Mivel az érintett szülők
Natalia Pavlova
Mivel az érintett szülők
Üdvözlünk! Most már egyre több gyakran elfelejtjük, hogy beszélnek egymással udvarias szót, és tanítani. De ez nem erről.
Miután 11 évet töltött az óvodai, rájöttem, hogy mindegy 60-70% -át a sikeres korrekciós munka függ a szülők. Logopédiai Együtt a szülőkkel szerves része az oktatási folyamat a feltételek egy speciális óvoda. A büntetés a munka fontos, hogy a szülők nem csak a szövetségesek, hanem írástudó asszisztensek. De nem mindig, a szülők fognak találkozni. nem értik a probléma súlyosságát, hivatkozva az időhiány, és így tovább. d.
A mi korunkban, az idő innovatív technológiák szükséges használni nem hagyományos munkavégzési formák, hanem a hagyományos formák nem szorul háttérbe. Osztom milyen munkaformák használom.
Aztán bemutatni a szülők a munkaterv évben, amely bemutatásra kerül a diagram formájában. Ezek a rendszerek vannak ragasztva az egyes notebook.
2. Annak érdekében, hogy vizsgálja meg a szülők semmilyen eljárást végzik „pedagógiai élő”. Mondom szülőknek ezt az eljárást. majd lépni a gyakorlati rész (treningi- „Breath-Life”, „olvasása és írása hiba nélkül”, „csuklós képzés”, „Munka szimbólumok”, a „tanulás szép történet”, és mások. t. e. a szülők tesztelt jelenleg ezt a technikát.
Ez nagyon hatásos, ha a szervezet és magatartás „pedagógiai élő” veszi más részt vevő tanárok, például oktatási pszichológus. Ha a gyerekek készülnek meghívást a szülők számára. és a végén az esemény kerül megrendezésre reflexió. Képzés biztosítása, én szembesülnek azzal a ténnyel, hogy a szülők nem értik sem. vagy már elfelejtette, hogy mi, a tanárok, úgy tűnik, egyszerű és egyértelmű. Például a képzés során, „olvasása és írása hiba nélkül,” sok szülő megzavarja a „hang” - „levél” a rossz jellegzetes hangok, sőt számának meghatározásánál szavakat egy mondatban.
3. Az azonosító gyermekek fejlődési problémák, meghívtam anyám, hogy a gyermek logopédiai osztályokat, majd a tanárral együtt pszichológus voltunk „Egyéni fejlesztési utak” minden gyermeknek a felvételét a gyakorlatok otthoni fix.
Ebben az évben felvett egy csoportja egy évre, úgyhogy szembe egy nagy száma nehézségekkel küzdő gyermekek tanulási óvodai program. Gyermekek alacsony szinten volt a fejlődés térbeli és időbeli felfogása, fejlesztése fonetikus és predsavleny t. D. És itt van a tanítás az olvasás és írás, és hogy minden erőfeszítés, az eredmények nem azonnal.
4. Szeretem a különböző kiállításokon. „Kiállítás Album-molchanok” (gyermekek dadogás „Könyvek csajok” (Gyermekek szülővel jön egy történet vagy egy tanulságos történet, és készített egy könyvet, „Tehát a különböző betűk” (Production betűkkel szülők különböző természetes anyagokból. Köles, rizs, fogpiszkálóval , szövetek, szálak és hasonlók. d.) és mások.
5. „Hete nyitott ajtók” - kijelzők ülés minden szülő. Itt megpróbálom megmutatni érdekes tevékenység ( „űrrepülés”, „kincsvadászok”, „A kereső a recept a boldogság”, „Az élet adott a jó,” stb ...) Feltétel úgy a szülők bevonására a foglalkoztatásban (az alábbi módszerek használhatók: a gyermekek néhány tárgy alkalmas a szülők és kérdéseket feltenni. szülők vegye ki a rejtvényt egy mágikus csomagtér, és úgy gondolja, a gyerekek és mások.)
6. Projects „My Family” (Gyermekek középső és az idősebb csoport „Family tenyér” -minden családtagokat egy lapra van nyomtatva a kezét, és a gyermekek számára az előkészítő csoport- „Geneologichesokoe fa”; fotoprezentatsii „Hol Oda és kincs” fotókkal családjuk, egy felmérés a szülők nevelési stílus”, stb)
„Nevek” (termelés „Virág nevet”, megkérdőjelezi a szülők. Nyitott esemény)
7. Annak érdekében, hogy gazdagítsák a szókincs gyermekek tettem „Piggy bank új szavak.” Minden hétfőn, a gyerekek hozzák a betegtájékoztató új ismeretlen szó és a magyarázat minden témában. Dobd el a szót a malacka bank. Held játék „Kinek a szó?” „Magyarázd az” és mások.
8. magát, a hagyományos munkavégzési formák, „újság a szülők” mappát, előre, „Teaching Bibliotechka” et al.
9. Minden visszajelzést a munkámról szülők elhagyják a album „Reports a jelenetet” (fotókkal) és a „Tanulás szülők”.
Azt kell mondanom, hogy nem olvassa a megjegyzéseket a szülők. fut, mint egy kellemes melegség, és azonnal vannak új ötletek, és legfőképpen az erő és a vágy, hogy a lehető legnagyobb mértékben. Ez minden.
Oszthatja érdekesebb munkamódszerek a szülőkkel. Köszönjük! Sok sikert kívánok a munkájához!
Emlékeztető Parent korrekciója beszédzavarok gyermekek a közös tevékenységek SZÜLŐKKEL Javító munka ad pozitív eredményt csak.
