Naughty cica „szinopszis csomópont alatt a” a gyermek fejlődése a céltudatos tevékenység „az első

• gazdagítja az élményt a gyermekek a háziállatok;
• ösztönzi a cica felismerni, jelölje ki, és hívja meg testrészt (fej, szem, fül, orr, bajusz, láb, farok);
• jellemzett cica (fehér, bolyhos, puha, kis, rossz);
• gyakorlat hangutánzó;
• ápolják a jó és gondoskodó hozzáállás állatok;
• a képesség, hogy biztosítsa a csoport hasonló terméket szín;
• alakítás színérzékelést;
• biztos ismerete (piros, kék, zöld, sárga, fehér);
• testmozgás alanyokénak méretűek;
• gyakorlat előkészítésében egész részei;
• hogy megszilárdítsa a képességét, hogy dolgozzon „lyapushkoy”;
• fejlesztése finom motoros készségek kezét.

Integrálása az oktatási területeken, „tudás”, „kommunikáció”, „társadalmasítása”, „Testnevelés”, „művészi kreativitás”.

Előkészületek: megfigyelés a cica; Vizsgálva a festmény „Cat és kiscicák.”

Gyerek jön a csoportba, köszöntik a vendégeket.

Pedagógus felhívja a figyelmet a kosárba.

Tanár: Ebben a kosár van valaki. Azt akarja tudni, hogy ki ül ott? Most pedig adj találós mesét:

Tej italok, énekel.

Tanár: Ki a macska Young?

Pedagógus megnyitja a kosarat, és elővesz egy cica. Mi fiúk jönnek meglátogatni a cica. Mi az, hogy megérintse?

Gyermekek: Fehér, bolyhos, puha, gyönyörű.

Tanár: Mi a cica?

Gyermekek: fej, szem, fül, bajusz, láb, farok.

Tanár: Emlékezzünk egy verset:

Ahogy a macska

Kabát nagyon jó.

Hogyan macska bajsza

Tanár: Azt szeretném, hogy a cica?

Gyermekek: tej, hal.

Tanár: Hogyan sikolyok cica?

Tanár: És mi a helyzet a macska jött hozzánk? Kitten akar valamit mondani (cat meows).

Tanár: Kitten él a nagymamájával. Nagyi elment, és a cica elkezdett hancúrozásra haza. Ő letekert nagyanyja glomerulusokat szétszórt gombok, legyőzte kedvenc nagymama jutott.

Tanár: Mit csintalan kiscicát! Most a nagymama is csodálom. Segítsünk a cica, és rögzítse a nagymama nem szid.

Gyermekek: Igen, mi segítünk.

Mentor kiszáll a kosárból glomerulusokat. Azt kérdezi: Mi ez? Milyen színű, felajánlja, hogy segít a cica a szél glomerulust.

Gyermekek seb glomerulust és tedd egy dobozba.

Mentor kiszáll a kosárból fél csésze.

Tanár: A csintalan kiscicát ugrani, futni, és legyőzte a kedvenc nagymama jutott. Segítsünk a cica tud kapcsolatot létesíteni fél csésze.

Gyermekek vegye fel fél csésze és összerakni őket, hívja őket a színes (piros, kék, sárga, zöld).

Tanár: Jól fiúk, mind helyes.

Mentor kiszáll a kosárból sokszínű gombok.

Tanár: Mik a gombokat?

Gyermekek: kerek, sárga, zöld, piros.

Tanár: És most, hogy segítse a cica bontjuk színes gombok. Mi fogja állítani a gombok egy korsó.

Gyermekek vágjuk gombok: piros - egy korsó piros sapka és sárga - sárga, zöld - zöld.

Gyermekek verem gombok, megnevezve azok színét és alakját.

Tanár: Jól van, srácok, de most játsszunk.

Óvatosan, mint egy kiscica, gyerekek lábujjakon

Elkísérlek lábujjhegyen.

Én kicsit vissza a rothadt, megereszkedik vissza,

Egyengető és húzza ki. nyújtózkodnak

És egy csészealj zselé végre mozgás a fej

Polakayu nyelvét. fel-le

Paw mell és a has a stroke

Majd mossa le, mint egy macska. pálma has

És majd megérkezik a pajesz zömök,

És az alvás meleg sütőben. lehajtotta a fejét, hogy a térde

Tanár: Jól srácok, akkor segített a cica kijavítani, és a nagymama nem hibáztatom. A cica, amely már nem rossz, nézzük felhívni a szép golyó és a cica fog játszani velük.

Gyermekek jön az asztalra, és „lyapushkoy” festék minta golyó sziluettek.

Tanár: Most nézzük őt egy kosár és egy cica, Elviszem a nagyanyja.

Tanár: A gyermekek, akik hozzánk látogatóba?

Tanár: Mit csináljunk ma?

Gyermekek: Segítettünk a cica: seb glomerulusokat, gombok lefektetett egy jar, kombinált csésze festett golyó egy cica.

Tanár: Szeretsz játszani a cica?

Tanár: Akkor cica gyere vissza hozzánk.