Oktatási tevékenység a gyermekek számára az előkészítő csoport
Kuzovkova Tatiana
Oktatási tevékenység a gyermekek számára az előkészítő csoport
Gyakorlat №1. „Tapsoljon, és üljön le” Más gyerekek előre elkészített javaslatokat. Gyermekek kell figyelj, és miután mindegyik válaszolni a következő: ha a nyilatkozat a javaslatban jobb, tapsol, ha rossz - zömök.
Zsiráf - egy kisállat
A nyári havazik
Sót adunk tea
Málna - ez bogyó
Éjjel, az ég sötét
Nyár után jön ősz
Pan - A bútort
A farkas az erdőben él
Hat - a ruhák
Tanár - dolgozik egy kórházban
Crow - egy madár
Gyakorlat №2. „Mit az alanyok
- Mit az édesség, cukor, cukorka, sütemény (Ők édes az íze)
- Mit órával, mandarin, paradicsom, labda (van egy kör alakú)
- Mit jelentenek a lufik repülnek, szitakötő helikopter (tudnak repülni)
- Mit jelentenek a szőlő, sárkány, fűszernövények és uborka (Ők zöld színű)
- Mi nem egy hordó, asztal, éjjeliszekrény és padok (Anyaguk fa)
- Mit jelentenek a padlizsán, uborka, citrom és kivi (Ezek ovális alakú)
- Mit jelentenek a csónak, kacsa, hal és hajóval (tudják, hogyan kell úszni)
- Mik a hasonlóságok az akkumulátor, a tűz, a kályha és a nap? (Ezek a meleg)
- Mit paradicsom, alma, eper és a rózsa? (Ezek vörös színű)
Gyakorlat №3. „Mi tárgya nem vált„(interaktív tábla)
Található, az első dia tárgyak (10 db). A gyerekeknek szükségük van meghatározni, hogy mi a tárgya ez a sorozat kimaradnak a következő diákat.
Gyakorlat №4. "Connect the dot"
A gyerekek meghívást pontok egyenesekkel számok 1-20 és megtudja, ki rejtőzik a képet.
Gyakorlat №5. „Festék a jobb”
Az asztalon minden gyermek - egy kártyát a testmozgás és a színes ceruzák. A kártya levonni: a felső sorban a három kis golyókat, és 1 nagy; az alsó sorban a 3 nagy és 1 kis kocka. A tanár azt mondja, a munka:
- Raskrast kis golyókat úgy, hogy jó lenne, volt a kék és a sárga, és a sárga közeli piros.
- Festék nagyobb kockákra úgy, hogy kevés volt a vörös és kék és zöld volt mellette a piros.
Gyakorlat №6. „Fejezd be a mondatot:” A tanár azt mondja, kezdve a mondat, és a gyerekek, hogy befejezze azt.
A földön, voltak tócsák, mert ...
Apa hozott egy karácsonyfa az erdőből, mert ...
a falevelek színe sárgára változik, mert ...
Gyerek vett egy ceruzát, és a festék, mert ...
A nap fényesen sütött, és így ...
A cica meows hangosan, mert ...
Virágok a réten volt egy csomó, és én ...
Anya vett egy tortát, mert ...
A tanár megkéri minden gyermek mit szeret, és nem szeretem az osztály.
Büntetés és fejlesztési tevékenységek a gyermekek és a szülők célja. Fejleszteni egyfajta egyensúly, a tudatos képességét, hogy ellenőrizzék a szervezetben. Anyag. A zsák homok, teniszlabda. A játék "Four Elements".
Büntetés és fejlesztési tevékenységek az idősebb csoportban fejlesztése „kognitív szféra” Összefoglaló az órák a tanár-pszichológus az idősebb csoportban a következő témában: „Development of kognitív szféra” Cél: a kognitív szféra gyerekek.
Korrekciós fejlődő leckét GCD „Jolly Snowman” a középső csoport DOW Cél: Formation pozitív érzelmi állapot, raliban egy csapat gyerek. Hogy dolgozzon önkontroll hallgatók. Feladatok: - Creation.
Korrekciós képzés fejlesztésére elemekkel skazkoterapii az előkészítő csoport, a „látogatás a Baba-Yaga” Célkitűzés: Az érzelmi intelligencia fejlesztése, az interperszonális kapcsolatok, a kölcsönös megértést. Célok: 1. Forma gyermek önbizalmát keresztül.
Büntetés és fejlesztési tevékenységek előkészítő csoport javító és fejlesztési tevékenységek az előkészítő csoport tanár pszichológus MBDOU№88 Kokaeva LR 1. A rituális köszöntés: Exercise „Barátság.
Büntetés és fejlesztési tevékenységek az előkészítő csoport „tavasz” korrekciós fejlesztő tevékenységének az előkészítő csoport „tavasz” Cél: a formáció a kognitív tevékenység. Célok: • Fejleszteni önkényes.
Nyisson meg egy integrált korrekciós fejlesztő tevékenységének az előkészítő csoport „Sport. Sport játékok »állami költségvetési oktatási intézmény Középiskola № 875 szerkezeti osztály»World of Childhood«.
Oktatási tevékenység a gyermekek számára óvodáskortól Abstract Oktatási tevékenység Tárgy: „dolgozzanak játszva” gyerekekkel óvodáskortól Cél: a kognitív képességek a gyermek.