Sport és szabadidős tevékenységek, mint együttműködési forma a család dou „(a tapasztalat)
Svetlana Casco
„A sport és szabadidős tevékenységek, mint együttműködési forma a DOW család” (a tapasztalat)
Minden szülő jól tudja, hogy a normális növekedéshez, a fejlődés és a jó egészség, a gyermek meg kell mozgatni. Támogatás a gyerekek a pozitív hozzáállás az aktív életmód, és később a vágy, hogy fenntartsák és megerősítsék az egészség - fontos eleme a családi neveléssel. De nem szabad elfelejteni, hogy a kialakulása egy óvodás kell lennie az egészséges jelölést és a tanítás nem hoz sikert. Sokkal jobb, hogy mutassa meg a gyermeknek, hogyan kapcsolódnak a fizikai kultúra és a sport, a példa. Ha a gyerekek látják, hogy szüleik tapasztal az öröm síelés, korcsolyázás, túrázás, t. E. Minden egészséges szabadidős tevékenységet, akkor utánozni őket. DOW napi interakció család, így megvan az a képessége, hogy közvetlen hatással van a tanulók szülei.
Ebben az esetben a fő cél DOU - így a szülők kell, hogy működjenek együtt a DOW.
Az együttműködés formái a családdal.
A kapcsolat az óvoda és a család - a szükséges feltétele a sikeres oktatási óvodai gyermek.
A vezető célja az óvoda interakció a család - létrehozását az óvoda a szükséges feltételeket, a felelősségteljes és egymástól függő kapcsolatokat a családok a diákok, hogy egy holisztikus fejlesztése az egyes óvodai, növeli hatáskörét szülők az oktatásban.
munkafeladatok óvodai kölcsönhatás a szülőkkel:
• partnerségeket hozzon létre a család minden egyes tanuló;
• egyesíteni az erőfeszítéseket a fejlődés és az oktatás a gyermekek;
• olyan légkört teremt a kölcsönös megértés, a közös érdekek, a kölcsönös érzelmi;
• fokozza, és gazdagítják a nevelési ismeretek a szülők;
• fenntartani a bizalmat a tanítási képességeit.
Alapelvei kölcsönhatás szülők:
1. A barátságos kommunikációs stílus a tanárok a szülőkkel.
2. Egyéni megközelítés.
3. Együttműködés, ahelyett, mentorálás.
4. Felkészülés komolyan (Parent tevékenységeket kell gondosan és komolyan készíteni).
A munkám célja, mint oktató a fizikai kultúra: összehangolásáról szülő-gyermek kapcsolat az együttműködési folyamat az egészség és fitness óvodai, óvodai megismertetése a tanulók és szüleik az egészséges életmód.
• erősítése a gyermekek egészségét és a családok egészére;
• A felhalmozási és koncentrációja motor élmény kicsiknek és nagyoknak;
• azonosítása sport érdekeit és képességeit gyermekek és felnőttek;
• Az oktatás a kohézió és a kölcsönös támogatás a gyermekek és a felnőttek.
•. Feltételeinek megteremtése a biztonságos és kényelmes állapot a gyermekek és felnőttek sportesemények.
Kidolgozása • kreatív és fizikai képességek a gyermekek és felnőttek a közös sportolás.
A munka fizikai képzés a tanulók családját, azt használja a különböző formák, eszközök és módszerek: így objektív képet, hogy fontos a testnevelés és a sport családi kiadások felmérés megtudni, hogy a szülőket is bevonjuk a sport, az érdekli, hogy vannak sport eredményeket a gyermek, valamint kívánják tenni ezek vonzzák a gyerekeket, hogy a fizikai képzés.
Egy fontos munka formájában a szülei a vezető egyéni konzultációk és részvétel a szülői értekezletek, valamint lóg ki a csoportok fogadásáról mappák ajánlásokat a gyermekek tanítása a különböző mozgások, komplexek KVT, példák játékot.
A mi óvodai osztályokat nyitottak, beleértve a fizikai képzés, melyek azt mutatják, hogy a tanulók tanultak. A szülők figyelte a gyerekek a terápián, ami lehetővé teszi számukra, hogy az eredményeket az oktatási folyamat, hogy megértsék jellemzői a gyermek személyiség és egyéniség. Sok szülő csoda, hogy a gyermek életében zajlik egy óvodában.
Amellett, hogy a nyílt ülés I végezzen fizikai képzés és közös gyakorlatot a szülők és a gyermekek, amelynek célja a kialakulását motoros készségek gyermekek és a szülő oktatás. Ezek az osztályok lehetővé teszik a szülők, hogy vegyenek részt a fizikai aktivitás a gyerekekkel; Segítenek légkörben öröm közös motoros aktivitást, hogy csökkentse a hiányt a kommunikáció.
