Ismerkedjen kisgyermekek és a szakmák és a felnőttek nehezen
marina Fedorova
Ismerkedjen kisgyermekek és a szakmák és a felnőttek nehezen
Információ bank segíti a tanárokat
Téma: „Bevezetés az iskola előtti gyermekek felnőtt szakma és munka”
a foglalkoztatás fejlesztését;
Oktatási értékes kapcsolatos saját munkáját. mások munkáját, és annak eredményeit;
a formáció elsődleges fogalmak felnőtt munkaerő. szerepe a társadalomban és az életben minden emberi lény. "
Kialakulását az általános elképzelések fontos a felnőtt munkaerő igényel gyerekek. Különösen fogalmak egyértelmű, hogy bármilyen különleges eljárásra eredmény érhető el, amelynek pontosan az a célja -, hogy egy adott igény kielégítésére.
Megismerése a munkát a felnőtt tevékenység elengedhetetlen a kialakulását a gyermek eredeti elképzeléseket a szerepét a munkaerő és annak fontosságát, foglalkozások a társadalomban.
Ugyanakkor meg kell tanácskozik vezető fejlesztési folyamat a gyermekek ismerik a felnőtt munkaerő.
Megismerése a munkát a felnőttek és a szakmák kell végezni nem szintjén a probléma, hanem egy egész szerves folyamat.
DOW munka ebben az irányban, épül, figyelembe véve az integráció elvének az oktatási területek szerint az öregedéssel összefüggő képességeket és funkciókat a tanulók.
Típusú oktatási integráció „Trud”
Szerint a céljait és tartalmát pszichológiai és oktatási fejlesztési munka Kommunikáció szabadon kommunikálni felnőttek és gyerekek során a foglalkoztatás. Munkát keres a felnőttekkel
Ismerete kialakulását egy egységes képet a világban, és szélesíteni látókörüket szempontjából felfogás felnőtt munkaerő. gyerekek
Biztonság Biztonsági alapjai formáció saját élete során a foglalkoztatás
A szocializáció kialakulásának elsődleges ábrázolások magukat, nemi jelleg, a család, a társadalom és az állam, a fejlesztési közös szabványok és szabályok kapcsolatok a felnőttek és társaik keretében gyermekmunka és a felfogás a munka felnőttek
Testnevelés fejlesztése fizikai tulajdonságait a gyermek a fejlődési folyamat különböző típusú munkaerő
Révén a szervezet és optimalizálása az oktatási folyamat fikció olvasás használata műalkotások kialakulásának értékes ötletekkel, munkával kapcsolatos felnőttek és gyermekek
Zene a zenei alkotásokat,
Művészeti alkotás használata a termelő tevékenységek gyermekek gazdagítják a tartalmát „Work” területen
Az a lehetőség, az integrált megközelítés
Integrált megközelítés lehetővé teszi, hogy dolgozzon ki a kognitív egység. érzelmi és gyakorlati téren a gyermek személyiségét. Első gyermekek szakmák alapján egy integratív megközelítés lehetővé teszi, hogy szervez különböző tevékenységeket, alárendelt egyetlen célja van - a terjesztés egy adott szakma.
Ez a munka keresztül szervezik a következő tevékenységeket:
1. A közös tevékenységek felnőtt gyerekek:
keresztül GCD végzett a szervezet különböző típusú gyermekek tevékenységét. szerencsejáték, kommunikáció, kognitív kutatás. produktív zenei-művészeti (a csoport, az alcsoport, egyéni munka gyerekekkel);
keresztül oktatási tevékenységet végzett a rendszerváltás idején pillanatok (megfigyelés túrák, képnézegetés, olvasás fikció, játéktevékenységük. plot-szerepjáték, oktatás, toll és nyomtatás játékok és így tovább. d.)
