Áttekintés gaming ülés - kísérletezés az idősebb csoportban
Áttekintés gaming ülés - kísérletezés a gyermekek számára „ha a levegő meleg” idősebb?
Áttekintés hasznos lehet a gondozók vezető óvodai csoportok, a szülők, akik érdeklődnek a kognitív tevékenység a gyermekek fejlődését, azoknak, akik szeretnének kísérletezni bevezetésével gyermekek tulajdonságainak természeti jelenségek. Ezt fel lehet használni egy sor informatív és szerencsejáték-tevékenység a gyermekek számára, hogy megismerjék a tulajdonságai a levegő.
Célkitűzés: a kognitív tevékenység a gyermekek.
célkitűzések:
Tegyünk a gyermekek a „készségek” légi bővíteni hevítve.
• Meg kell erősíteni a szóban forgó kérelem minőségi jelzők és a testmozgás a kérdés megfogalmazása ezekkel melléknevek.
• Tisztázza a tudás gyerekek játszanak „ping-pong”, hogy bővítse a megértést a módon játszik egy teniszlabda, hogy gyakorolja a képességét, hogy egyetlen root igék különböző előtagokat.
• Emlékeztetni biztonsági szabályok, ha dolgozik, forró vízzel.
• Továbbra is alkotják a képesség és a vágy, hogy felvázoljuk a kísérletet, mint az egyik módja a fejlődés a motor (motor) és a vizuális memória.
• tiszteletben tartja a játékok.
tanár:
Akaratlanul tanítani tanulságok
Beszédű és Lustaság
kíváncsi gyerekek
Minden szeretné tudni, hogy a világon!
Miért van az égen a felhők?
Miért tüskés sün?
Miért hópehely elolvad,
Amíg a kezét suhan?
Miért kúszik dűnék?
Miért tegye ködök?
Miért van a föld és a tenger
Egy évszázaddal egymással érv?
Miért csillagok esik?
Honnan tudom, hogy egy pár?
Nyilvánvaló, nem szabad, hogy lusta,
A tanulmányi és tanulni!
Sok kérdés „miért”, „hogyan”, „van - nincs” fakad kíváncsi gyerekeket. És ez nagyon jó. Mi a teendő, hogy választ ezekre a kérdésekre?
Gyermekek: Olvassa el a könyvet. Kérdezd felnőttek.
Tanár: Ez így van. És lehet kísérletezni. És ma ez a kísérlet segít bennünket, hogy Önnel a kapcsolatot, hogy megtanulják a dal egy ismert természeti jelenség. Kitalálni, hogy milyen:
Ez áthalad az orr, hogy a mellkas
És vissza az utat.
Ő láthatatlan, de mégis
Enélkül nem tudunk élni.
Gyermekek: A levegő?!
Tanár: Igen. Amikor a nap süt az utcán, veletek vagyunk meleg. És mit gondol, a levegő meleg?
Gyermekek: ...
Tanár: A válasz erre a kérdésre segít tételek rejtett én csodálatos táska. Mi ez a dolog megpróbálja kitalálni most. Játsszunk egy játékot az „igen - nem.”
Nézd meg a képernyőn.
A termék leírása algoritmus:
1. Keresztbe geometriai formák: kör, téglalap, háromszög.
2. kezét.
3. Scale.
4. Képek darab anyaga: fa és szövet (fur).
5. A kép egy anya alakja, apák és gyermekek.
Az algoritmus fogja mondani, hogy lehet kérni a rejtett tárgyakat. A kérdés úgy kell összeállítani, hogy tudtam csak válaszolni „igen” vagy „nem”. A tárgy alakja nem lehet kérni. Felmerül a kérdés: mi ez tapintású, könnyű vagy nehéz, az anyag, amelyből készült, és hogyan lehet játszani.
Gyermek: Ez az elem puha?
Tanár: Nem
Gyermek: Ő egy jó?
Tanár: Igen.
Gyermek: Ez az elem sima?
