Tanulmány veszélytelen az egészségre

„Aggodalomra ad okot az a gyermek egészségére - az
nem csak egy sor egészségügyi normák és szabályok ...
és nem egy sor igények a rendszer, élelmiszer, munka, pihenés.
Ez az első és legfontosabb aggodalom harmonikus teltség
minden fizikai és lelki erőt, és megkoronázása ez a harmónia
Ez az alkotás örömét "
V. A. Suhomlinsky

A szakértők szerint foglalkozó egészségügyi oktatás, egészségügyi állapotát óvodáskorú gyermekek az elmúlt évtizedben jelentősen romlott: a több egészséges gyermek csökkent 15,1%. Mintegy 90% -a gyermek Magyarországon a rendellenességek a mentális és fizikai egészség. Országos Szövetsége orvosi vizsgálat iskolások által végzett az Egészségügyi Minisztérium, azt mutatja, hogy az elmúlt 10 évben, az előfordulási gyermek nőtt 1,5-szerese.

Tanulmány veszélytelen az egészségre
A szakértő publikációk Iskola-egészségügyi oktatás egyre nagyobb hangsúlyt kap aggasztó helyzet kialakulásának kapcsolatban a gyermekek egészségére óvodáskortól. Kormányzati szinten az elmúlt években sokat tett a helyzet javítására.

A törvény „On oktatás” kifejezés az, hogy erősíteni kell a gyermekek egészségére. Az Oktatási Minisztérium és a tudomány, a minisztérium zdravsotsrazvitiya számos kapcsolódó dokumentumok biztosítása a gyermekek egészségére a tanulási folyamatban. Az Egészségügyi Minisztérium Magyarország elemi iskola 11-12% az egészséges gyermekek.

Az Egészségügyi Minisztérium kiadványok egyre nagyobb hangsúlyt kap az aggasztó helyzet fejlődő kapcsolatban az egészségügyi óvodás korú gyermekek és megjegyezte, hogy mintegy 25-30% -a gyerekek jönnek az első osztályú, a variációk az egészségi állapot.

Mindenki tudja, hogy ez a gyermekkori meghatározza az emberi egészségre, de kevesen tudják, hogy a szerint a tudományos adatok, egészségügyi határozza meg csak 10% -át a lehetséges egészségügyi és gyógyszer, 20% - öröklődés, 20% - a környezetre. A döntő tényező alakításában a gyermek egészsége életmód (50%).

A tanárok az óvodai nevelés hozzá kell járulnia a megőrzése és erősítése a gyermekek egészségére.

Szerint a mai szakemberek, gyenge tanulmányi teljesítmény, képtelenség óvodások, hogy alkalmazkodjanak az iskola életében az eredménye a krónikus fáradtság szindróma.

A jelenléte a krónikus fáradtság szindróma által okozott különböző tényezők, beleértve a következőket:

  • tananyag túlterhelés óvodás, egyenlőségjelet tesz az osztály-leckét rendszer
  • tökéletlensége oktatási programok és technológiák;
  • hiánya egyéni megközelítés tanulók;
  • felhasználásával elsősorban oktatási technológia rovására oktatási;
  • a fizikai aktivitás hiánya a diákok.

Ennek alapján azt mondhatjuk, hogy az egészségügyi takarékos technológiák olyan rendszer védelmét célzó intézkedések, valamint támogassák az egészség óvodások, figyelembe véve a jellemzők az oktatási környezet és a gyermek életkörülményeit.

Egészség-technológia - a rendszer védelmét célzó intézkedések, valamint támogassák az egészség óvodások, figyelembe véve a jellemzők az oktatási környezet és a gyermek életkörülményeit.