2. Egy külön a gyermekek tevékenységét
Az építőiparban az oktatási folyamat gyerekekkel ilyen működési forma:
közvetlenül szervezett oktatási tevékenység;
közös munka tevékenysége a felnőtt és a gyermek. gyakorlati munkaszervezés intézkedések;
önálló tevékenység a gyermek;
kognitív kutatás. projekttevékenységek a gyermek;
megfigyelését felnőtt munkaerő;
olvasás fikció;
célzott kirándulások;
túrák és találkozók emberek különböző szakmák;
találkozókat érdekes emberekkel;
Egy élő példa a környező felnőttek.
Algoritmus óvodáskorú gyermekek összehasonlító foglalkozások
(Mit kell tudni a szakma óvodás)
Tegyünk a gyermekek a felnőtt munka célja, hogy a gyermekek speciális tudást és megértést a szakma program keretében:
Munkám eltérő módszereket használnak a munka:
Card szimbólumok (piktogramok, segít a gyermeknek, hogy egy történetet a szakma minden program keretében
Modellezése pedagógiai helyzet
Carousel gyermekekkel foglalkoznak
Ha a fiatalabb gyermekek óvodai bevezetik a munka felnőttek alapján közvetlen megfigyelését munkásmegmozdulások (foglalkozás az óvodában. Az idősebb gyermekek óvodai jobban vonzzák a munkát. Folyik át a falakon óvoda. Az óvoda munkát nehézségei végrehajtásában munkaerő oktatás. Jelentős része felnőtt munkaerő-áramlás nem előtt a gyerekek. korlátozottan képes nyomon felnőtt munkaerő. ezért szükséges, hogy megtalálják a módját, és a felek közeledik óvodás felnőtt munkaerő. mutató társadalmi jelentőségét, jellegét, a munkaerő intézkedéseket. munka eredménye. határozza meg a feltételeket a leghatékonyabb munkát befolyása felnőtt kialakulását képi azt.
A leghatékonyabb módja annak, hogy megismerjék a munka a felnőttek - figyelemmel kíséri a foglalkoztatási folyamat. túrák, előadások és találkozók képviselői a szakma. amelyek a legvilágosabban az ötletek, a maximális érvényességi időtartama a megszerzett ismereteket a gyerekek. Ugyanakkor a vizuális érzékelés értelmezni kell. Ennek során a további tárgyalások a tanár történeteket meghatározott, fix, kiegészítve során szerzett információk a megfigyeléseket.
Munkájának középpontjában adni a játékot. Az egyik fő játék egy szerepjáték játék. Ez lehetővé teszi, hogy meghatározza és bővíteni a képviselete a gyermekek a különböző felnőtt tevékenységeket. kapcsolatukat más embereket szakmák. használja a munkaeszközök és így tovább.
Felkészülés a játék a szakma mindenütt. ahol csak egy gyerek is megismerjék az egyik vagy másik különleges, hogy összegyűjtse a szükséges információk mennyisége, még ha minimális, hanem az alapján, amelynek ez már lehetséges, hogy újra a játék egy távoli hasonlóság az ilyen típusú emberi tevékenység.
Útmutató szakmák óvodai
Junior csoport tanár, tanársegéd, zenei rendező, egy nővér (orvos, szakács, eladó
Senior csoport tanár, a mezőgazdasági dolgozók, a közlekedés, a kommunikáció, a kereskedelem, a munka, az emberek kreatív foglalkozások. művészek, írók, mesterek iparművészeti
Előkészítő iskolai csoport szakma szülővárosában
A fiatalabb csoport ismeri a nehéz közel felnőttek. értik az emberek szakmákban. hogy a gyerekek körül. tanár, tanársegéd, zenei rendező, egy nővér (orvos, a szakács, az eladó.
Gyermekek a hetedik életév továbbra is megismertesse a szakma szülővárosában. A telek-szerepjátékok ábrázolják a munkát a család tagjai, az élet és a munka az emberek. hősi múlt és a jelen hazánkban. Bővülő ötleteket a különböző szakterületek (repülővel légy pilóták, a hajón van egy százados, navigátor, tengerész, szakács, stb, stb ..).