Nyilatkozat a pedagógiai tevékenység célok és célkitűzések

előző ◈ a következő

Nyilatkozat a pedagógiai tevékenység célok és célkitűzések

Az a képesség, hogy fordítsa le a leckét téma pedagógiai feladat

  • Képes megfogalmazni célok és alapján a lecke témák Hogy a téma, célja és célkitűzései A lecke összefüggenek.

  • Ez képes megadni a célja a lecke a komplex, egymással összefüggő problémák
Hajtsa végre a feladatot, hogy elérjék a kitűzött cél a tanár valósul meg. Azok az eszközök, a feladatok megvalósítása a cél. A célokat kell megfogalmazni szempontjából „eredménye” helyett „folyamat”. Például: nem „a tanulmány ...” és „a jelenléte a hallgatói tudás a ...”
  • Ez képes megfogalmazni a kritériumokat a célok eléréséhez a lecke

  • Ez képes értsék oktatási és képzési célú és a tanulságok célkitűzések

  • Ő képes kapcsolódnak a tanulási eredmények azzal a céllal,
Eredményeit követően a leckét a tanár megkérdezi szondázó kérdéseket kell vizsgálni, hogy a cél eléréséig, így következtetéseket szintjének elérését okokat - nem lehet elérni.
Az a képesség, hogy vonja diákok a folyamat kialakítása célok és célkitűzések
  • Tudja, hogyan vegyenek részt a diákok a folyamat a célok és célkitűzések a lecke
A tanár olyan különféle eljárások során tanul a folyamat a célok és célkitűzések (és projektív problematikus párbeszéd, szünet, stb.)
  • Ez a diákok, hogy nevét a tevékenységek eredményét az osztályban, és hogyan kell elérni
A tanár olyan speciális technikákat, hogy a diákok önállóan megfogalmazni az eredménye, hogy van, hogy elérjük a végén a munka.
  • Ez a diákok önállóan megfogalmazni a célja a leckét a tanulmány szerint a téma
A tanár olyan módszereket aktivizálódási szellemi potenciál a diákok, hogy biztosítsák, hogy az általuk megfogalmazott saját cél több szempontból is.
  • Azt kérdezi, hogy a diákok megértsék a célok és az óra
A tanár kérdéseket tesz fel, amelyek célja a megértés a diagnózis a tanulók célokat és feladatokat.
  • A diákok részt vesznek a megfogalmazása a célok és az óra
A diákok gyorsan reagálni a tanár javaslatát, hogy alakítsanak ki vagy pontosítsák célok és a leckét.

• Rómeó és Júlia
„Rómeó és Júlia” az orosz és angol nyelven

• Forms élőlények tenyésztése
Módszertani fejlesztése kombinált osztályok Biology szakterületekről a speciális 34.02.01 Nursing Tárgy 2.1. A szaporodási élőlények számú lecke 13. Forms élőlények tenyésztése

• Határozza meg a becsült költsége a rekonstrukció az osztályban
Módszertani fejlesztés nyílt leckét PM.02 végrehajtása folyamatok az építési, fenntartási és felújítási építési projektek MDK.02.02 számviteli és ellenőrzési technológiai folyamatok 2. szakasz „Design és becslése munka

• A fő orosz szimbólumok
Az absztrakt a nyílt lecke a következő témában: „A fő szimbólumai Oroszország”

• rendszerek megvalósítása segítségével SPLAN programot
Módszertani fejlesztés lecke Fegyelmi „Információs technológiák szakmai munka, a” Tárgy: „rendszerek megvalósítása segítségével SPLAN programot. Új elemek a programban SPLAN »

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő