Áttekintés csomópont modellezésére a középső „veréb” csoport
Kozlov L. nevelő V.
Cél. Formation érdekes az esztétikai oldala a környező
Rendszerezni a tudás gyermekeket a madarak.
Létrehoz érdeklődés dolgozik az agyag, fejlesztése Kézügyesség, a kezek, a figyelmet, a nyelv, a képzelet, a kreativitás, a fejlődő esztétikai felfogás.
Ismerje meg, hogy farag egy madár konstruktív módon. megfigyeljük a helyét és viszonyát a testrészek, összekötő részek megnyomásával őket.
Továbbra is megtanulják, hogyan kell használni a verem.
Ápolják önállóság, kitartás, pontosság.
Vonat gyerekek hosszú távon 5. Tudjon válaszolni a kérdésre, hogy „mennyi?”
Tanítsa meg a gyerekeknek, hogy egy apró forma főnév.
Integrálása az oktatási területeken:
"Megismerés" (FEMP (FTSKM, "kommunikáció". "Művészi kreativitás" (modellezés), "Egészségügy". "Biztonság".
Beszélje telelő madarak (cinke, pirók, veréb). Vizsgálva illusztrációk. Guessing találós kérdések. Olvasás történeteket telelő madarak.
Téli erdő táj, képek a madarak (Bullfinches, mell, veréb. Gyurma barna halom és viaszosvászon (a gyerekek száma, gyöngyök, napraforgómag (rajz a szemet és a csőrét egy veréb. Feeder.
vázlat:
Gyermekek csoportjába tartoznak. köszöntik a vendégeket.
Srácok, mondd, mi a hangulat ma? (Gyermek válasz) És van egy jó hangulatban ma, csak csodálatos és szeretném megosztani veletek a kedvességét és a meleget. Tedd a tenyere, adok minden van egy kis meleget.
- Kezdett meleg tenyere? És az anyád adom hő?
(Hug, pat - hallani a választ)
-Srácok, most adj találós mesét, figyelj!
„Mi megkülönböztetni a színek, hogy találkozzon velünk a téli és a nyári,
Ha vzmahnom szárnya lesz a kék égen.
Tudjuk, hogyan kell a Twitter, károgás, énekelni és COO,
Adsz a tél
A gyerekek, akik úgy hívunk „(madár)
-Ez így van, a madarak! És a mai lecke fogunk beszélni a madarak
-Mondd, ahol láthatjuk sok madár? (A séta a parkban, az erdőben)
-Tetszik séta? Igen!
-Aztán szeretném meghívni Önt egy séta a téli parkban.
Arra kérlek benneteket, hogy menjen a Winter Park sétálni,
Izgalmas kalandok, mi fiúk nem talál!
Minden más lesz erősen fogja meg a kezét.
Az utak, az utak, nem siet, nem marad el
A parkban mindannyian együtt jár! (Kids „kígyó” megy egy tutor)
(Menj a hangot. Effect „hó nyikorgó”)
Mondani szavakkal - Egy, kettő, három - viszont fogja találni magát a téli parkban!
(Soundtrack - „Hangok a madarak”)
-Gyermekek, hallgatni a madarak énekelnek.
-Srácok, nézd, milyen szép a park! Mennyi hó!
Nézd, milyen szép karácsonyfa! (Ugyan a karácsonyfa - csodáló)
-És ki ül a karácsonyfa?
Gondozó. Mik ezek? (Szép, kicsi, zheltogrudye)
-Mi számít, hány kék-mell ül a karácsonyfa? Gyermekek hinni (4)
-Mit gondol, mit madarak télen az erdőben? (Fly, hogy az élelmiszer)
-És hadd közelében fekvő karácsonyfák pihenni egy kicsit, és játszani.
Word játék „Call szeretettel”
(Tit, cinke, veréb vorobey- Nightingale Nightingale, pirók -. Snegirok, Starling, Starling, bagoly - sovushka, zhuravl- Crane, kacsa-kacsa)
Egyezik a következő karácsonyfák (ül az ágak pirók)
-Srácok, aki ül az ágak karácsonyfák? (Bullfinches)
-Mik ezek? (Gyermek válasz)
-Hogyan pirók ül a felső ágai (2)
-Mennyi alacsonyabb (3)
-És hány Bullfinches a karácsonyfa, számoljunk! (5)
-Mondd, srácok, madarak, hogy nem vonulnak télen melegebb táj, de továbbra is a téli velünk, hogyan hívják? (Wintering)
D / és a „Melyik madár felesleges?” (A telelő madarak választani vándorló)
Egyezik a következő firtree (feeder lóg rajta, amelyben egy ül veréb)
- Srácok, aki ott ül? (Sparrow) Mondd el, mi ez?
A válaszokat a gyerekek - lekerekített törzs, a fej egy kicsit, kis szárny, farok, hosszúkás, rövid csőr, fekete szemek.
És mi ő ül (a gyermekek válaszok)
És mi van szükség feeder (gyermek válaszok)
-Srácok, azt hiszem, ez a szomorú veréb. Mit gondol, miért?
-gyermek válaszok (fázott, unatkozik egyedül lenni, akkor nincs barát)
-És hogyan segít neki? (Gyermek válasz)
- Helyesen kell elkápráztatni a barátait.
Nézzük meg újra azt a mágikus words- „Egy, kettő, három, povernis- a csoport kerül vissza!”
Mi jön az asztalra, leül a táblák
-Hagyja Melegítő a tollak - potreniruemsya ujjait.
Finger játék, „Azért jöttünk, hogy az udvaron sétálni.”
Egy, kettő, három, négy, öt ujja egyetlen hajlatot
Azért jöttünk le az udvarra sétálni. „Gyere” az asztalon a mutató és középső ujját
Baba hó faragott „Lepim” dudor két tenyér
Etetett madarak a morzsákat, omladozó mozgások minden ujj
A hegyen, mi aztán a meghajtó, hogy végezze el a jobb mutatóujját a tenyér a bal oldali
És még a hóban feküdt. Mi helyet a kezét az asztalra, majd egyik vagy a másik
Minden a hóban, jöttünk, hogy a kertben. shake pálmák
Ettünk leves és lefeküdt. Mozgás képzeletbeli kanál, kéz alatt az arcon
(Emlékeztesd a gyermekeket a biztonsági szabályok, ha dolgozik, gyurma, kémények és a kis gyöngyöket.)
DIVATBEMUTATÓ szobrászat Sparrow
-Mi a közös az összes madár?
Törzs, a fej, csőr, farok, szárnyak.
Először is, hogy egy nagy darab agyagot, abból mi farag a test formájában tojás, visszahúzza lófarok (lelapul ujjaival)
-Még mindig van két egyforma darab. Egy teszünk fej (legördül a labdát a tenyerére vtorogo- sárvédők, lapított darab agyagot egy kört, és vágja a köteget a felét. PARTS. Azt, hogy a fej (csőr make mag, és a szemét a gyöngy)
-Legyen a mi vorobishek őt egy etetés vályú.
-Kinek veréb tetszett jobban, mint mások? Miért?
-Jól van srácok! Csodálatos verebek kiderült egyáltalán. Most a erdő látogató nem fogunk unatkozni, így ő lett a barátok! Ma, amikor sétálni, veszünk ételt a madarak, és táplálja a verebek és más madarak. érkeznek hozzánk az oldalon.
