Peskoterapiya innovatsonny mint munkamódszer gyerekekkel
Natalia Zhuchkova
Peskoterapiya innovatsonny mint munkamódszer gyerekekkel
Peskoterapiya mint innovatív munkamódszer a gyerekek.
Mentor nem hivatalos; és ha egy hivatalos, ő nem egy nevelő.
Konstantin Dmitrievich Ushinsky
Mindannyian, felnőttek és gyerekek, vette fel a homok. A megjelenés az apró szemek, semmi különös, de valamilyen oknál fogva velük akar valamit csinálni. szerkesztett nedves homok várak. alkalmazásával öntőformák, hogy sár pitét, és csak öröm, hogy dörzsölje meg az ujjai. És akkor felhívni a homok festészet. és játszani a „enyém”.
Mi peskoterapiya?
Peskoterapiya - ez az egyik módszer a szakterületen terápiás. amely alapján Jung elméletét, hogy „minden darabja a külvilág egy karaktert a mélyben a tudattalan”.
A diagnosztika az elmúlt években, a gyermekek száma figyelemhiányos hiperaktivitás zavar, amelyben a különböző módszerek javítása. amelyek közül az egyik homok terápia. Ez a módszer egyesíti a különböző gyakorlatok és játékok, amelyek célja az általános relaxációs, eltávolítása motor sztereotípiákat, hogy növeli a koncentrációt és a kitartás. Tünetei hiperaktivitás kezdenek megjelenni évesen 2-3 év.
Mindazonáltal, a szülők és a nevelők, mint általában, többek között eltérés tapasztalható a gyermek viselkedésében rovására egyedi adottságokkal, és nem megy az orvos vagy más szakember, remélve, hogy a probléma kezelésére a saját, az idő múlásával, és a probléma egyre súlyosabb. Ezért fontos, a lehető leghamarabb diagnosztizálni figyelemhiányos hiperaktivitás. De a javasolt technikák célja az idősebb gyermekek számára. Ezért egyre nagyobb mértékben peskoterapiyu kezdődött óvodai. Az én gyakorlatban gyakran fordulnak homok terápia. Hála játékok homokkal. aktív gyerekek megnyugodni gyorsan, és a gyerekek, akik alig adott kommunikációs párkapcsolatban, megtalálják a közös nyelvet.
Mennyire hasznos játszó homok?
Fejleszteni észlelés, gondolkodás, emlékezet, a figyelem, a beszéd, az önkontroll és az önszabályozás készség, kreatív gondolkodás, a képzelet és a fantázia;
Form egy gyermek véleménye a természeti világ;
Fejlesztése finom motoros készségek, jó szemmel;
Nyugtató és pihentető, feszültség oldását;
Elősegítése sikerélményt, önbizalmat (ez hogyan tudok)
Segíts, hogy megtanulják a külső és a belső világ. A gyermek a mester egy doboz homokot és. tapasztalja ezt az érzést, akkor erősebb lesz belsőleg, mert meg tudja változtatni a képek, történetek, kapcsolatok és a hangulat. A játékok a homokban van egy háború. a harc jó és rossz között, de a gyerek mindig tudja, hogy jó fog nyerni! És ez a tapasztalat nagyon fontos a jövője életét. Games hiperaktív gyerekek csendesek. igénylő nagy kitartásra és türelemre. például a játék „Mina” (a gyermek temeti a kezét, hogy nem volt egyértelmű, hol az ujjait is. Egy másik gyerek kezd lassan rake a homok, vigyázva, hogy ne érintse meg a lábujjak. A győztes az, aki leginkább keresett ujjait, miközben nem érintette meg . Egy másik játék, „kinyújtja tovább» (meg kell, amennyire csak lehetséges, hogy elérjük a gombot, amíg nem tűnik minden.
Hatása homok terápia:
pozitív hatást gyakorol az érzelmi állapot a gyermekek
pozitív dinamika a fejlesztés:
tájékozódás térben;
Egy másik módja, hogy működjön együtt homok is nagyon hasonlít a gyerekek. Úgy hívom a „Rajz homokkal” .Mi rajzolni a homokba. Munka kvarc színes homokot tökéletesen javítja a hangulatot. A kép színes és okoz a vihar az érzelmek a gyerekek és a szülők.
IRODALOM
Cikk elő Zhuchkova NI
Projekt tevékenység, mint a módszer dolgozó gyermekek óvodai, amelyek a nyelvi képesség jelenleg az egyik legérdekesebb, vibráló, fejlesztése, jelentős a gyermekek számára óvodáskortól a tervezési tevékenység.
A projekt módszer munka gyerekekkel az oktatás minőségének mérése nem az ismeretek a hallgatók, valamint a szükséges és kívánatos, hogy tanulni és képes tanulni. R. Livingston.
A projekt módszer munka gyerekekkel óvodáskortól (tapasztalatból) Modern óvodai szervezet végrehajtási feltételeinek a GEF-nek, hogy egy nagy információáramlás szükséges feltételeket, amelyek alapján meg lehet változtatni.
Skazkoterapiya a módszer javítása munka gyerekekkel Jelenlegi beszédtéma mindenkor - ez az emberi egészségre. Egészségügyi nem tud lépést tartani a gyógyszereket. De vannak más eszközök - mozgás.
Üzenet a tapasztalat „módszer óvodai projektek” (a tapasztalat a tanár a középső csoport autonóm önkormányzati óvodai nevelési intézmény általában fejlődő formája e / s.