Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

Ljudmila Polyuhova
Áttekintés osztály „története a labdát, és a labda játék”

„A történelem a labdát, és a labda játék”

- bevezetni a gyerekeket a történelem, a megjelenése és módosítások a labdát. A szó eredete „labda”

- gazdagítják a gyermekek szókincse a melléknevek és igék,

- tisztázzák a gyermekek ismereteit a biztonsági szabályok, ha játszik a labda,

- annak szükségességét, hogy a gyermek megkapja az új információkat ismerős témákról.

Felszerelés. Előadás „A történelem a labdát, és a labda játék.” golyó.

Előkészületek. megfigyelése a labdát, és annak tulajdonságait. ismerete a sport, amelyben a labdát használnak. Guessing találós, olvasás verseket a labdát, meséket.

vázlat:

I. Mutassa be a téma osztályok.

Ő képes ugrani a legjobb és csodálatos túrák. Ha dobja felfelé szükséges visszatér

- Mit fogunk mondani ma?

- Szeretne valami újat tanulni a golyókat?

II. A történet a tanár a történelem el.

A történelem nem ismeri a pontos helyét vagy idejét előfordulása a labdát, és labdajátékok. tudjuk, csak egy dolog, hogy a labda meg az ókorban és a történelemben a létezés számos változáson ment keresztül. Ez halhatatlan zsemle feltűrt hozzánk időtlen idők óta. Ball - az egyik legrégebbi és legkedveltebb játékok minden ország és nép. Az ókori Görögországban, Rómában és Egyiptomban, a labda nem csak szereti, de. tartani. Az ókori Görögországban, úgy vélték, a legtökéletesebb tárgy, mint ahogy a nap alakú, majd (tehát a görögök gondolták) volt mágikus. Balls voltak bőrből készült, és töltött néhány elasztikus anyagból, mint a moha, vagy toll a madarak, és a rómaiak - csomagolt gyümölcs mag különböző növények. Magyarországon labdák szőtt kéreg a nyírfa, hárs és a fűz és a közös labdák gyakran készülnek rongy. Később kitalálta felfújt bőr labda levegőben. Lányok varrott labda puha párnák, és tedd be a köveket, csomagolva nyírfakéreg, vagy csengő, akik mind labdát, és csörgő. Kis golyókat használt kézi játékok, labdák és a nagy játék, mint a foci.

A különböző országokban a gyártás golyók szoktunk különböző anyagok. Golyókat állati bőrből, szőtt nádból, csavart ki rongyok, kivágott fa.

Egy nap, két ezer. Évekkel ezelőtt Rómában, hogy mi történt. Tornatanár nevezte Attsius eltelt egy hentesüzlet, felhívta a figyelmet a nagy bika buborék. Sűrített levegős és kötve egy kötéllel, ő lógott a bejárati ajtó a szépség. A szél korbácsolta a buborék, és Stukal neki a falnak, és visszapattant. Itt Attsiusa és ősszel. Vett egy buborék, hazahozott és eltette a bőr, hogy a labda - könnyű és rugalmas. Itt volt ez a felfedezés! Sok évvel később, Amerikában, ott volt az első gumilabda. Helyi indiánok megtanulták, hogy nem azt a gyantát, amely kivonjuk a fák kérge darabok. Ez a labda az úgynevezett "gumitermék" (a szavak "kao" - egy fa, "on-chu -plakat"). Ez a labda nagyon tartós és ideges. Gumi (kaucsuk) végez az első európai, hogy a híres felfedező Hristofor Kolumb meglepte, hogy a nagy és nehéz labda ugrik olyan magas, amikor a földre, és először hozta Európába. Gumilabda gyorsan megszólalt az egész világon. Azóta az emberek jöttek fel a sok-sok különböző célokat. Most minden sport játék saját labdát.

1. Jelenleg egy csomó különböző labdák. De mind azonos alakú.

- A „labda” származik a „puha morzsa”. t. e. puha labda.

2. Győződjön labdák különböző anyagokból.

D / játék „Találd meg a touch” (anélkül, hogy a zsák, hogy meghatározza a labda anyagból készül).

3. Minden sport játék saját labdát.

D / játék „Mit tehetünk a labda?”

(Play, rúgás, dobás .... dobja a labdát a gyermek, aki felhívja a keresetet, és visszatér).