A megkülönböztető jegye a közös tevékenységek a gyermekek és felnőttek, hogy a felnőttek segítenek az oktató, és mindegyik - az edző a gyermekük. Ennek eredményeként egyre nő az érintett tevékenységek és a nagy teljesítményű képzés. A tanulók szorgalmasan elvégezni az összes mozgást, aktív, önálló, proaktív, próbálja meg egy pozitív értékelést a felnőttek - nem csak a tanárok, hanem a szülők, különösen. Közös gyakorlatok motiválja a szülőket, hogy kölcsönhatásba lépnek az óvodai személyzet.
Természetesen lehetetlen elképzelni az életét a gyermek az óvodában nélkül vidám szabadidős és szórakoztató, nyüzsgő fesztiválok és versenyek.
A megkülönböztető jegye a sportesemények Testnevelésórán a gyerekeknek, hogy az ünnepek tartanak az aktív részvételt a szülők, akik szívesen játszani, versenyezni a gyerekekkel és egymással.
A gyerekek szeretik a szabadság, és amikor közel apa és anya - ez egy dupla ünnep. Sok szülő aktívan részt vesznek a sport, a munka terén a fizikai kultúra. Ebben a tekintetben a közvetlen szülők bevonása tartott „Meetings érdekes emberekkel.”
Mivel a legtöbb gyermek életében fut a család, a gyermek fejlődése szorosan kapcsolódik az életmód a család - a szülők kell vigyázni a megfelelő fizikai fejlődését a gyermek, megnyerő, a rendszeres fizikai aktivitás, a bevezetés egy egészségesebb életmód. Probléma óvodás hasznosítás lehet megoldani csak a támogatást, amit akar, és szoros együttműködésben a családdal.
Tanácsok szülőknek a témát. „A testnevelés a gyermekek a családban”
Az ő tanácsát, szeretnék beszélni, hogy fontos a testnevelés a gyermek a családban, annak bizonyítására, hogy ez egy nagyon komoly probléma a modern szülői. Vagyunk körülvéve gépek, számítógépek, a virtuális játékok - dolog, hogy nagyon érdekes számunkra, de csak azért, mert haladunk nagyon kevés. A mai gyerekek látnak nagyobb érdeklődést a virtuális játék, mint egy igazi játék a futball vagy a tenisz. A fő betegség a XXI század - .. A testmozgás hiánya, azaz a merevség. Ez az e és sok más okból, a testnevelés - egy életforma, meg kell vonni minden ember, kortól függetlenül. De még mindig jobb, hogy indul a korai gyermekkorban. Jelenleg ez - a szükségszerűség.
Tanítani a gyermeket, hogy a sport szükség egy gyermek, a szülőknek kell mutatni, hogy a gyerekek egy példa egy aktív, érdekes és mobil életet. Mozgás - a fő megnyilvánulása az élet és ugyanabban az időben, egy eszköz harmonikus személyiség fejlődésére. Gyerekcipőben jár fejlettségi szintje motor reflexek jelzi az általános egészség és fejlesztés; A mozgás, a gyermek aktivitását ítélik meg a fejlesztési más szempontok a személyiség - különösen a pszichében. És mivel a mozgás fejleszteni és tökéletesíteni feltételeivel összhangban, a környezet, a szint motor gyermek fejlődésére nagyban függ a szüleik. Minden szülő szeretné, hogy gyermeke felnőni egészséges, erős és stabil, de gyakran elfelejti, hogy jó fizikum elsősorban a fizikai aktivitás, a gyermek, továbbá a mozgás egy bizonyos magasság és súly kell lennie fürge, mozgékony és rugalmas.
A legújabb vizsgálatok megerősítik, hogy a civilizált társadalom kell fizetnie sokkal több figyelmet a testi fejlődés egy személy, mert egyre kevésbé ösztönzik a természetes mozgását. Az emberek élnek a gazdaságilag építésű lakások, modern élet üteme gyakran arra kényszeríti őket, hogy használják a tömegközlekedést, hogy információt keresztül korszerű berendezések (rádió, TV) - mindez megköveteli a jó egészség. Tanulmányi és ülő munka szükségessé motor kompenzáció - segítségével a fizikai kultúra és a sport, játékok, szabadtéri tevékenységekhez. Ebben a tekintetben, a fiatalabb generáció meg kell tanulnia, hogy időben és teljes mértékben kihasználják a kedvező hatások a testmozgás - a létfontosságú szükség, szemben a „civilizációs betegségek”.
