Nemzetközi Érettségi (ib)
(Nemzetközi érettségi, IB)
Pontosabb megértéséhez a használt kifejezések és fogalmak ebben a cikkben,
rekomedum előre ismeri az anyagokat ez a rész:
„Az oktatás Angliában”
Oktatási Program Nemzetközi Érettségi (nemzetközi érettségi) jött létre Svájcban a késő 60-as, mint egy univerzális iskolai program egy közös tanterv, amely lehetővé tenné az oktatási intézmények egy ország tekinthető kapott oktatás egy másik országban, a nemzeti megfelelője. Terjedésével IB Diploma Program (az ún diploma IB, sőt - igazolás érettségi) kezdte felismerni a világ vezető egyetemek. Most az Egyesült Államok, Kanada, Írország, Nagy-Britannia, Belgium, Franciaország, Norvégia, Svédország és néhány más országban, a hallgatók ilyen tanúsítványok elismerte, hogy az egyetem felvételi vizsgák nélkül.
Azonban biztos, hogy előírják a nem csak egy múló pontszámot, hanem megfelelnek a legmagasabb becsléseket a tanúsítványt egy konkrét terméket.
Más országokban - például Spanyolországban - Diploma Nemzetközi Érettségi elismert, valamint a nemzeti, de nem mentesül a felvételi vizsgák. Így beiratkozott hallgatók a magyar School of International bakalavritata való belépés egyetem a világon, hogy azonos szintű, mint a legjobb tanuló iratkozott be a programot a Nemzetközi Érettségi a tekintélyes angol iskola, amely gyakran nem felelnek meg a valós helyzetet, és vezet a hamis várakozásokat, bevezeti sok szülő zavarba a kilátások a gyermekük.
- Elsődleges Évek Program (PYP) - célja a diákok 3-11 év.
- Közel Évek Program (MYP) - célja a diákok 11-16 év.
- Diploma Program (DP) - pre-egyetemi képzés középiskolás diákok 16 éves és 19 éves.
A program alapja a kutatás és a gyakorlat-orientált oktatás a gyermekek. Az angol nyelvű országokban, diákok, tanul a legmagasabb nehézségi szinten kap egy teljes oktatási európai szintű programok, valamint a magatartás kutatómunka irányítása alatt vezető tudósok. Még ilyen körülmények között, nem mindenkinek sikerül, hogy a versenyképes képességeit a Nemzetközi Érettségi bizonyítványt, és 30% -a diákok nem értem.
Bizonyítvány (igazolás) iskolákban a középfokú oktatás minden magyar iskolában. köztük az iskolák által működtetett IB program nem ad megfelelő és nem nyújt 100% -os garanciát felvételi rangos nemzetközi egyetemeken. Annak érdekében, hogy a dokumentumok vették volna a felvételi bizottság, hogy szükséges igazolás benyújtása az átlagos emelt szintű oktatás (General Certificate of Education - GCE A-level), megerősítve jelenlétét megerősített egyetem előtti képzésben kizárólag az európai programok angol nyelven - egy eszközt a tanulás és a kommunikáció .
Diploma Program (DP) - egy egyetem előtti során IB szenioroknak 16-19 éves, Magyarországon során gyakran időben egybeesik a felkészülés a döntőben a magyar programot, vagy megszerzése után végzett középiskolát. Kúra 2 év és csak akkor, ha a sikeres védekezés és kapok egy magas pontszámot ad diplomások a lehetőséget a cselekvésre számos egyetem 50 országban (köztük Oxford és Cambridge).
De meg kell szem előtt tartani, hogy az iskolák az Egyesült Királyságban IB programot - az egyik legnagyobb kihívást jelentő oktatási programok. Ő teljes mértékben megvalósítani csak az iskolákban, ahol a fő tanítás nyelvén - angol. Ahogy egy brit nemzeti program az A-szintet. IB kifejezetten felkészíti a tanulókat a belépő egy adott szakma, és egy átfogó oktatás. A diákok megtanulják, hogy ne 3-4 tudományok (például az A-szintű program) feltétlenül szükség a felvételi az egyetemre, és 6 alanyt angolul. A végén természetesen minden írásos disszertációt „mester” témában.
A brit rendszer az egyetemi előkészítő 3 tantárgyak: matematika és két nyelven (hazai és külföldi) - kötelező tárgyak IB iskolákban. A többi csoportból választott: a második idegen nyelv, a természettudományok, a humán és gazdasági tudományok, üzleti témák, a művészet és a számítástechnika. Attól függően, hogy a kiválasztott funkció, a három alanyok vizsgálták mélyebb (magasabb szinten vagy az A), a másik - kevésbé mélyen (normál szinten vagy B osztályú).
