oktatási kapcsolat
A diákok, egyetemi hallgatók, fiatal kutatók, a tudásbázis a tanulásban és a munka nagyon hálás lesz.
oktatási kapcsolat
oktatási helyzetének jogviszony szabályozása
Jogviszony - az egyik központi eleme a mechanizmus a jogi szabályozás a társadalmi kapcsolatokat. A tudás a jellemzői a kapcsolat lehetővé teszi, hogy azokat az entitásokat, amelyek között olyan jogviszony formájában megfelelő a szubjektív jogokat és a törvényes vámok, hogy meghatározza nemcsak az összetétele a tárgyak, hanem kölcsönös viselkedése egymáshoz képest.
Minden jogviszonyok eredő alapján a jogállamiság közötti alanyok az oktatási rendszer, azzal jellemezve, ugyanazokat a szolgáltatásokat. Ugyanakkor azok sajátos és specificitás.
Mint már említettük, két fő típusa a társadalmi kapcsolatok fejlesztése terén az oktatás: oktatási kapcsolatok a szigorú értelemben vett (pretsipionnye vagy primer) és a kapcsolat nem közvetlenül végrehajtásával kapcsolatos oktatási tevékenység (nevelési folyamat) - komitornye, azaz másodlagos, kapcsolatok. Ennek megfelelően minden kapcsolatot az oktatás területén meg lehet különböztetni két fő csoportba sorolhatók: az oktatási (pretsipionnye) jogviszonyok és jogi kapcsolatok, összecsukható kapcsolatban, valamint a megszervezése és végrehajtása az oktatási tevékenység (nevelési folyamat) - komitornye kapcsolatot.
Pretsipionnye kapcsolat - egy különleges fajta társadalmi viszonyok felmerülő alapján normák oktatási törvény tanulók közötti (illetve törvényes képviselője), az oktatási intézmények és a tantestület kapcsolatban a szervezet irányításában és végrehajtásában oktatási tevékenység (nevelési folyamat) egy bizonyos szintet, és a fókuszt.
Kkomitornym jogviszonyok minden egyéb jogviszony terén az oktatás, összecsukható alapján normák közigazgatási, polgári, munkaügyi, adóügyi és más jogágak, közvetve eljárás biztosításával és eredménye az oktatási tevékenység, általában működését az oktatási rendszer szerint a fő célja, az állami és az állami oktatáspolitika
Ebben az esetben arra koncentráltunk pretsipionnym jogviszonyokat, mivel, mint már említettük, az elsődleges és értelme a jogi szabályozás az egész oktatási rendszert.
Mint minden más jogviszonyból, annak összetétele alkotja tárgyak, témák és tartalmak.
A fő tárgyak ilyen típusú kapcsolat:
b) azokat a feltételeket, hogy biztosítsa a minőségét és hatékonyságát, az oktatási folyamat, azaz, tudományos munka, a diák, a tanár a munka, a szervezet oktatási folyamat részéről az oktatási intézmények, stb.;
c) az oktatás minősége, amelynek összhangban kell kifejezni jogi követelmények által létrehozott folyamatot és az eredményeket a tudományos munka a diákok és a pedagógiai munkát a tanár (tanító);
Köztudott, hogy bármilyen témában személyiség szerves egysége két jogi adottságok - jogképességgel rendelkezik. Ha a kapacitás, a jogi szabályozás az alany képességét (személy vagy szervezet), hogy egy jogi személy jogait és viseli a jogi felelősséget, a kapacitás - a jogi szabályozás az alany saját (a törvényes képviselője) erők e jogok gyakorlásának és kötelezettségek -, hogy az első és szállítására második. Fontos megjegyezni, hogy az oktatási szférában és a kapacitás és képesség tartozik csak egyes személy, de nem a törvényes képviselőinek: nem lehet, hogy egy oktatási (tanulás) helyett valaki mást. A jogi képviselő lehet kötni csak komitornyh kapcsolat (például kérdésekben tandíj, az átadást a gyermek szülei az egyik iskolából a másikba, stb), azaz azok, amelyek megelőzik a tanulási folyamat, és sem kísérik. Ez a körülmény lehet bármely más jellemzi a sajátos oktatási kapcsolatok.
A legtöbb területen a jog és kapacitása a jelenlegi kapcsolat a téma egy időben. Tehát a törvény a munkavállaló is végezhet a munkaerőpiaci aktivitás csak tetteik személyesen. Bevethető személy (elismert) egyidejűleg képes. Az a tény, jogképességgel egészségügyi okokból vagy az életkor eszközök és a képtelenség, hogy végre jogképességükben, hogy a téma a munkaügyi kapcsolatok.