Tanár: Igen.
Gyermek: A téma a nehéz?
Tanár: Nem
Gyermek: ilyen egyszerű?
Tanár: Igen.
Gyermek: Ez fából (fém, üveg)?
Tanár: Nem
Gyermek: műanyag elemeket?
Tanár: Igen.
Gyermek: Ő lehet menni (repülni).
Tanár: Nem
Gyermek: Ő tud ugrani (tekercs)?
Tanár: Igen.
Gyermek: Ez egy labda
Tanár: Te eltalálta. Ez a labda! (Show) teniszlabda! Ahogy a neve a játék, amely egy labdát?
Gyermek: asztalitenisz.
A következő képek a játék a képernyőn.
Tanár: Ez így van. Ez a játék az úgynevezett asztalitenisz, mert játszik az asztalra.
Megtekintése és megvitatása a szabályokat a játék.
Tanár: És ha nincs asztal, hogyan lehet mást játszani a labdát?
Gyermekek: Tudod csak feldob és fogási, akkor dobja, és elkapni a fal, akkor lehet, hogy át kézről kézre, mint zsonglőrök a cirkuszban, akkor egyszerűen megtanulják legyőzni az ütő.
Tanár: És meg tudod csinálni ... a kapun, és focizni.
Egyébként egy nagyon hasznos gyakorlat fejlesztése a levegőt.
A képernyőn: Photo játszó gyerekek „futball.
Tanár: Lássuk, milyen egyéb feladatokat nem nevezünk.
Az asztalon képernyőn sematikusan lehetséges változatát a játékot.
Gyermekek tanár: A labda lehet dobni, dobja egymást a lamináló vorotiki, fújja a labdát, kopog a cél, dobás és fogása a fal, verte ütő roll. De nem lehet lebecsülni.
Tanár: Milyen tulajdonságok fejleszteni ezeket a gyakorlatokat?
Gyermekek: ügyesség és türelem (nem azonnal sikerül, meg kell, hogy dolgozzanak ki), a fejlesztési ujjak az iskolába, hogy írni jó ...
Fizkultminutka, amelynek során a gyermekek próbálja játszani a labdát.
Tanár: Jól van, már próbált játszani a labdát. És kérem, mondja meg, hogy miért tudjuk, fúj a labdát, mozog vele?
Gyermekek: Mivel ez világos.
Tanár: Miért olyan könnyű?
Gyermekek: Mert benne levegőt.
Tanár: Ez így van. Emlékezzünk arra, hogy már tudjuk, a levegő és a játék egy játék, „Ez történik - nem történik meg.” következő szabályok vonatkoznak:
1.otvechat kérdés aki úgy dobja a labdát;
2. „igen”, „nem” nem lehet megmondani.
A játékot „Ez történik - nem történik meg.” •
A levegő meleg? (Gyakran).
• A levegő tiszta? (Gyakran).
• A levegő bolyhos? (Nincs).
• A levegő könnyű? (Gyakran).
• A levegő szennyezett? (Gyakran).
• A levegő mérges? (Nincs).
• A levegő hideg? (Gyakran).
• A levegő csíkos? (Nincs).
• A levegő meleg? (...).
Tanár: A válasz erre a kérdésre igyekszünk ma megtalálni a választ. És segítsen nekünk ebben a teniszlabda. Nem a mi „csodálatos bag”, és ez az egyik.
A show „készletek” (egy doboz orvosi kereszt), ami egy teniszlabda egy horpadás.
Tanár: Ki - az bántalmazták a labdát. Talán rosszul játszik (láb, például), vagy rálépett. Nézd, mi történt vele.
Gyermek. Dent!
Tanár: Mit csináljunk most, hogyan kell rögzíteni a labdát? Próbálja meg, lehet valaki kap a „fix”.
Gyermekek próbálja kiegyenesíteni a horpadás, de ez nem működik.
Tanár: Mi lenne, ha mosni a labdát, akkor meg tudja javítani?
