Összehasonlítás mint módszer meghatározások
1. Összehasonlító meghatározásokat vétel.
2. Leírás egyfajta implicit definíciók.
3. A működése hasonló a meghatározás.
1. Határozzuk meg az alábbi meghatározásnak: „Head őrült - ez lámpás nélkül gyertya” (Lev Tolsztoj).
2. Ismertesse a teljesítménye vallási szolgálat vagy a személyes találkozó.
3. Ismertesse a történelmi esemény, tudományos tény vagy egy személy.
4. Határozza meg a típusú komplex következtetések: ((r®q) ∧ùq) ®ùp és ellenőrizze, hogy helyes-e az igazság asztalra.
Összehasonlítás mint módszert definíciók.
Minden fogalmak meghatározása nem adható (amellett, hogy nem szükséges), így a tudomány és más módszerek bevezetésének a használt fogalmak a tanulási folyamat - technikák, amelyek hasonlóak a definíció: leírás, összehasonlítás.
Összehasonlítása - a technika, amely lehetővé teszi elég világosan jellemezni egy tárgy összehasonlításával jellemző sajátosságok és hasonlóságok más, hasonló darabok. Ez az összehasonlítás eredménye egy kellően egyértelmű elhatárolása az összehasonlított elemek egymástól kimutatására nem csak hasonlóságok, hanem eltérések azok jellemzőit. Ha az összehasonlítás meghatározás azt állapítja meg, a teljesebb, mint a nagyszámú homogén objektumok lesz, mint köre ezt a koncepciót. Az eredmények összehasonlítása a kialakulását egy képzeletbeli tárgy képét, amelyre jellemző.
Összehasonlítás - létrehozni hasonlóságai képest terméket. „A folyó - ez valóban örök karnevál, és minden hónapban meg tud felmutatni az új szín” (R. Emerson). „Anchor már ki a vízből, lóg egy láncon, mint egy óriás tengeri rák„(T. Tess). Összehasonlítva a központban szinten a tudományos ismeretek és a szintű művészi ábrázolása a valóság. VASuhomlinskogo használt összehasonlítása a gyermek agyának rózsa virág: „Mi a tanárok foglalkoznak a legszelídebb, a legkényesebb, a legérzékenyebb, azaz a természetben, - az agy, a gyermek. Amikor a gyerekek úgy gondolja, az agy, képviseli szelíd rózsa virág, amely megrázza harmatcsepp. Mi érzékenység és gondozás szükséges, válasszon egy virág, ne ejtse le a csepp. Itt ugyan óvatosságra van szükség, és mi minden percben, mert érintjük a legtöbb vékony és érzékeny természetű - a gondolkodás a növekvő szervezet anyag „[3, p 54.].
Sok összehasonlításokat szerepelnek a fejekben gyermekkora óta. Vannak olyan összehasonlítás, amely gyakran hallható a beszéd: édes, mint a méz, puha, mint le, csapkodott, mint egy pillangó, szuszogva, mint egy szamovár. Középpontjában a legtöbb rejtvények az összehasonlítást. Mindannyian emlékszünk a vonal S.Yesenin fehér nyír, mesék Chukovsky.
Összehasonlítás lehetővé teszi, hogy meghatározza az új aspektusait tárgyak, a kommunikáció, mint jellemzői tárgyak és események, amelyek nem veszik a tanulmány őket külön-külön. A folyamat során a összehasonlítjuk az embereket, hogy behatoljon a lényege tárgyak, segítség nélkül értesítést az észrevehetetlen első pillantásra a tulajdonságait, különösen felfogni jelenségek.
Ha összehasonlítjuk objektumokat, akkor meg kell felelnie az alábbi követelményeknek:
- összehasonlítás kell megválasztani, hogy a tárgyak egy bizonyos kapcsolat egymással.
- akkor világosan meg kell határozniuk a jellemzők (ingatlan), amely összehasonlítja tárgyakat.
