-pamyatka pszichológia tanár működjön együtt a diákok
Az alkati szorongás - az emberi jellemvonást kifejezett hajlam szorongás és a fenntartható emberi hajlam fennáll a veszély, hogy az „I” a különböző helyzetekben, akkor is, ha nincs igazi ok az aggodalomra. Vysokotrevozhnye serdülők hajlamosak eltúlozni a nehézségek és félelmek, amelyben előfordulnak, hajlamosak a nyomás és szívritmuszavar. Személyes szorongás általában korrelál vonások, mint például agresszivitás, ingerlékenység, félénkség.
Kommunikáció bizalom, nyugodt és barátságos hangon, anélkül, hogy felemeli a hangját
Az egység a követelményeket a tizenéves vagy felnőtt, elkerülve a kétértelműség és kihagyások bemutatásának követelményeit
Feltételeinek megteremtése javítására serdülő önálló - nem összpontosítanak a baklövéseket és kudarcok, a hangsúly a siker
Formation optimista növények részére, a képesség, hogy biztosítsák a lényeg és nem kell aggódnia apróságok, csökkentik érzések fokozott erkölcsi felelősség és a bűntudat
Akkor nem fenyegeti büntetés, összegyűjti „kompromittáló információ” építeni egy rossz prognózisú nyilvánosan hangsúlyozzák a hiba a tinédzser semmit
Abban az esetben, kötelességszegés büntetés termelni azonnal, késedelem nélkül annak végrehajtása
Elkerülése verseny, bármilyen típusú munkát, figyelembe véve a sebességet
Ne hasonlítsuk össze másokkal diák
Összhang a szülői és ments nem ok nélkül, amely lehetővé tette a korábbi
A határidő tevékenységek:
Megalakult a leckét nyugodt a helyzet, bizalom elérése oktatási célok
Amely a munka gondolkodás időt képzés, sem, hogy egy tinédzser egy helyzet váratlan kérdés, nem felelnek meg az új kereslet, emésztetlen anyag
Ösztönözni kell a független keresi a módját, hogy felszámolja a tanulási nehézségek
Kedves támasztotta fokozatú, dicséretet erőfeszítéseiket
A tanórán kívüli tevékenységek:
Rendelések konkrétnak kell lennie, és lehetséges, hogy hozzájáruljon a helyzet a siker, növeli önbecsülését.
Nemkívánatos feladatokat igénylő meghatározására, a felelősség, a kezdeményezés.
A tinédzser képes megbirkózni a különböző problémák és hibák. Hibák a munka - egy gyakori jelenség, akkor lehet leküzdeni.
Az a képesség, hogy létrehozzák a telepítés sikeres, a képesség, hogy elválassza a fontos a lényegtelen.
Conviction saját tapasztalatai és mások
Passion jó kilátások
kedvesség megnyilvánulása ellátást, támogatást és szervezeti siker tevékenységek támogatása siker
A jelenléte meleg, gondoskodó kapcsolatokat azokkal szoros, kényelmes, tele szeretettel és kölcsönös bizalom a családban
Optimista telepítés az otthoni, érzelmi és intellektuális le, amelyek közösek a tagok üzleti családok és hobbi
Az elfogadhatatlansági az „inga” oktatás (szeretlek - Utállak), egymásnak ellentmondó igények
Útmutató a tanár, hogy működjön együtt a diákok, akiknél agresszív
Bevonása a különböző érdekes tevékenység a tizenévesek számára
A helyzet a kommunikáció a kortárs csoport
Felhasználási feltételek a megnyilvánulása tizenéves kezdeményezések egyértelműen meghatározott a megengedett viselkedés
Állandó megbízások felelős csoport
Kommunikáció egyenlő feltételek mellett, megnyilvánulása a bizalom
Nem használható párbeszédet az agresszív és visszaélésszerű tizenéves szlengszavak, sértő méltóságra
Vita a tizenéves viselkedés csak azt követően végül megnyugodott, miután hiszti
Elfogadhatatlansága fenyegetés, zsarolás, mert egy bizonyos ponton, ez a módszer már nem érvényes, akkor a tehetetlenség és meggyőző
A határidő tevékenységek:
Ellenőrzési és irányítási képzési tevékenységek, támogatás a szervezet a tudás
Feltételeinek megteremtése egy jó értékelést - a fokozatos teljesítését megbízások növelésére nehézségi fokát és a rendelkezésre idő a teljesítményük
Barátságos érv kiértékeli
A tanórán kívüli tevékenységek:
Megrendelések meg kell egyeznie az agresszív kamasz szerelem az erő, a pontosság, a vágy, hogy saját valamit
A rendelkezésre álló érdekek és felelősség, így ki túlzott pszichofizikai energia: sport, turizmus, a fizikai munka
Attitűdök serdülő pozitívan, mint az értéke bizonyos tulajdonságok
Érdekes társalgó, egy jó ember, jó, gondoskodó barát, egy igaz barát
Az a képesség, hogy megtagadja indokolatlan vágyak, hogy kárt magának és másoknak
Az a képesség, hogy megértsük mások
Az a hit, a pozitív tapasztalatok
Figyelem, célzás, gyengéd szemrehányás
Ébredés humánus érzéseket
Meleg, érzelmileg és intellektuálisan gazdag környezetben a családon belül és körül egy tinédzser
Méltányos elégtételt az anyagi és szellemi igényeit és érdekeit
Trust, amely a közös érdekek, kölcsönhatás tini szülők és jelentős felnőttek
Elfogadhatatlansága a fizikai büntetés, konfliktushelyzet, harc intenzív vágyak és hajlamok tinédzser
Útmutató a tanár, hogy működjön együtt a diákok mutató hiperaktivitás hisztérikus reakciók
Ezek a tizenévesek jellemzi szociabilitás, a vágy, hogy folyamatosan a reflektorfényben, hogy hatni mások, jól működik egy csoport, nem tűri elszigetelten kortárs csoportokban. Van egy magas szintű igények, erős értelemben az intuíció, mint általában, hamis, képesek belépni a bizalom.
