Társadalmi tanulmányok lecke a téma - a probléma a magány
Lecke forma: a heurisztikus beszélgetés
Célkitűzés: továbbra is a fejlesztés a munkaképesség egy bemutató szöveget, hogy képes legyen vita és a következtetések levonása.
Diákok kell tudni: mi a szerepe a magány egy ember életét, annak okai, hogyan lehet megoldani a problémát a magány.
A hallgató legyen képes: magyarázza a jelentését az alapvető fogalmak, meg ok-okozati, hogy megtalálja okok megtörni a patthelyzet.
1. A példázat magány.
2. Nyilatkozat a probléma
3. Presentation
4. Megbeszélés. Az okok a magány
5. A munka a szöveg a tankönyv
6. Munka aforizmák nagy ember.
7. rögzítése. Szerkesztési cinquain.
8. DZ 21
Tanár: Jó napot mindenkinek, aki eljött a munka egy leckét. Örülök, hogy látlak. A téma a leckét: „A probléma a magány.” Ma azt látjuk, hogy mi a magány, milyen szerepet játszik az emberi élet, megpróbáljuk azonosítani az okokat, és próbálja megtalálni a módját, hogy megoldja ezt a problémát. Nyisson meg egy notebook, és írja le a témát a leckét.
A tanár azt mondja a példázat „A kúra magány.”
„Aztán elmentem egy bölcs fiatalember, és megkérdezte tőle, hogyan kell menekülni a magány.
- Én majd megszabadítalak ezt az érzést, de először meg kell átesniük egy háromnapos teszt - a zsálya válaszolt.
A fiatalember beleegyezett. Az első napon a zsálya szorosan kötődik a fiú szemébe, annyira, hogy nem lehetett látni semmit. Ez volt elviselhetetlenül nehéz, különösen, ha egy fiatal férfi kérte, hogy semmit.
A következő napon, a zsálya zárva a fiatalember fülét, úgyhogy nem hallok semmit. A fiatalember úgy gondolta, hogy az egész világ körül, mintha süket.
A harmadik napon, a zsálya zárt ifjúkori egy kis szobában nincs ablak és a fény egész nap. A fiatalember alig élte túl azon a napon. Végül minden vizsgálat véget ért, és a fiatalember felkiáltott:
- Örülök, hogy minden maradt. Most lehet segíteni?
- Még mindig úgy érzed egyedül? - a zsálya kérték.
- Őszintén szólva, nem. A világ olyan szép. Azt sem tudom, mi körül annyi hangok és színek.
- Mindaddig, amíg egy személy nézd meg a Nap, a Hold és a csillagok, és élvezze az ajándékokat a föld és a tenger - nincs egyedül - a Sage.
- De hirtelen magányérzetet jöjjön vissza - aggódnak a fiatal férfi.
- Akkor gyere vissza, és adok egy új kihívás - a zsálya mosolygott "
- Srácok, hogyan érti ezt a példázatot? Mi van? (A tanulók válaszait)
- És mi - Magány? (A válaszok)
Tanár: Ozhegova szótár a következőképpen definiálja: „Magány - az állam egyetlen személy. Single - távoli a többi hasonló, amelynek nincs családja, szerettei. "
A magány ... Hogyan bemutatni? Ez az, amit lát Magány D.Lashkova. (Felhívja a figyelmet, hogy a hallgató rajz), és ez hogyan láttam magány előadásában I.Melschikov. (Presentation) (3 min.)
- Ma, a munka az osztályban értékelése „5” kapott ... 4 ... stb
D.Z 21. Gyere fel 5 ok a magány és az utat azok megszüntetése.
- És, ha elkezdtünk beszélgetni egy leckét, akkor vége.
„Isten a vak ember agyagból. És ő volt az egyik használaton kívüli darab.
- Mi mást farag? - Isten kérte.
- vakon szerencsét - Megkérdeztem az ember.
Isten nem válaszolt, és csak egy embert a tenyér a maradék darab agyagból. "
- Összesen minden jó. Köszönöm a leckét.