Pszichomotoros - tanulmány a fejlesztési pszichomotoros képességek középiskolás
pszichomotoros képességek
Pszichomotoros - egy összetett szót a görög pszicho - lélek mozgékonyságát Latin - lépés, a hajtó motor.
Pszichomotoros - a fő típusa objektiválás a psziché a szenzomotoros, ideomotoros, érzelmi és motoros reakciók és cselekmények (KK Platonov, 1972). Pszichomotoros cselekmények ember - egy meglehetősen komplex kognitív és szabályozási rendszerek, amelyek egységében kifejezve motivációs, funkcionális és működési elemek ugyanakkor nyilvánvaló, hogy az a pontosság, intenzitása és hatékonysága mozgásának ellenőrzése nagymértékben függenek határozza meg a működését a szint mentális folyamatok, érzékelés és észlelés.
Pszichomotoros folyamatok, vagy pszichomotoros képviseli objektív emberi érzékelés minden formája mentális reflexió, kezdve az értelemben, hogy összetett formák szellemi tevékenység. A „pszichomotoros” hozott kiemelkedő magyar fiziológus IM Szakasz.
KK jegyzetek Plato (1972), a humán létfontosságú pszichomotoros annak alstruktúra izolált nemcsak slozhnokoordinirovannyh és mnogoplanometricheskie mozgást, amelyben az egység a szerkezet által képviselt azok térbeli, időbeli és teljesítmény-alkatrészek, hanem a különböző típusú humán szenzomotoros válaszok. Másfelől, az osztály szenzomotoros reakciókat magában a sok fajta: egyszerű szenzomotoros reakció; komplex szenzomotoros válasz; szenzomotoros koordináció. Meg kell különböztetni a három tipikus mentális pont mindhárom reakciók:
Érintkezési pont reakció - észlelési folyamatok és a megítélése az inger;
centrális momentum reakciók - többé-kevésbé komplex összefüggő folyamatok feldolgozása érzékelt, néha a különbséget, elismerés, értékelés és a kiválasztás különféle ingerekre;
A reakcióidő a motor - a folyamatokat, amelyek meghatározzák az elején a mozgás. Surkov HU Pszichomotoros sportoló. M. "FCIC" 1984.
Pszichomotoros képes biztosítani a motoros készségek, képes dolgozni a „csatlakoztassa a fejét a kezével.” A tudás, a tapasztalat, az érvelés szükséges. Ezért beszélünk a pszichomotoros képességek, nem csak a motort. A megfontolt képessége, hogy képes kiválasztani az egyéni technika tanár diákmozgalmak fizikai munkavégzés közben, torna osztály, össze- és szétszerelése az eszköz, a kísérlet, figyelembe véve azok súly, magasság, végtag hossz, reakcióidő stb ..
Pszichomotoros képesség, a tanár - ez készség, a beszédkészség szó AS Makarenko, „ülni, járni, állni, beszélni a diákokkal.”
Annak ellenére, hogy egy évszázados története a kutatás, még mindig nincs közös megegyezés a problémák a pszichomotoros képességeket. Nincs egyetértés a diagnosztikai alapjai és sajátosságai a kialakulását pszichomotoros. Még egy IM Sechenov rámutatott annak fontosságára, hogy a tudományos fejlődés és a humán pszichomotoros képességek alkotó egysége a mentális és fizikai szférában. Valamivel jobb a helyzet a csoport szerkezetének pszichomotoros képességeket. Már úgy találta, hogy ez magában foglalja a koordináció statikus, dinamikus koordináció, motoros aktivitás (reakciósebesség és mozgások), az arányosság mozgás segít tájékozódni a térben, a ritmus, a tempó és a mozgás irányát; egyidejű mozgatásával a végtagok és a törzs feje; izomtónus, erő, energia mozgását.
A tanulmány azonban a pszichomotoros képességek bonyolult magas gyakornok motor, ami megnehezíti a tanulmány megnehezíti a válogatott rendkívül megbízható teszt. Mindazonáltal, a pszichomotoros képesség aktívan vizsgálni psychotechniques 20-30-es években. A kontroll vizsgálati alanyok arra kérték, a nyakkendő csomó, körbefutó mindkét karját, és egy bonyolult alakzatokat, drót gyöngyök, elhelyezi egy csipetnyi különleges formák, stb Kötelesek voltak érzékelni a térbeli modell, hogy össze lehessen hasonlítani őket, és megkülönböztetni, gyűjteni technikai kiigazításokat a tervezők a részek. Ezekben a vizsgálatokban azt találták, hogy nagyon megbízható vizsgálat létezik. Kísérletek kimutatták, egy gyors tesztet a gyakornok. Ezért az, aki életében járt, mondjuk, árukapcsolás csomót, vizsgálatokkal sokkal gyorsabb, és felfedi a jól képzett, de anélkül, hogy felfedné a képességeit.
Azonban, most teszteli különböző módokon próbálják használni a kiválasztás a különböző szakmákban. Ha a vizsgálat nem végzett egyszeri és hosszú ideig, több lépésben, akkor megkapjuk a kívánt eredményt.
Manapság a legnépszerűbb a tanulmány a pszichomotoros képességek vizsgálatok a vizsgálati koordinációs mozgások, remegés, és képes fenntartani a szervezet egyensúlya. Hogy tanulmányozza a pontosságát erőfeszítések használt próbapadon VA Abalakova. A tanulmány a motoros képességek - tesztek egy csoportja által kínált orosz szakemberek. A tanulmány a pszichomotoros képességek az elmúlt évtizedben lehetővé tette, hogy létrehozza a dinamika fejlődésüket. A legnagyobb arányban a pszichomotoros fejlesztés zajlik a korai iskolai évek. Serdülőkorban van egy aránytalanság a fejlődés az egyes szenzoros-motoros funkciók, és serdülőkorban - pszichomotoros fejlesztés szünetel.
A leginkább informatív prognózisa pszichomotoros tehetség a kora 9-10 év. Egy objektív diagnózisa pszichomotoros képességek vizsgálati célszerűen három példányban. A recesszió és a növekvő személyes bioritmus és általában minden nap tesztelés. Egy ilyen vizsgálat, meg kell jegyezni, hogy a hosszú kemény munka a motor és a teljesítmény aránya csökken, és az érzékszervi és a pszichomotoros javult.