IB Diploma csak azok, akik a vizsgák az összeget szerzett legalább 24 pontot (6 vizsgák, a legmagasabb fokozatú 7, az alsó - egység). Ezzel a probléma az Egyesült Királyságban az iskolák megbirkózni nem minden: az a világ statisztikák, minden harmadik diák marad diploma nélküli.
Itt meg kell jegyezni, hogy az ismert (márkás) nemzetközi iskolák az Egyesült Királyság, azon dolgozik, hogy a legmagasabb európai szabványoknak és a program végrehajtására az a Nemzetközi Érettségi együtt a legjobb professzorok neves egyetemek elismerik, hogy a Nemzetközi Érettségi program annyira bonyolult, hogy csak 70% -a diákok sikerül a tanúsítványt, és csak néhány - igazolás a versenyképes rangsorban.
Ismerete nem szükséges a felvételi egyetem által oktatott tárgyak IB programot igazolják, hogy a széles körű képzés jön csak azonos szintű tudás az alapvető (core) betegeknél összehasonlítva az eredményeket a diákok, akik letették a vizsgát a program az A-szint, előnyt biztosítanak tulajdonosok IB diplomák .
Persze, hogy az egyenlő eredményeket a fő (core) veti alá végzett tanulók az egyetem előtti felkészülés IB programot. ennél sokkal több erőfeszítést, mint a társaik, akik készülnek a más programokkal (6 személy angolul 3 terhe vizsgálatáról AAA programot az A-szintet Törzstárgyi + nemzetközi bizonyítvány szintje C1 - C2 angol nyelven).
A magyar iskolákban. Kibocsátó állam érettségivel, képzési programok által végzett magyar. Ha a magyar iskola, és még mindig dolgozik a program „Nemzetközi Érettségi” (IB), logikus, hogy a program „Nemzetközi Érettségi” csak kiegészíti a lényege a magyar tanterv. Minden diák a magyar iskolák, „Nemzetközi Érettségi” szükséges a sikeres vizsgához és DPA, hogy az, hogy erősítse a teljesítményt a magyar oktatási programot annak bizonyítására, hogy a képzés alanyok szerint a szövetségi állam oktatási standardok közé tartozik. Ebben a tekintetben a teljes fejlesztési témák az IB programot (angol nyelven) magas szintű versenyképes a magyar iskolákban akár 11. osztályosok egyszerűen lehetetlen. Kínált programok magyar iskolák, sőt, csak megindítását csatlakozás az IB rendszer. Általában ez úgy valósul meg megindítását projekt tevékenységét bizonyos tárgyak (általában 1-3), és a rendszer alkalmazási angol témákban rovására minőségi és mennyiségi képzés felkészülni a vizsgára.
Emellett kérjük, vegye figyelembe, hogy a súlyos teher szükséges, hogy felkészüljenek a sikeres vizsga, minden alkalommal a középiskolás diákok gondosan tervezett és forgalmazott. Bármilyen figyelemelterelés indítását, hasznos lehet csak a legtehetségesebb gyerekek, ami később, miután megkapta a középiskolát. Azt tervezik, hogy folytassák az egyetem előtti felkészülés IB programot.
A tapasztalat az a projekt kutatás IB programot, hogy a tehetséges diákok a magyar középiskolák követelményeivel összhangban a Nemzetközi Érettségi, meg lehet fontolni a felvételi egy külföldi egyetemen, de nem vált a fő oka a felvételi. Azonban meg kell jegyezni, hogy annak érdekében, hogy közvetlen tevékenységek az egyetemen élmény a tanulás, alatt felgyülemlő prektnoy tevékenységek, valamint a tapasztalat tárgya osztályok angol is jól jöhet kezdő diákok, mint a brit egyetemek, diákok több időt töltenek a könyvtárakban, mint tantermi előadások és megkönnyítsék a diákok tanulási készségek, hogy alkalmazkodjanak az új oktatási rendszert.
Külön meg kell jegyezni, hogy a felvételkor minden oktatási intézmény kérte, hogy megtudja, a minősítés a kibocsátó intézmény IB diplomát. Idézve az intézmény azok az egyetemek, amelyek az oklevél birtokosa fog folytatni az edzéseket.