Mi az élet beszédfejlődés - kisgyermekkori nevelés - File Catalog - Kar interaktív
Lecke koherens beszédet az idősebb csoportban
Téma: „Mi az élet?”
CÉL: fejleszteni a gyermek személyes potenciál és az ő személyes
képződése révén az átalakulás a valóság (beleértve
magát).
Oktatási célok:
1. Továbbra is be egy egyszerű rendszer.
2. Ha továbbra is, hogy megismertesse a sajátosságok az egyes kor.
Oktatási célok:
1. A fejlesztés a fogalmi gondolkodás, a közvetett beszéd
jelent.
Oktatási célok:
Továbbra is tudomást szerezhet az ilyen erkölcsi fogalmak, mint barátság, udvariasság, gondoskodó.
Előkészületek:
Lecke 1. "Life Line in the wild"
Lecke 2. „Az igaz barátok”
3. lecke „Udvariasság”
4. foglalkozás „Foglalkozások”
5. Házi feladat: A szülei, hogy egy családfát a családját.
anyagok:
1. A játék „Micsoda az ember azt hiszi?”
2. album „sort az emberi élet”
3. vers „Mondd, nagymama anyám”, „Girlfriend”.
4. A zenei kíséretet.
5. Didaktikai játékok. „A szabályok udvariasság”, „Ha én vagyok a felnőtt”, „Dreamers”.
löket:
tanár:
- Amit mi csinálunk ma, akkor mondja meg, most nem. (Mentor felhívja férfi, kísérő tetteikért szórakoztató zene „dot, pont, vessző ...).
- Így van, srácok, megyünk beszélni a személy. Először is, meg kell gyűjteni a gondolatait, hogy később érdekes volt beszélni.
GAME „Milyen ember azt hiszi?”
Célkitűzés: generálni képes tenni magát abban a helyzetben, egy másik személy.
Egy mágneses tábla kép egy emberi alak, amelyen a fejét a tanár viszont biztosítja a különböző témákról. A gyerekeknek szükségük van meghatározni, hogy mi az a személy azt hiszi, hogy társítja az elképzelést, a téma
tanár:
- És most kérlek benneteket, hogy üljön a szék - beszélünk egy ember életében. Miért mi székek körül?
(Ahhoz, hogy minden érv maradunk a kör egész beszélgetésünk, és kiegészítik egymást)
- Elhoztam az albumot neked, és rajta egy érdekes mintát. Mit jelent ez? (Az emberi fejlődés a születéstől az időskorig)
- És ki más az élet vonal? (Válaszok gyermek)
Mentor kínál gyerekek úgy az album (nem probléma
reproduktív beszélgetés).
Kérdések a beszélgetés:
- Ki látható a legelső oldalon? (Újszülött) Miért olyan hívják? (Válasz gyermek) a Palacio megtalálni a megfelelő terméket tartozó ebben a korban.
- Hogy hívják azt a személyt ebben a korban? (Baby) Miért néha nevezik csúszkák? (Válaszok gyermek). Keresse meg a Palais kapcsolatos tételek ebben a korban.
- És hogy milyen életszakaszban érinti a kor? (Óvoda gyermek) Miért úgynevezett? (Válaszok gyermek). Keresse meg a Palais kapcsolatos tételek ebben a korban.
- És kinek válsz majd? (Iskola), és milyen hosszú lesz az úgynevezett? (Válaszok gyermek). Keresse meg a Palais kapcsolatos tételek ebben a korban.
- Miután elvégezte a középiskolát, akikkel lesz? (Hallgatók)
Miért kell tanulni az egyetemen, szakiskola, főiskola? (Válaszok gyermek)
- Akkor neked egy szakma, és mi lesz? (Válaszok gyermek)
Ez a felnőtt emberek, mint a szüleid, ezek a családok, ők pénzt keresni.
Didaktikus játék „szakma”
Célkitűzés: Fejlesztés asszociatív gondolkodás és beszéd.
Pedagógus mutat egy képet képviselője a szakma, a gyerekek nevezik leltár számára szükséges tevékenységek elvégzésére.
Mentor kínál a gyermekek két csapat:
- csapat „anya”, és a csapat „pápa”.
Fiúk végre didaktikai feladat „Ha én vagyok egy felnőtt” (ki kell egészíteni, hogy bemutassa a vers a megfelelő sorrendben, majd mondd meg neki, hogy az egész csapat).
Lányok végre didaktikai feladat „Rules of udvariassággal.” Ki kell választani illusztrációk, amelyek ábrázolják az elemek helyes magatartás a gyermekek és a hangjuk az egész csapat).
tanár:
- Jól van srácok, ülő szék, és továbbra is nézd meg a rekordot.
-Hogy hívják azt az emberek ebben a korban? (Az öreg, öreg, nyugdíjas) Miért? (Válaszok gyermek)
tanár:
- Mi épül fel egy sor emberi élet a születéstől az időskorig. Látod, mint egy ember nő és változik. Minden kornak megvan a maga sajátosságai.
GAME „Amikor ez történik?”
Célkitűzés: A gyerekeket tanítani válaszolni a kérdésekre,
igazoló a válaszokat.
• az úgynevezett „örökmozgó” Milyen korban az a személy? Miért? (Válaszok gyermek)
Szünetelteti Szabad tánc a zene a „Perpetuum Mobile”
• Milyen korban egy személy van szüksége segítségre? (Válaszok gyermek)
• Milyen korban nem az emberek legerősebb és ügyes? (Válaszok gyermek)
• Ha egy személy az úgynevezett okos? (Válaszok gyermek)
A gyermek olvas egy vers „nagymama”
• Milyen korban egy személy lehet barátok? Mit tud a szabályokat a barátság? Közmondások a barátságról, emlékszel?
GAME "férfi a férfival" (Sotsioigrovye megközelítések E.E.Shuleshko)
Célkitűzés: A konszolidáció egy csapat gyerek.
tanár:
- Jól van, minden rendben van mondta, de az egyik oldalon az én album továbbra is üres. Azaz, mit gondol? Mondom, bármi után is megmarad, amikor az ember már nem ezen a földön? (Memória)
A gondozók tekintve házi feladatát „családfa családok.”
GAME „Milyen korban akarok lenni”
Célkitűzés: megtanulják, hogy nem kell félni a kor, hogy tartsák tiszteletben minden szakaszában az emberi érettség.
Pedagógus kínál a gyerekek gondolkodni, és válaszoljon a kérdésre: „Milyen korban mit most akar lenni? Miért?”. Gyermekek válaszolni arra a kérdésre, ami indokolja a választást.
tanár:
- Minden egyes kor jön az élete, és jó a maga módján. Az egyik az, hogy él az öröm minden életszakaszban.
Nőnek fel, kölyök, nem rohan az évben,
Végül is, minden pillanatban megjelent egy isten.
Legyen ez nem történhet meg újra - nem probléma.
Ön elégedett-e az anya a szomszédban
Mostanáig, aztán az élet fogja megítélni.
Nőnek fel, gyerek, szeretem az egész világot,
Akkor is ez boldog!