IV. És mit tudsz játékot. amely használja a labdát?

- Foci, röplabda, tenisz, kosárlabda .... (Display kártyák különböző típusú, különböző golyó vagy golyók).

V. Biztonsági előírások a labdajáték.

- Tól játszik a labda előfordulhat, és baj, ha elfelejti a biztonsági szabályokat.

- Hogyan hozzászoktatni a labdát, hogy engedelmes?

1. Ne játssz a labda közelében ablakok, kirakatok. Miért? (A labda megtörni őket).

2. Ne játssz a labda közelében az úttest. Miért? (A labda kigurul a kerekek egy elhaladó autó balesetet okozhat. És persze, semmi esetre sem fogy el a labdát, az úton)

3. Ne üljön a labdát, hogy átszúrja azt. Miért? (Ez rontja a labdát).

VI. Az utolsó rész.

- Srácok, de most azt javaslom megoldani egy keresztrejtvény, amelyben az összes kérdések a labdát, a történelem és a sport. ahol a labdát.

1. Mi az a sport, ahol egy labdát dobott a kosárba? (Basketball)

2. Itt a csapat nyer,

Ha a labda nem esett.

Ő repül a takarmány címkéjén

Nem a kapunál, a hálón.

És a bíróság, hanem a területen

Sportolók (röplabda)

3. Mi a sport a játék egy labdát egy motorkerékpár. (Motoball)

4. Milyen geometriai forma, mint egy labdát játszani rögbi. (Ovális)

5. Ki volt az első hozta Európába Amerikából a gumilabda? (Hristofor Kolumb)

6. Milyen sport, amelyet játszott csak láb? (Foci)

7. A kéreg egy fa Magyarországon fonott labda? (Birch)

3. és m h o W o l

„A történelem titkait.” Tanácsok tanár története rejtvényeket. Riddle - ez egy bonyolult kérdés, egy bizonyos utalás arra, hogy választ igényel. Minden rejtvények össze tömören és.

Összefoglaló a tanulási helyzet, „a történelem a város - Krasnodar” szinopszis a képzési helyzet „A történelem a város Krasnodar” Célkitűzés: bővíteni és megszilárdítsa a gyermekek ismereteit a bennszülött.

A történelem játékok és szerepet játszik a fejlesztés érzelmi és akarati óvodások története játékok és szerepjáték a fejlesztés érzelmi - akarati óvodás története játékok létesítő.

A középtávú projekt gyerekekkel óvodáskortól „History of the book” állami költségvetési Oktatási Intézmény Iskola Village. Szurgut önkormányzati kerület Sergius Samara.

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”
Az absztrakt a legnagyobb közös osztója a világ körülöttük az előkészítése a „történelem könyvek esemény” Célkitűzés: Annak érdekében, hogy a gyerekek elképzelései a történelem papír, könyvek és nyomtatás. Célok: Kognitív szaporítás: • bővíteni és rendszerezni.

Terv összefoglaló órák az IKT az előkészítő csoport „History of Money” kognitív fejlesztési terv, összefoglaló az előkészítő csoport „története a pénz.” Célkitűzés: Ahhoz, hogy egy ötlet a pénzt.

Kvíz ICT „History of the ball” Előadás az óvodai és általános iskolai „történet Ball” .Prezentatsiya tartalmaz számos animációs betétek, amelyek nem.

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

Áttekintés osztály „története a labdát, és a labda játék”

Népszerű az új

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

a város Uglich a múzeum a kézműves és a kreativitás található egy házban architraves érdekes múzeum, így meg lehet vásárolni ajándéktárgyak Uglich venni.

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

Fotók a „Magyar Nemzeti zászló napja” az első junior csoport „Sweetpea” Ezen a héten a mi óvodai vett ki szabadságot „Day.

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

Ebben az évben a mi óvodai volt a verseny „Portfolio óvodás.” Portfolio óvodás meg kell felelnie a témák és szakaszok követelményeit, de valójában.

Összefoglalói ülés „története probléma a labdát a labdát, és a játék”

„Fényes nyári óvoda” Vidám nyár! Minden, amit drágán! Az illatos rétek pestreyut virágok, és a ligetben madarak csengő hangok, dalaik a dicséret.

Kapcsolódó cikkek