Figyelem a e-elmélet
Téma 10. kísérleti vizsgálata figyelmét.
koncentrálni elmélet. Elméletek figyelmet a különböző pszichológiai iskolák (motor elmélete figyelem, figyelem ezek kognitív elmélet). John. James figyelmet (a fogalom appercepció). Figyelem a tudatállapot és appercepció (Wundt). Az elmélet a figyelmet T. Ribot. Vita a figyelmet a Gestalt pszichológia (figyelem és észlelés). U. Neisser: preattention folyamatok. Figyelem a kultúrtörténeti elmélet LS Vigotszkij. Az elmélet a passzív feldolgozás (Norman D.). Figyelem kontrollként akció (Galperin). Telepítése az inger és beállítása a válasz (D. Broadbent).
Típusai figyelmét. Típusai figyelmét NN Lange. Azonosítása figyelmet NF Dobrynin. Azonosítása figyelmet E. Titchener.
Tanulmányi kérdések:
1. elméletei figyelmet a külföldi pszichológia.
2. A történelem a fejlődés elméletének figyelmet a nemzeti pszichológia.
1. módszerek tanulmányozása figyelmét.
2. elméletek figyelmet.
3. típusai figyelmét.
Elméletek figyelmet a külföldi pszichológia
A külföldi pszichológia a 19. század végén és a 20. század elején úgy ítélték meg, a probléma a figyelmet keretében a pszichológia a tudat. A fő képviselői ez a tendencia a Wilhelm Wundt, E. Titchener. Tudat - egy olyan rendszer, az érzetek, a memória képek, gondolatok, azaz bármely eleme a psziché. Például egyes képviselői ennek tekinthető képező egységek psziché érzetek egyéb - memóriában is.
Figyelem a tudatállapot és appercepció Wundt.
Wundt meghatározott figyelmet, mint egy fix pont a tudat, mint a legtisztább területén tudatunkat. Ez egyértelműség érjük eltolásával a tudat tartalmai az érzékelés zóna, azaz a homályos, elmosódott észlelés, tudatosulás a környéken. Ebben a meghatározásban csak hangsúlyozza a szubjektív tapasztalataink, az egyértelműség és az elszámoltathatóságot. Tudatosulás, a Wundt, akár egy megnyilvánulása egy bizonyos szellemi tevékenység. Szellemi tevékenység minősül folyamat „kreatív szintézise”, amely ok-okozati visel cél jellegű, de a források e ok-okozati összefüggés nem magyarázható. Causality forrásként tevékenység - inkább egyfajta belső erőt. Wundt hisz figyelmet megnyilvánulása appercepció, mint az elsődleges szellemi kapacitást.
Figyelem elméletben E. Titchener.
E. Titchener ellentétben Wundt, ez határozza meg a figyelmét is érzetek tulajdonság szenzoros egyértelműség. Érintsd Clarity - nyilatkozat egy érzés több-kevesebb erő. Ez egyértelműség nyilvánul érzéseket tulajdonságok, mint például a minőség, intenzitás, időtartam.
„Tisztaság - a minőség, amely érzést ad egy különleges hely a fejében: a tiszta ész uralja a másikat, kezében a saját ...”
E. Titchener csatlakozik a figyelmet a fiziológiai folyamatokat. Úgy véli, hogy a világosság érzetek okozta ideges hajlam, egyfajta minőség miatt ideges differenciálás.
A Titchener fogalmak van valami közös a koncepció Wundt. Megszokott dolog, hogy Titchener mintha az ember tagadja a tevékenység folyamatában a figyelem, mint a jelenség a tudatosulás a Wundt. Titchener ír a világosság, mint az egyszerű érzéstől ingatlan, de az ingatlan kifejezi a prevalenciája tapasztalatok tudat. Azonban az uralkodó érzés a tudat nem a külső, hanem a belső minőség-tudat, a tárgytól függően, a hajlam a saját idegrendszert.
E. Titchener kiosztja 2 formák figyelmet:
- primer passzív (önkéntelen);
- másodlagos aktív (random).
Ezek a formák jellemzik a figyelmet a különböző szakaszait a lelki fejlődés. Ezek különböznek egymástól csak a maguk komplexitásában, valamint a fejlesztési időt, mint a korábbi és a későbbi formák. A különbség a formákat megnyilvánulása. Feature passzív elsődleges figyelmet Titchener meghatározása a következő: „Vannak olyan érzésünk, hogy nem figyel rájuk, és ők hogy elménkben a vihar (hangos). Vannak olyan tulajdonságok, amelyek ellenállhatatlanul vonzotta, hogy egy személy (a keserű íz. A sárga szín). "
Ha a többség a pszichológusok az idő vizsgálta a figyelmet, mint a különleges lelki funkció nem kapcsolódó egyéb építmények, Titchener majd megpróbálja azonosítani a fiziológiai mechanizmusok figyelmet.
Intenzitása, minősége, mert gerjesztés inger újdonság, amely könnyen, hogy késleltesse vagy sötétebbre versengő gerjesztések. Az ok a figyelmet szerint Titchener, meg kell vizsgálnunk, biológiai szempontból. Gerjesztés kiváltott intenzív inger, okoz bizonyos motoros reakciókat. Olyan tényezők, mint újdonság és a meglepetés az inger hatására a motor reakcióit különösen fontos, a védő értelme, mert Új flash veszélyforrás.
Motor elmélete figyelmét. Descartes, Freese, Ben, Lotze T. Ribot, NN Lange.
Ezekben az elméletek, figyelmet tekintik az eredménye motor eszköz, amely azonnal „javítja a felfogható egy tárgy vagy mentális vizsgálat az ötlet.” 3 fontos pontot látszanak keretében ezt az elméletet:
a) a kezdeti érzékelési ötletet vagy tárgy társított mozgást;
b) javítása megítélése a haladás (mozgás);
c) az eredmény - egyértelműen és jól megkülönböztethető érzékelés egy tárgy vagy ötlet.
hangsúly a kutatási kell összpontosítania a második linket a folyamat, amely javulást eredményez az eredeti tudat a tárgy, mechanizmus azonosítása ez a folyamat, mert Minden érzés vagy gondolat jár semmilyen mozgást, és észrevette ezt a mozgást, beszámolunk érzés vagy gondolat nagyobb intenzitással és tisztaság.