Figyelmes tanár mindig észre a külső jelei a gyermek fáradtság. Fáradt gyerekek gyakran változnak testtartás, nyúlik, kezet, ásítás, behunyja a szemét, kellékek fel egy fej a kezét. Az ilyen gyermek szemébe lett rögzítve, vagy vándor, vannak hibák, habozás és késlekedés megválaszolásához. Gyermek céltalanul elmozdulás a tárgyak az asztalon, beszél a szomszéd, és bemutatja más fáradtság jeleit. Amikor a gyerekek aktívan részt vesz a kognitív tevékenység, nem fáradt, és még mindig az energiatakarékosság a következő leckét. A kíváncsiság, az aktivitás és a függetlenség - ezek azok a tulajdonságok, amelyek szükségesek a sikeres gyermek képzési tevékenységeket. Ezek a legfontosabb, hogy a kognitív tevékenység, lelkesedés a tanulásra, a képesség, hogy saját kereső.

Sok szakember foglalkozik a gyermekek egészségét, vegye figyelembe, hogy a rendszer az iskola-előkészítő oktatás jelentős szerepet játszik alakításában a gyerekek pozitív képet az egészséges életmód. Megfelelően szervezett nevelés és oktatási munkát a gyerekekkel is több, mint az összes egészségügyi és higiéniai intézkedések, amelyek biztosítják az képződését egészség és az egészséges életmód.

Ahhoz, hogy az oktatás az óvodás nem volt „a nyomor”, a tanárok az osztályban különböző típusú egészségügyi energiatakarékos technológiák, hogy megőrizze és ösztönözze egészség:

  1. Dinamikus szünet és a „fizminutki” tartott az osztályban, hogy 2-5 percig. használják fáradtság gyerekek. Ajánlott minden gyermek számára, mint a fáradtság megelőzésére. Elemeit is magukba torna szemét, légzőgyakorlatok, és egyéb elemek (attól függően, hogy milyen típusú foglalkozás).
  2. Szabadtéri játékok (részeként egy osztály, egy csoport szoba). Használt játékok az alacsony és mérsékelt mobilitást. Ezek szerint kiválasztott a gyermek életkora, helyét és idejét a magatartásuk.
  3. Pihenést. Relaxációs gyakorlatok végeznek bármilyen alkalmas helyiség (attól függően, hogy az állam a gyermekek és célokra) Használt csendes klasszikus zene, a természet hangjai.
  4. Ujj játékok használják kisgyermekek. Ez elvégezhető bármely alkalmas időszakban.
  5. Torna a szemébe 3-5 percig. bármikor, intenzitásától függően a vizuális terhelést kisgyerekekkel.
  6. Légzőszervi torna használják különböző formái sport és szabadidős tevékenységek, mint a fáradtság gyerekek.

Tanítás gyermekek a legtermékenyebb, ha az összefüggésben gyakorlati tevékenységek és játékok. Annak érdekében, hogy a program végrehajtására az egészségügyi dolgozó tanárok közé kreatív munkaterv nem csak a tanítás és szerepjátékokat, hanem játékok, amelyek az egészségügyi jellegű. Például, az ilyen:

  1. Rajz ujjakkal ujjával festékek.
    Ez a fajta festés jótékony hatással van a pszichére, a gyermek, a baba megnyugtatja és ellazítja.
  2. Munka agyag és gyurma
    Munka ilyen anyagok a kreatív munkához hagy kellemes érzés, segít pihenni.
  3. Játék homokkal
    Játék homokkal pozitív hatással van a fejlesztés a gyermek elméje, a létesítmény lelki kényelem:
    • reakcióval homok stabilizált érzelmi állapot;
    • fejlesztése finom motoros készségek, kialakult önkéntes figyelem, memória.
  4. A légzés és az artikulációs gyakorlatok.
    Ez a képzés a légzési berendezés és eljárás hatékonyságának növelése légzés. Légzőgyakorlatok segítenek telíti minden sejt a szervezet oxigénnel. Csuklós torna elősegíti a mozgását a beszéd szervek, amelyek szükségesek a helyes kiejtés a hangok.

Emlékezz, mit Zh. Zh. Russo: „Ahhoz, hogy egy gyerek okos és körültekintő, hogy erős és egészséges.” Ha a gyermek egészséges, kíváncsi és boldog, nincs jobb jutalom a szülők. Minden jót neked és az egészségre!

Kapcsolódó cikkek