- jelei a lista legyen a lehető legteljesebb legyen, kimerítő.
professzor BV Tomaszewski kiosztott versus három elemből áll: 1) hogy összehasonlítják, „tárgy”, 2), amellyel valami képest, „kép”, és 3), hogy alapján melyik összehasonlítjuk a „jel”.
Összehasonlításokat tehetünk más szerkezetűek. Leggyakrabban azok megjelennek az összehasonlító forgalom forma és csatlakozzon a szakszervezetek, mint a pontosan olyan, mint, mint a hasonló, mint a hasonlók.
Gyakori formája összehasonlítás, a főnév az instrumentális eset: hidratáló játékosan fröcskölt körül gyöngy (Nyikityin). Ezek az összehasonlítások hasonlóak, és azok, amelyek formájában összehasonlító fokú melléknevek, határozószók. Vannak összehasonlítások, amelyek be szavakat, mint emlékeztet. Az összehasonlítás működhet akár formájában kérdő mondat.
Egy speciális típusú összehasonlítás negatív összehasonlítást. Az egymás mellé az egyik tárgy a másikra jelenik meg itt, mint a két ábrás képest. Egy ilyen összehasonlítás - széles körű elfogadottsága a nemzeti költészet, ahol ment a fikció.
Ehhez képest van egy hivatkozás a korábbi tapasztalatok az érzést, ami alapján kialakított közös ötletek. Tehát a táblázat hasonlít egy széken. Mindkét fa, van egy hasonló alakú, de alkalmazásuk más. Az összehasonlítás eljárás, mint bármely más fogadás kapcsolatos logika érzelem. Összehasonlítani a különböző fogalmakat a szemantikai értéke, meg kell találni hasonlóságokat a komplex érzékszervi velük kapcsolatban. Ezt meg lehet tenni, emlékezve, például valamilyen olyan helyzet, amelyben az érzelmi reakciókban, amennyiben a szövetség között a felfogása tárgyakat. Csak jönnek és költői összehasonlításokat emberek csillagok vagy virágok. Szagló érzetek, például leggyakrabban képviseli fogalmakat íz: savanyú vagy keserű íz, stb ..
Összehasonlítás a legegyszerűbb formája alakú beszédet. Szinte minden szófordulat lehet csökkenteni az összehasonlítást.
Összehasonlítás - logikai módszer, amely szerves részét képezi a tudományos és gyakorlati tevékenységet. Ennek során a mentális összehasonlítás, hasonlítsa össze az események száma, meghatározzák hasonlóságokat és különbségeket, és ennek alapján tesz különbséget, vagy azonosítja ezeket a jelenségeket. összehasonlítás szabályok előírják csak összehasonlítani hasonló tételek, az összehasonlítást kell végezni a legfontosabb jellemzői
összehasonlítjuk a vétel és a gyakorlat áthatja az ügyvéd, aki állandóan össze kell hasonlítanunk a másikkal előírások értelmezése és jogválasztás. A vizsgálat során összehasonlítani különböző nyomait tárgyak vagy személyek, amelyek várhatóan marad. Célszerű összehasonlítani az egyes vizsgált eset másokkal vizsgálták és vitatták meg. Ez az összehasonlítás lehetővé teszi, hogy bevonják a nyomozás vagy a felbontása jogi ügyek korábbi tapasztalat.
A tudományban, az összehasonlítás lehetővé teszi, hogy megtalálja a hasonlóságokat és különbségeket, mint terméket. A tankönyv biológia ilyen összehasonlítások: „A test egy medúza zselé, mint egy esernyő”, „Vese - kis páros szervek, bab alakú”; „Pea virág hasonlít egy pillangó ül”; „A petefészkeket bibékből csípő rejtve a kibővített tartályba, hasonló az üveg” [2, p. 77]. Mindezekben összehasonlítások közös jellemzője (referencia talaj) egyenletes.