Gyerekek: Nem
Tanár: Talán még - még segíteni? Ne felejtsük el, mint a mesében Kornyej Ivanovics Csukovszkij:
Ó, te szegény árva enyém,
Irons és serpenyőket az enyém!
Te, Go-ka, piszkos, otthon,
Azt víz mossa a kulcsot.
Majd tisztítsa meg a homok,
Okachu akkor forrásban lévő vízzel,
És akkor megint
Mint a nap, ragyog.
Nézzük és mi megpróbáljuk „önteni” a labda forró vízben? Most van egy kanna és csak főtt át.
Csak emlékezzünk a biztonsági szabályok: forrásban lévő vízben is éget, égési sérülések (pl nagy hólyagok a bőrön, ez nagyon veszélyes, és fájdalmas). Ezért a gyermekeket nem szabad használni a saját csak a főzött tea: előfordulhat baj. Meg kell kérdezni a felnőttek segítségét. Ha egy közönséges bank, és nem egy poharat, majd mielőtt öntsünk forró vizet, tedd a kanalát, t. Hogy. A Bank of forró víz tört. Végezzen egy kísérlet szükséges egy tálca, a biztonság. Ha hirtelen víz kifolyása, hogy a tálca ne forrázás te.
Ma én lesz a segítője. Teszek a „beteg” a labdát a pohár, és, birtok, egy kanállal, hogy ő „ugrott” finoman öntsünk forró (.) Víz.
Kész! Gróf öt.
Gyermekek: Egy, kettő, három, négy, öt.
Tanár: Óvatosan húzza a labdát ...
Nézd ...
Hová tűntek a horpadást? Hol ment? Csodák!
Gyermekek: Dent nem?!
Tanár: Igen, a horpadás eltűnt. Hol?
Mi történt, amikor öntjük egy pohár forró vizet?
Gyermekek hallgatta feltételezéseket.
Tanár: Belül a labdát, tudjuk, hogy levegő van. A levegő a forró víz elkezdett melegíteni, meleg volt, és úgy kezdődött, hogy távolodnak hasonlók, és nyomja meg a labdát, és a fal egyenesbe. Körülbelül az ingatlan mondani levegő - „levegő kitágul.”
Itt vagyunk veled, és tudjuk, hogy kiderül, a levegőben is, „forró”, és ugyanabban az időben kitágul.
Nézzük akkor, mint igazi tudósok, rögzítjük egy ilyen fontos felfedezés. Szedje össze a papír és ceruza. Most emlékszem, hogy mit csinálunk.
Tanár: Rajzolj egy gyöngy. Próbálja tartani a méret volt, mint ez. (Fejlesztése szem becslés). A labda - dent, készít egy durva folt.
Majd rajzoljon egy pohár (it - egy labdát egy horpadás) és a tea, a palackból öntött forró vizet. A kifolyó a kanna gőzölgő. És akkor - egy kanál egy gombóc, de nincs horpadás.
Tanár: Itt vagyunk ma veled, hogy egy kis nyílás: megtanulta, hogy „forró” levegő, tehát megtudta, hogy a levegő kitágul fűtött ...
Segítettünk a labda ismét szükséges és hasznos. Most a labda is használható a játék. De egy nagy kérés. Ne felejtsük el, kérlek, hogy a gyerekek ne játszanak a saját forró vízzel, használata forró teát.
És most megmutatom egy másik „trükk” .Nazyvaetsya ő „feltámasztja egy léggömb.”
A show „léggömb életre” kísérlet.
A nyakon az üveg kerül levegő labda (labda lóg). Palack kerül egy fémtartály, amely tele forró vízzel. A levegő felmelegszik a palackban kitágul, akkor lesz egy kis helyet, és ez „megy” egy labdát, megemelve ( „kap” labda).
Kísérletet végeztünk egy tálcán.
Tanár: A mágikus táskát már felkészült az ajándékokat - teniszlabda. Játssz velük, testmozgás és vigyázni rájuk.