Optimális feltételeket kell teremteni a fejlesztés az általános és speciális képességek
Célkitűzés hozzáállás, hogy a siker és érdemben egy tinédzser
Nem fizetnek állandó figyelmet, hogy a rossz viselkedés (tudat alatt ez ő jobbra)
Gyakran világossá teszik, hogy a fiatal embernek joga van eldönteni, és felelősséget vállalni a döntéseket és intézkedéseket
Vegyük ezt a fajta tevékenységet, így, hogy ő is, és képes volt, hogy kitűnjön társaik között a munkájukat, nem viselkedés
Nem kritizálni a személy, mint egy egész, hanem csak akciók. Comments do folyamatosan. Csak néhány vétségek - egy megjegyzés vagy büntetés
Meg kell erősíteni a rendszert a jutalmak és szankciók - büntetés mozdulatlanság emlékezni fog sokáig
Fokozott önbecsülés, önbizalom
A határidő tevékenységek:
Megvalósítható feladat a megvalósítása érdekében az egyes siker, fokozatos ellenőrzése a teljesítményük
A fokozatos átmenet bonyolultabb feladatok
Oktatási egy csoportban társaik azonos vagy nagyobb lehetőségeket
Fenntartva a magas intenzitást a képzés és a foglalkoztatás
Objektív tájékoztatása az eredményekről, a feltételeinek megteremtése önbecsülés
A különböző tevékenységek, elkerülve monoton, monoton munka
A tanórán kívüli tevékenységek:
Vonatkozó megbízásokat a közhasznú szervezet és a kulturális események képességeit és érdeklődési
A széles köre a kommunikáció és lehetőséget biztosít az önkifejezés
Testmozgás, fizikai munka, hogy adja meg az „extra” energiát
A jelenléte igazi, nem képzeletbeli erények
Megerősítése az egyszerűség és őszinteség párbeszéd társaik
Vonzó másoknak természetesség és kedvesség
Az önuralom a viselkedés, az önkontroll a mentális állapotok
Képes megérteni a másik személy helyzetét, és figyelembe veszi azt a nézetét
Önmérsékletet a megnyilvánulása az érzelmek
Egyéni beszélgetések a valós körülmények között tiszteletet és figyelmet másoktól
Conviction saját tapasztalat
Tipp, gyengéd szemrehányás, figyelmeztetés
Ébredés humánus érzéseket
- Feladata, hogy segítsen a ház körül
- Elfogadhatatlansága megbocsátás. A család, mint egy ember - az egység a tanulmányi követelményeket
- Álló hobbi, érdekek kognitív, előnyösen társított közösülés (színházi körhöz művészeti stúdió, stb)
Útmutató a tanár működjön együtt a diákok zárva
Ezek a serdülők jellemző a súlyos autizmus (izolálás, elvonási, leválás a világ). Valószínűséggel alakul ki a logikus gondolkodás. Ismerje meg szép, de nincsenek széles érdekek, gyakran kifejezett szokatlan tizenéves érdekeit - a vallás, a másik világot, stb
Elfogadása egy introvertált tinédzser, barátságos, érdeklődő hozzáállást
Felvételét a csoportba csak az ő személyes hozzájárulásával
Akcentussal minden siker ügyeiben másokkal
Toleráns attitűd „külpontosságok” tizenéves
Őszinte érdeklődést a gondolatok és indulatok egy tinédzser, amely segíthet ügyes felvétele tinédzser csoport interakció
Segédkeznek az a beszéd, figyelem, memória, motoros készségek
Enyhítő általános érzelmi diszkomfort (olvasni humoros történetek, anekdoták)
Elszámolása érdeklődés az egzakt tudományok
Tekintettel a kiszámíthatatlanság a gondolkodás és viselkedés
Kapcsolatot egy tinédzser építeni az elkülönítés elvét a viselkedését, mivel különbözik a többi
Nem rendet, de nem adta fel javasolt támogatás
Adj neki egy tartozás érzését a csapat
A határidő tevékenységek:
- A világos célkitűzések meghatározása és a motiváció a kijelölt tevékenységek
- Verbális, vizuális, tapintási ingerre (kérdés, feladat), amely képes időben kapcsoló tinédzser egyik tevékenységből a másikba
- Lépcsőzetes irányítást
A tanórán kívüli tevékenységek:
- Rendelések igénylő teljesítmény az egyén, figyelembe véve az érdekeit és vágyait egy tinédzser
- Ösztönzése osztályok tevékenységét, ahol van egy lehetőség, hogy nyíltan társaikkal (részvétel a szervezet tanórán kívüli tevékenységek)
Képesek, sikeres tevékenység
Érdekes társalgó és társa
Az a képesség, hogy kifejezzék érzéseiket és megérteni azokat az érzéseket és a feltétele a másik személy
Támogatás a vezetői siker
Meleg, gondoskodó kapcsolatokat azokkal szoros
Optimista telepítés a család és az érzelmi és szellemi jólét, amelyek közösek a család tagjai hobbi
tini chat nem csak a család, hanem a kortársakkal
Időben házastársi szexuális oktatás és nevelés