A polgári jog lehetővé tette a helyzet, amikor a kapacitás és képesség, „egymás mellett léteznek” nem ugyanabban az időben. Így, fiatalkorúak 14 és 18 év, és a fiatalkori (6 és 14) van egy korlátozott kapacitással (v. V. 26, 27, 28, CC RF). Teljesen tehetetlen, de megtartja ugyanakkor, kapacitás, felismerve a létrehozott polgári törvényhozás pszichés betegeknek (Art. 29. a Polgári Törvénykönyv). Sőt, a bíróság lehetővé tette, hogy korlátozza a jogképességgel személyek alkohol- vagy drogfüggőség, és üzembe a nehéz pénzügyi helyzete a családban (Art. 30. a Polgári Törvénykönyv). A konkrét jogviszonyt fogyatékos személyek végrehajtott tevékenységek, a szülők vagy más törvényes képviselője.
Sajátosságai oktatási törvény mellett a korábban tárgyalt funkciók, éppen abban áll, hogy két lehetőség van jogi kapacitás aránya (VM Sirikh). Mivel a polgári jog, a legális oktatás elég hagyjuk a helyzet, amikor a jogi kapacitás a cselekvőképtelen személy (tanulók, diákok), aki még nem érte el a nagykorúságot, rájött, hogy a cselekmények mások (szülők, törvényes képviselők). Például a szülők vagy más törvényes képviselők a kiskorú gyermekek, amíg az utolsó alapvető általános képzést a jogot, hogy megválassza azt a oktatás, oktatási intézmények, amelyek tanulmányozni fogja a gyermeket, hogy megvédjék a jogait és érdekeit, hogy részt vegyenek a menedzsment oktatási intézmények, stb Fontos továbbá, hogy a követelés. 2 evőkanál. 19. A törvény a Magyar „A nevelés” oktatási személyiség a személy, a hallgató az oktatási intézmény kezdődik, mint általában, 6 év és 6 hónap, amely a kizárólagos előjoga csak oktatási kapcsolatok.
Ugyanakkor, a keresetet a polgári komponens aránya jogképességgel oktatási törvény korlátozott. Például a diákok (tanulók), amíg el nem érik a tizennyolc év alatti elismert jogképességgel széles körű oktatási kapcsolatok kapcsolódó tanulás és a megszerzése oktatási programok. Megtanulják saját oktatási programok, jogosultak az ingyenes használatát könyvtárak kezelésében részt egy oktatási intézmény, hogy tiszteletben tartsák az emberi méltóságot, és mások. És lehet, sőt kell állapítani jogilag felelős fegyelmi vétségek.
Megjegyezzük továbbá, hogy a kapacitás, valamint a kapacitás a különböző oktatási témák kapcsolatok felmerülő különböző módon. Az, aki a lefolytatására oktatási tevékenységet, és ezáltal (megszerzése) tantestület státusz, részt vehetnek a tanítás után ez lesz a megfelelő dokumentum (bizonyítvány) tanár diploma (főiskolai) tanár főiskolai vagy egyetemi oktatás. A jogképesség a diákok különböző életkorban jelenik meg az oktatás különböző szintjein. Például egy személy lesz a kapacitása középiskolás diák csak azután, hogy megkapta a bizonyítványt „lejárat” és azon az alapon, a törvény által előírt, hogy beiratkozik felsőoktatási intézménybe.
Vannak funkciók az oktatási kapacitás. Például, ha a mentálisan beteg személy által elismert a bíróság nem értő, akkor megszűnik a jogképes a mező polgári jogviszonyok. Ezek azonban nem veszíti el ezt a kapacitást az oktatási kapcsolatot. Ők szabadon, hogy felszívja a speciális oktatási programokkal és fogadására számukra rendelkezésre álló rendszert az általános és szakmai ismeretek és készségek a rendszerben Gyógypedagógiai. Hasonló a helyzet az elítélt személy bűncselekmény és büntetését töltő börtön (Art. 108 A büntető törvénykönyv végrehajtó az Orosz Föderáció).
Amint azt a szakirodalomban (VM Raw) terén a jogi szabályozás az oktatási rendszer nem alkalmazható Intézet akadályoztatása személyre. Épkézláb alanyai oktatási törvény nem veszít az ingatlan semmilyen körülmények között, mert senkinek sincs joga, hogy korlátozza az oktatási kapacitás a gyermek (személy 18 év alatti életkor) mellett egy ürügy, vagy más. Még abban az esetben kisebb bűncselekmények vagy más jogellenes cselekmény, és meggyőződését (elérve a kor 14-16), például a szabadságvesztés a büntetését tölti egy fiatalkorúak büntetés-végrehajtási létesítmény, a jogszabályok, mint már említettük, el van látva minden szükséges feltétel a folyamatos képzés körülmények között a telepen. Bizonyos helyzetekben, általában együtt járó jutalék aktusok, amelyek kárt okoznak az oktatási kapcsolat, vagy diákok, polgárok és más személyek lehetnek megfosztva a jogot, hogy az ügynökök oktatási kapcsolatok, azaz jogi (azaz, a kapacitás, és a kapacitás). Például, az oktatási tevékenységek tilos lehet a magánszemélyek mellett a mondat a bíróság, az orvosi és egyébként törvényben meghatározott okokból. Aki nem megengedett, hogy vegyenek részt a tanítási tevékenységek, a téma nem ismeri az ilyen típusú oktatási kapcsolatok miatt, és ez a tény nem képesek cselekedni, nem a tetteik jogokat szerezhet és kötelezettségeket végrehajtásával kapcsolatos oktatási tevékenységet.
