Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények

Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények

Ennek során a mester - osztály:

Kedves kollégák! Hadd meghívja Önt a mester osztály, de nem mint nézők, hanem aktív résztvevői. Ehhez elkezdünk dolgozni egy csoport szerepeket. Szervező - szervezi a csoport munkáját

Titkár - kitöltésével alkalmazások a borítékban

Hangszóró - véleményt a csoport.

A többi csapat tagjai aktív résztvevői mester - osztályban.

A táblázatok minden csapat egy borítékban a feladatok (Melléklet №1, №2, №3, №4), amelyen fogunk dolgozni az egész osztályát, végső fázisban - létrehozását ECU modell szerint.

Kedves kollégák, megyünk az úton, „World of Knowledge” Minden csapat dolgozik a kérdésekre kialakulásának egyetemes oktatási tevékenységek, mint egyfajta ECU és általában

Ma nagyon fontos, hogy felkészítse a hallgatók intézkedéseket oly módon, hogy segíteni fog, hogy fejlesszék és javítsák magukat a folyamatosan változó társadalom (szabványok a második generációs GEF).

fogunk dolgozni ezeket a feladatokat ülésén a mester osztály:

,1 megfogalmazni módon kialakulásának általános oktatási intézkedéseket;

2. Megtanulják felismerni, hogy milyen típusú munkát ACU, és megtalálja az egész egyetemes tanulási tevékenységek;

3 feltételeinek megteremtése a résztvevők a mester - osztály;

4 rendezni reflexió mester osztály, hogy meghatározza annak hatékonyságát;

5 olyan modell ACU

Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények
Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények

Ennek során a mester - osztály:

Kedves kollégák! Hadd meghívja Önt a mester osztály, de nem mint nézők, hanem aktív résztvevői. Ehhez elkezdünk dolgozni csoportok forgalmazásával roley.Organizator - szervezi a csoport munkáját

Titkár - kitöltésével alkalmazások a borítékban

Hangszóró - véleményt a csoport.

A többi csapat tagjai aktív résztvevői mester - osztályban.

A táblázatok minden csapat egy borítékban a feladatok (Melléklet №1, №2, №3, №4), amelyen fogunk dolgozni az egész osztályát, végső fázisban - létrehozását ECU modell szerint.

Kedves kollégák, megyünk az úton, „World of Knowledge” Minden csapat dolgozik a kérdésekre kialakulásának egyetemes oktatási tevékenységek, mint egyfajta ECU és általában

1. Nyilatkozat a probléma

Ma nagyon fontos, hogy felkészítse a hallgatók intézkedéseket oly módon, hogy segíteni fog, hogy fejlesszék és javítsák magukat a folyamatosan változó társadalom (szabványok a második generációs GEF).

fogunk dolgozni ezeket a feladatokat ülésén a mester osztály:

,1 megfogalmazni módon kialakulásának általános oktatási intézkedéseket;

2. Megtanulják felismerni, hogy milyen típusú munkát ACU, és megtalálja az egész egyetemes tanulási tevékenységek;

3 feltételeinek megteremtése a résztvevők a mester - osztály;

4 rendezni reflexió mester osztály, hogy meghatározza annak hatékonyságát;

5 olyan modell ACU

- Adja meg a tárgyat a mester osztályban.

- Articulate személyes cél minden (szavakkal kezdődő - Megtanultam a mai napon ... tanultam ma ... ..és így tovább.).

2. típusai ACU, hogy a birtokukban ad a tanuló.

Tehát megy a világ a tudás.

Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények
Master Class „kialakulását univerzális oktatási intézkedéseket” - az összes tanár, rendezvények
Mindegyik csapat tekinthető egyfajta univerzális oktatási tevékenységek. A boríték (prilozheniya№1)

Megtanulni azonosítani és megtalálni az ACU