Kialakulása az ember a csapatban
tartalomjegyzék
Bevezetés 3
1. fejezet Kialakulása az ember a csoportban - a vezető gondolat a humanista pedagógia
1.1.Razrabotka elmélete a kollektív munkáiban hazai pedagógusok 5
1.2.Rol egyik gyermek a személyiség fejlődésére 9
1.3.Vklyuchennost személyiség csapat 12
1.4.Formirovanie kommunikatív tulajdonságai a személy 25
Következtetések I. fejezet 29
Irodalom 32
bevezetés
A fő különbség a hazai elmélete és gyakorlata az oktatási folyamat a külföldi, az előnye-szignifikáns, individualista, koncepciók - a valóban kollektivista alapon. Ellenfelek kollektivista Sun-Power tolja az érv tény állítólag eredetileg meghatározott kiegyenlítő személyzet tanulók Kushenov az egyéniségét. Eközben a dialektika a kollektív és egyéni sének oktatás nyilvánvaló.
A fejlődési folyamatok az egyén és a kollektív, a megbonthatatlan kapcsolatot velünk egymással. Kidolgozása az egyes alakulásától függ a kollektív-kodik, fejlettségi szintjét, a meglévő struktúra számít-O és az interperszonális kapcsolatok. Másrészt, a diákok aktivitása, a szint a fizikai és szellemi fejlődését, képességeik és kapacitások erősségét és hatását az oktatási személyzet. Végső soron a kollektív otno-shenie kifejezte fényesebb, annál aktívabb csapat tagjai, annál teljesen az általuk használt egyéni képességek a kollektív élet. Ezért a témája ennek természetesen a munka lényeges.
Fejlesztése kreatív egyéniség gyermekek és serdülők korrelációban vannak szintű önállóság és kreatív ac-konyság a csapaton belül. Minél több önálló hallgatói számának szelektivitás obschestvennopoleznoy tevékenység, annál nagyobb a száz-myc a közösségben és annál nagyobb a befolyása a száma, Lektor. Fordítva, minél magasabb a státusza, annál gyümölcsözőbb hatás-yanie csapat fejlődését függetlenségét.
Fejlesztése az egyéni és kollektív - a pro-függő folyamatokat. Az ember él, és fejleszti a kapcsolatrendszer a természettel és az emberek körülötte. A gazdag kapcsolatok előre meghatározza, szeretné beállítani a lelki gazdagság az egyén, a jólét kapcsolatok és párbeszéd kifejezi a társadalmi, a kollektív erő egy férfi.
E munka - úgy a folyamat kialakulásának a személyes tulajdonságok a csapatban.
Célok a munka:
- fedezze fel a pszichológiai - pedagógiai alapjait kölcsönhatás a kollektív és az egyéni;
- azt mutatják, az oktatás folyamatában a személy a csapat;
- leírják a kialakulását kommunikatív személyiségjegyek