A gyermek figyelmetlen osztályban - a
Köszönjük a post, este mindenképpen olvassa el most a gyerek nem. számunkra ez a téma, az orvos diagnózist állít fel az ADHD
Találtam egy nagyon érdekes cikket, és szeretnénk megosztani ... én magam - home gyermek és nagyon sok ez magyarázza, miért volt olyan nehéz. Remélhetőleg hasznos, sőt valaki :) otthoni tanulás ...
Igen. köszönöm. Megmutatom lánya (in-law ... nem tudom, hogy az ő felesége testvére hívják). Ő boitsya- kis élelmiszer allergik- születéstől otthon.
Mármint azok a gyerekek, akik nem mennek a kertbe? De rengeteg tanfolyamok gyermek fejlesztési központja.
Galina, köszönöm szépen. Én dobja a férje. Ez az otthonomban, és dochu nem akarja, hogy a kertben ...
Találtam egy nagyon érdekes cikket, és szeretnénk megosztani ... én magam - home gyermek és nagyon sok ez magyarázza, miért volt olyan nehéz. Remélem, hasznos, hogy valaki másnak :) otthoni tanulás ...
a legidősebb nem különösebben szereti az iskolai és az otthoni, az osztályban 1-3 csak zokogott notebook, de ez mindig is, és még mindig csak az osztályokban, ahol aztán valami kimaradt, vagy nem érti. Például, a probléma az volt, frakciók és osztály, feladatok a következő témákat kiváltott könnyek és sikolyok, de amint tudtuk neki magyarázni, hogyan kell megosztani mindent, ezek a feladatok nem okoz konfliktust, de eddig még lelőtték. Vagy az angol, ha a tárgy világos, mindent szó nélkül, de érdemes valahol hiányzik-minden baj. És mégis, a fia vállalja, hogy a házi feladat csak a férjemmel, mostohaapja, mert van egy igazán csodálatos türelem és képes megmagyarázni ugyanezt nyugodtan órák és napok, nem betörni visszaélés, hanem a saját apja semmit, így mint ami gyorsan elveszíti türelmét (apja, akit szeret ugyanabban az időben). Tehát van, IMHO, a két fő összetevője a siker, képes elmagyarázni, legalább egyszer az ujjain, tánc, képek, ez nem számít, a lényeg, hogy megérteni és megmagyarázni a végtelen türelme az órák, napok, hónapok))
Valós állapot takovo- órákat tudok sem az időt, sem a hajlam, hogy őszinte legyek a fia, hogy az ő kötelessége, és teljes mértékben felelős, hogy mi történik az iskolában. Ha nakosyachit napoluchala és kettesével, majd később: 1) leszek ideges; 2) a tanárok fogják kezelni rosszabb minden alkalommal könnyebb egy újabb kettes; 3) a negyedévben troybanov kapnak, és nem lesz tőlem jutalom, hát, stb lusta szokás befolyásolja életüket.
Ellenőrizze beszélni hibákat, és megy keresni. Például. A # 26, van két hiba. A 253 a feladat helytelenül rögzített állapotban van, és ezért az oldat teljes képtelenség. Nem találja a jól megérdemelt get a tanári értékelést. És ez így van lehetősége javítani. Korábban ezzel órákat vele értem rá)))) eredménye - a teljes kudarc, hogy megértsék a témát. Most találja magát gyengeségeit. 3ki van és egy negyed is, de ...
Meg van írva is. A vezető és az összes kiderült, mivel ez a cikk íródott, a „helyes” csinálni. A fiatalabb kicsit másképp. És most itt vagyok egy ilyen anyukák, akik szorgalmasan szervez gyerekek szabadidős. És én nem rendelkeznek a fent leírt problémák: a gyerekek maguk is tudják, hogyan kell játszani, de mindig szívesen, hogy vigyen el a játékot és a játék megkínált. És azok a független játékok csodáljuk a fajta és a képzelet. Sem én, sem Alyosha Stas nem tudja, hogyan kell játszani, mint egy gyerek, és most a képzelet és a fantázia mi nem tudja tartani a gyertyát, hogy megfeleljen. És ez volt a játék a fő tevékenysége előtti gyermekek. És az óvodában gyerek játszik senki tanítani. vannak gyerekek az azonos korú, mint önmagát. és a játékok, amelyek az Arsenal a tanárok nem a tanulás játszani. Tedd a gondozók és kihívásokat, hogy ez nem szükséges. Sokszor olvasni a módszertani fejlesztések a saját telek. van a tanulás a fejlődés, amit a tulajdonságokat, de nem fejezi ki a játék. Számukra a játék elérésének eszközeként oktatási célokat.
Mi soha nem büntetni egy gyerek. Csak azt magyarázza, hogy miért nem kell csinálni, és megkérdezte tőle, hogy ez most lehetséges, hogy helyes-e. Például, a fia harapás előtt. Elmagyarázták, nem harap vissza (mint sokan tudják csinálni), nem büntethető, és kifejtette, (például egy almát vagy egy falat kenyeret, az emberek nem harap), és felajánlotta, hogy orvosolja a helyzetet.
Mindig kérdezd meg magadtól, aki akar nőni, „engedelmes”, vagy egy szabad ember. Néha úgy nézel, és úgy gondolja, hogy miért van egy csomó jó gyermek)), és akkor hallani a chat anya és apa a gyermek és a szomorú ...
A szülőknek kell kezdeni az oktatás is. Évek óta a férjemmel olvasni, beszélni, munka magad, igen, a hibákat, de elismerik a hibáikat, és kijavítani azokat.
Olvastam és emlékezni. Érdekes és informatív)))
Van egy fiam, a 4 osztály az osztály, hogy válasszon a tankönyv „alapjait világ vallási kultúra,” van az összes vallás, HOGY MINDEN tudott nebylo és szomorú, hogy ha tanítani ARC olyan vallás, OBYAZONNOSTYAH ISKOLA másik és zavarja! De más iskolákban, tudom, mit nebylo választott választ tankönyvek és mindenki tanul ONE igen, hogyan hallottam elég oh oh oh no szegény gyerekek szavai hozzám akár egy lány lépett, és azt mondják, hogy a tanár a félelem vallás tanít minden muszlim
ALL NEDOCHITALA-MOST minden iskolában ÚJ pridmet bevezetett „vallási alapú” van írni, amit megtévesztő csak ezután tanítanunk a gyerekeknek egy csomó kérdést, és önmagában nem tudni, hogy a választ! Ha a gyerekek, akik kénytelenek a tanulók és már ebben pridmet az iskolában?