Értékeli a képzés hatékonyságát, mint a módszer szándékos változtatások
1.Naibolee gyakran használt, és ugyanabban az időben, a legvitatottabb a besorolásnak a résztvevők visszajelzést szinten. Az utóbbit a nézetek, döntések és becslések, melyek kivesszük a képzésben résztvevők a képzés során vagy közvetlenül utána. Ezek az ítéletek és becslések vonatkozhat képzés egészének vagy egyes alkatrészek vagy szempontokat. A leggyakoribb módszer a vélemények begyűjtési és értékelések mind az értékelő lapok, melyek tele vannak a résztvevők közvetlenül minden periódus után, vagy azt követően egy (általában nagyon rövid) idő után a végén a kurzus.
2. Vegye ki a kontroll csoport „előtt”, „utána” -, és összehasonlítja a teszt eredményeit.
3. A megfigyelés a viselkedés a képzés után (prof.navyki)
Ritkán edző összekapcsolt helyzetben a helyzetét a kutató, nehéz mérési változások, késleltetett idővel változik.
1. vizsgálata a lelki problémák az egyes csoporttagok, és segítséget nyújt a határozatában.
2. módosítása nem megfelelő viselkedés és az eredmény a megfelelő szociális szolgáltatásokat. alkalmazkodás.
3. Az ismeretszerzés a jogszabályok interperszonális és csoportos folyamatok alapjául szolgáló hatékony és harmonikus kommunikációt az emberek.
4. folyamatának támogatása a személyes fejlődés, hogy az Emberi potenciál elérése optimális egészséget és boldogságot és érzések.
5. eltávolítása fájdalmas tüneteket, amelyek megfelelnek a különböző érzelmi problémák.
Norm - az elfogadása magatartási szabályok tevékenységét szabályozó résztvevők és szankciórendszert szankciókat megsértése.
Szabványok és előírások elkerülése érdekében szükséges pszicho:
1. Az őszinteség és az őszinteség
2. Ha nem a hivatkozások (nem ítélkező magatartás)
3. A konstruktív visszajelzést - Mielőtt az érzéseit másoknak. beszélni nem a személyiség. hanem a viselkedését.
4. A vezérlés viselkedése - minden tud beszélni, de nem mindent lehet tenni, nem lehet bejelölve megjeleníthető az érzelmeiket. különösen agresszív.
5. A felelősség a másik csoport tagjai késedelem látogat.
6. A szabály az „állj”, minden résztvevő tudja szakítani a beszélgetést magyarázat nélkül. Ami az ő személyiségét.
7. Titoktartás - a személyes adatokat nem telt el, és nem tárgyalt a körön kívül.
8. A tolerancia - a résztvevők elviselni mások véleményét.
Kiosztani 2 alapstruktúrák:
2. Informális: vezetők, kritikusok, cinikusok, bűnbakok, stb
Roli- ezt a viselkedést. által elfogadott a csoport tagjai és látható, mint a levelezés csoport érdekeit.
Csoport szerepek Schindler
1. Alpha lider- a személy, aki arra kéri a csoport vezet fellépés egy olyan program, és ad bátorságot.
2. Béta - szakértői csoport rendelkezik a szükséges speciális ismeretek, készségek és képességek. Viselkedése racionális, önkritikus, semleges és közömbös.
3. Gamma passivnye- könnyen alkalmazkodnak a csoport tagjai. (Slave)
4. Sigma - a legtávolabbi csoport tagja (az árrés) elmarad eltérései miatt a többi, vagy a félelemtől. néha azonosított vagy összevonásra
az ellenség, hogy provokálja a csoportot.
5. Az ellenzők - szimbolikus képviselője a szembenálló ellenséges csapat, vagy deviáns.
A szerepe a csoport vezetője Moreno
1. A vezető képes rukovodstvu- nyugodt inetellegentny, racionális, szorgalmas
2. A vezető a legnépszerűbb - egy barátságos, vidám, szórakoztató, szív
3. Fekete ovtsa- vonzó, közömbös, részvétlen negatív
Ez egy vonzó csoport tagjai számára, hogy szükség van a részvétel és az együttműködés a közös problémák megoldásának, a kölcsönös vonzás egyének egymáshoz.
Csoport kohézió - szükséges feltétele hatékonyságának csoport pszicho-korrekció.
Hozzájáruló tényezők csoport kohézió:
1. közös tulajdona érdekeit a csoport résztvevőinek
2. A jelenléte szimpátia között a csoport tagjai
3. Van egy barátságos légkör a csoportban.
4. Hatás csoportos tevékenységek.
5. verseny más csoportok.
6. A jelenléte a deviáns csoport
7. hajlandóság a csoport tagjai, hogy tartsa a kapcsolatot, és továbbra is kommunikálni akkor is, ha van egy konfliktus helyzetet.
Ez megduplázza a tarisznya feszültségek az összes zenekar tagjai.
Ez hatással lehet rukovoditel- dominancia-passzivitás.
Ha a feszültség egy csoport nagy és hosszú távú és nem kompenzálja az egység, ez vezet a negatív jelenségek egyidejűleg teljes legyen a fenyegető felbomlása a csoportban.
Negatív következmény túl kevés áramot.
A pszicho-csoportok nagyon fontos egyensúlyt a szolidaritás és a feszültség: stabilizálódik, a kohézió és a feszültség -pobuzhdaet.
Fázisai csoportos fejlesztés
1. Tájékozódás és függőség (psevdosplochennost). A magas szintű stressz az eredménye egy eltérés az elvárások, kapcsolatok és attitűdök az ügyfelek a valós helyzetet a csoport, követelményeit és viselkedési pszichológia. Ebben a fázisban van psevdosplochennost mint a vágy csökkentésére a feszültség, hogy az eredmények a feltételek megteremtése kedvezőtlen generálni csoport psychocorrectional normák funkciókat.
Magányosság érzése, elutasítás, idealizációjának a terapeuta, a félelem, hogy nem olyan, mint mások, szorongás, a vágy, hogy integritásának védelme az „én”.
- Jelek az első szakasz:
Psevdoemotsionalnaya támogatás (üres kifejezés, „Minden rendben van”), szemben a másik csoport, a túlzott intellektualizálás, a választás a „bűnbak”, az elosztási tipp, erős függés az edző.
Sértetlenségét megőrizze és egyéniségüket.
Megtaláljuk a rést, kap jóváhagyást, támogatást és elismerést, tájolás.
A forma és megszilárdítsa a csoport, azt a célt tűzte a csoport, hogy reményt, hogy javítsa, kialakuljon egyfajta biztonságot. Edző viselkedik, közömbösen serkentése nélkül vezetés, ezzel is növelve a feszültséget.
2. A fázis konfliktus és tiltakozás (felkelés).
tisztázása az általános helyzet a csoportos vizsgálatban a félreértett, a bemutató irányba.
Feltételeinek megteremtése fejlesztésére konfliktusokat. Fontos, hogy ösztönözze a folyamatot, ha a csoport lógott az első fázisban.
Hogy nem lép szövetségre a védett oldalon, és szembenézni a támadók. Az edző egyensúlyt kell fenntartania a konfrontáció és a támogatást.
3. Fejlesztés kommunikáció és együttműködés (szolidaritás fejlesztése):
Létrehozó bizalom és az intelligencia a kapcsolat, a konvergencia, a megjelenése pozitív érzelmek, és elnyomja a negatív hatással.
Ne hunyjon szemet a negatív konfliktusok és fenntartani a jó hangulatot.
4. Célzott aktivitás (Working Group fázis). Kiderült az előző fázisban a szolidaritás, az őszinteség, spontaneitás, elkötelezettség, egyfajta biztonságot, megteremti a szükséges feltételeket a megfelelő psychocorrectional folyamat a csoportban. A csoport már nem elnyomja a negatív érzelmek, hanem szándékosan teszik számukra. Konstruktív munka révén ezek az érzések magad. Csoport kezdődik funkcionáló egyetlen működő egységet úgy tervezték, ahol a meghatározott struktúra több szerepeket. Ez az állapot addig tart, amíg a pusztítás, néha kis válság.
A hajlandóság és a vágy, hogy a munka mindenki számára.
Változó attitűdök és értékek, a tudatosság a nem megfelelő viselkedés.
Bizalom a csoportban, a nyitottság, a biztonság, hajlandó felelősséget vállalni önmagukért, arányának növelése „I-nyilatkozatok”, nyitott testtartás, tevékenység, nem az ellenállás, a kongruencia az ítéletek.
Fejlődésének elősegítése a csoport lehet a változás az önmegismerés párt, amely akadályozza a fejlődést a csoportban.