Felnőtt állampolgárok és más személyek, mint alanyok oktatási kapcsolatok mind a jog- és cselekvőképességét teljes egészében. Ez azt jelenti, hogy az alanyok a jogokat, hogy végre csak a saját akciók. Hogy képtelenek bizonyos műveleteket terén az oktatás nem kompenzálják, mint említettük, a cselekmények mások, többek között a jogi képviselőjük (szülő). Például egy diák nem képes megemészteni egy bizonyos természetesen készítsen írásos munka, hogy a záróvizsga, illetve az ülésszakok stb Ez nincs jogi alapja bízza a feladataik végrehajtása során másoknak. Mivel képtelen ebben az értelemben, mint egy diák egyszerre válik inkompetens, mert elveszíti a jogot, hogy továbbra is a kialakulását, azaz a tagja lesz a megfelelő típusú oktatási kapcsolatok.
Ez magyarázza a szerves kapcsolat a szubjektív jogokat és a törvényes kötelezettségek: nincsenek jogok nélkül vámok és nem vám nélkül jogokat. Minden szubjektív jog alany pontosan meghatározott, és megfelel a vonatkozó jogi kötelezettség másik szervezet (vagy több szervezet vagy meghatározatlan tartomány). Megjegyezzük, egy másik fontos jellemzője a szubjektív jogokat és jogi feladatok: az egyik és a másik adni a lehetőséget az állami kényszer, vagyis a Az állam által garantált.
Egy sor egymással összefüggenek járó jogokat és kötelezettségeket a téma az oktatási kapcsolatok, valamint a végrehajtására vonatkozó biztosítékok jelentenek jogi státusza (oktatás és jogi állapot) a téma. Ezen kívül minden egység a típusától függően (állampolgár, jogi személy, hatóság, önkormányzat stb), egyfajta oktatási kapcsolatok és más körülmények is különleges jogi státuszt.
A főbb típusai jogállásának alanyai oktatási kapcsolatok a következők:
- állapotát a diákok szülei;
- A munkavállalók helyzetével oktatási intézmények (nevelőtestület, az adminisztratív személyzet, képzés és technikai kisegítő személyzet);
- állapotát az oktatási intézmény;
- állapotát az alapítók az oktatási intézmények;
- állapotának oktatási hatóságok;
- állapotát az oktatási intézmény igazgatási szervezetek;
- foglalkoztatási státusz (oktató és adminisztratív) személyzet az oktatási intézmény;
- állapotát nem kormányzati szervezeteknek, amelyek az oktatás területén;
- Állami státusza tárgya a meghatározása és végrehajtása során az oktatáspolitika terén.
Ez a rendszer, és ezek különböző kombinációi alanyi jogok és jogi felelősséget egymás magját jogállásának egyes jogi személy.
Helyezni Allbest.ru
Hasonló dokumentumok
A mérlegelési és kötelező módszerek a jogi szabályozás a társadalmi kapcsolatok, a polgári és büntetőjog. Meghatározza az elveket a pozitív arra kötelezi, engedély és tilalmat. Struktúra, objektumok és szubjektumok jogviszonyok.
A hatékonysága jogi hatnak a társadalmi kapcsolatok a közigazgatás területén. A tényleges viselkedése az alanyok PR. A koncepció a mechanizmus a közigazgatási és jogi szabályozása, források a közigazgatási jog.
Civil kapcsolatok eredményeként a jogi szabályozás a társadalmi kapcsolatokat. A besorolás az alanyok és objektumok. Alapján előfordulása, a változás és megszüntetése a civil kapcsolatok. A módszereket és eljárásokat a polgári jogi védelmet.
A koncepció a jogi szabályozás, a mechanizmusok, mérföldkövek és követelményeket. Kölcsönhatása az elemek a jogi szabályozás PR erkölcs, a vallás és szokások. Rendelet a Szövetségi Biztonsági Szolgálat.
A koncepció és a téma jogi szabályozás, típusai. Jellemzők is tetszés kötelező, ösztönző és tanácsadó társadalmi viszonyok szabályozása. A lényege a mechanizmus a jogi szabályozás, hogyan fokozzák a hatékonyságát.