Folyamatát írják le, tudva a világ a tudás az embert, mint egy gondolkodási folyamat a tárgyi világ

A tudás, mint egy gondolkodási folyamat a tárgyi világ az emberi tudat egységét ész és a racionális tudás.

A tudás dialektikus gondolkodási folyamat a világ az emberek fejében. Ez a mozgás a gondolat a tudatlanságból a tudásba, egy hiányos és pontatlan ismeretek minél teljesebb és pontosabb.

Az emberek megismerhetik a világot, nem azért, mert egy veleszületett kíváncsiság. A szerzett ismeretek alapján a világ azért van szükség, hogy változtassa meg a gyakorlatban. Materialisták képviselői a filozófiai irány, amely abból a tényből ered, hogy az anyag az elsődleges, és a tudat - egy ingatlan magasan szervezett anyag (az emberi agy) - megint úgy vélik, hogy a világ és a törvények megismerhető.

Tudományos elmélet a tudás az elmélet elmélkedés. Ennek lényege a következő. Kívül tudatunk vannak anyagi dolgok. Az emberi agy hatása alatt ezek a dolgok vannak „képek”, „másolat” terméket. A képek nem létezhet valós objektumok (például ha nincs repülőgép, nincs a kép), de a dolgok objektíve létezik, függetlenül a képek (pl növények a dzsungelben, vagy egy madár van, akkor is, ha nem látták volna, hogy van, . e. ha nincs kép a fejükben egy személy). Képek a dolgok megfelelnek a dolgokat, a kijelző, amelyet az általuk (például a kép egy elefánt a fejemben, és ő, mint egy igazi elefánt). Ezért a képeken kognitív érték. A kép az ideális, hiszen nem létezik ezen kívül az emberi elme. De a kép a dolog, és nem esik teljesen egybe. Mi gazdagabb? Dolog. Ezért látjuk a filmet kétszer, és vegyük észre az új benne. Mivel a szegényebb kép maga a dolog, nem tudjuk minden részletét ezt a dolgot. Dolog, és annak tulajdonságait ismertetik általunk a megismerés folyamata.

A szerzett ismeretek alapján a gyakorlatban.

A gyakorlatban az a vezetési, motiváló erő a megismerés és a kritérium az igazság. A gyakorlatban az emberek szembesülnek a különböző tulajdonságok a tárgyak, jelenségek gyakran érthetetlen számukra. Keresni a jólét, meg kell tanulni a természet, hogy tudjuk a titkot. A tudás a tárgyak tulajdonságait van szükség annak érdekében, hogy felfedje a „titkos” jellegét és azokat az ember szolgálatában. Így a Dél-Amerika dzsungeleiben megtalálható apró béka. Hossza mindössze 1-3 cm, súlya 1 g, de akkor megöli a méreg 50 jaguárok. Mivel egyik törzs indiánok nem lőfegyver, akkor még mindig a fúvócsövekkel, égetés őket mérgezett nyilak méreggel. Szükségük van egy halálos méreg kapnak ettől a béka. Ez a legerősebb állat méreg ismert. Ez a példa azt mutatja, hogy a gyakorlati igény indiánok teszi őket tanulni a tulajdonságok a méreg ennek béka.

Jelenleg, a gyakorlat azt a rendszer a globális problémák az emberiség :. A természet megóvása bolygónkon, a mesteri új energiaforrások, az űrkutatás, az óceán források, stb tudás célja e problémák megoldásának.

Minden tudomány végül kialakult a gyakorlati igényeket az emberek.

Hogy van a tanulási folyamat? Megismerés végezzük két alapvető formája - formájában érzékszervi és formájában elvont (racionális) gondolkodás. A gyakorlatban nem látszanak speciális formában, mert a folyamat a tudás kezdődik gyakorlat (mint ismereteink alapján), és befejezi a gyakorlatot (a kritérium az igazság).

Formájának érzékszervi észlelés - érzés, érzékelés. képviselet.

Forma racionális tudás - fogalom, ítélet és az érvelés.