Magyar nyelvű általános iskola, amely az elhajlás
A cél: az ismeretek a hallgatók a három ragozások főnevek.
célkitűzések:- dolgozzon ki egy tartós érdeklődést a hallgatók a téma a „hanyatlás”;
- costavit támogatás feljegyzés - áramkör „elhajlás főnevek”;
- costavit lépésről lépésre meghatározására elhajlás főnevek a közvetett ügyben.
A terv szerint van egy másik tanulsága a mester osztályban. A téma a leckét: hogyan kell használni a csoportos munka megmagyarázni az új anyagot a tanulságokat a magyar nyelvet.
1. szervezése a pillanatot
Kérjük, várjuk kedves vendégeinket, ami nagyon örülök, hogy a mi bemutató.
Az órák meg fogja mutatni tudásukat, képes csoportokban dolgoznak. Ne feledje - fontos, hogy ne csak a munkát, hanem, hogy segítsen társainak. Végtére is, fontos, hogy ne csak a személyes eredményeket, hanem az eredmény az egész csoport. A mottója a mai lecke: barátság asszisztens az üzleti életben.
Ma folytatjuk a tanulmány a nagy témák - „főnév”.
- Mit tud főnevek?
Tárgy. Ez választ ad a kérdésekre, aki? mi? Animate - élettelen. Kind. Száma.
2. felosztása a tanulók csoportokba
- A további munka alapján, a válogatás a vezető (szervező). Ma a vezetők - tanácsadók:
- A szervező köteles meghívni a tanuló, és együtt fognak szerezni magának egy csoport a többi gyerek.
- De ne feledd, mi is 2 „nem érti”, a játékos.
Aukció: fel kell hívni nem csak a nevét a kívánt játékos, de bizonyította hasznosságát. És a résztvevők hallgatta őket, maguk határozzák meg azt a csoportot, amelyhez lép.
3. Bevezetés a szakasz
- Olvassa el a címet.
- Az érték egy szót nem egészen értem?
- Pick ragozott. (Bow, íj hajlított)
- Ítélve a szakasz nevét, főnév lejtőkön. Mit jelent ez? Próbáljuk megválaszolni ezt a kérdést.
4. Nyilatkozat a probléma
Az idős nő aggódott a húga. és leányai ..
- Keresse meg a főnevek a mondatban.
- Adjuk nemük, ügyben. (Ip f) (F Paras)
- Mit lehet mondani a végződések homogén részein a mondat? (Lehet, hogy azonos).
- Olvassa el a mondat hézagmentesen. Mi értesítést?
Az idős nő aggódott testvére és lánya.
- Mi kérdések merülnek fel? (Miért ugyanabban nominatívusban megszüntetése más? Mi határozza meg a helyesírás a magánhangzó a végén?)
5. Problémamegoldás
- A probléma megoldása érdekében, hogy csoportokban dolgoznak.
- Emlékezzünk csoport együttműködési szabályok.- Mindenki megérdemli, hogy hallgatott megszakítása nélkül.
- Beszélj világos.
- Ha az információ nem hangzott elég egyértelmű. Tegye fel kérdését a értelmezése „Értem?”
- A kritikusok a gondolat helyett egy személy.
- Az olvasó - Felolvasás.
- Titkár - nyilvántartást.
- Hangszóró - azt mondja, hogy a csoport úgy döntött.
- Az időmérő - nyilvántartja az idő.
- Private - kiegészíti magyarázza.
- Ne feledje, hogy az eredmény az egész osztály függ a munkát.
A táblára: „Az ország egér, föld, nagyapja, nagybátyja, asztal, tó, golf, lány.”
- Osszuk főnevek három csoportra, amelynek középpontjában az asztalra.
- Melyek azok a főnevek, hogy tulajdonított az első csoport (ország, föld, nagyapja, nagybátyja).
- Melyek a főnevek, amelyek szerepelnek a második csoport (asztal, tó, golf).
- Milyen szavak alkotják a harmadik csoportot (egér, lánya)?
A válasz az azonos csoportba.
- Munkájának értékelése csoport (kéz jel).
- Mi alapján mit csoportosított főnevek? (A természet és végén)
- Hány kap egy csoport? (3 csoport)
- Mi meg tudjuk határozni az asztalnál? Emlékszel, mit a témája a leckét? (Declination)
- Hány ragozások főnevek van?
- Minden főnevek három osztályba sorolhatók, három declinations. Mindegyiknek megvan a maga sajátosságai csökken.
- Főnevek milyen és milyen végződések 1 elhajlás? (Férfiak és nők -A -s).
- Főnevek milyen és milyen végei 2 csökkenni? (Férfias null-megszűnik, vagy a neutrális -o, -e).
- Főnevek milyen és milyen végződések 3 elhajlás? (Nőies egy puha jele a végén)
Az osztályban csak lányok.
Az osztályban csak fiúk.
Az osztályban csak Sasha.
Az osztályban csak Katie.
Az osztályban csak Misha.
Az osztályban csak Alena.
Az osztályban nincs ilyen.
Az osztály minden.
7. A munka a könyv
- Olvassa el az intelligens szabálykönyv 123. oldalon.
- Az Ön meghatározása egybeesik a szöveget? (Lényegében ugyanaz, de a szabály kimondja, hogy a változások az azonos számok és az eset).
- Hány része a szabály?
- Olvasd el az első része a meghatározásnak.
- Mit mond az első részben?
- Olvassa el a második része a meghatározásnak.
- Emlékszel, hogy a második rész?
- A harmadik rész a definíció: Mondd, mit főnevek tartozik az első elhajlás, elhajlás 2, 3 elhajlás.
- Mi választ a kérdésekre, amelyek az adott szöveg után a p. 124.
A válaszok a kérdésekre.
- Térjünk vissza a javaslatot.
Az idős nő aggódott testvére és lánya.
- Miért a szavak (a) húga, lánya különböző befejezés, bár a nemek és az esetben egy és ugyanaz? (Ők tartoznak a különböző ragozások).
- Mi a főnév a mondatban áll a kezdeti formájában - ip?
-Lehetséges, hogy meghatározzák a deklináció főnév? (Igen)
- Mit kell határozni? (Rúd végén)
- Ragozása főnév? (1 hajlás)
- Tudja azonosítani a főnevek ferde esetekben csökken? (Nem)
- Építünk az algoritmus meghatározására elhajlás főnév ferde helyzet.
- Mit kell tenni? (Olvassa el a szó) a húga
- Milyen esetben és száma legyen szó? (B szinguláris Ip)
- Mennyire más név? (Kezdeti alakját)
- Tedd a kezdeti alak. (Nővér)
- Mi a következő lépés, hogy elérni?
- Select véget. (A)
- Mi az elhajlás a főnév testvér? (1. lombik).
- Mi határozza meg a főnév ragozása lánya segítségével az algoritmus. (Lombik 3).
8. Üzembe konszolidáció
A) párokban
- Dolgozunk párban, de emlékszik a szabályokat „etikett”.- Kiderült, hogy a hangszóró.
- Ránézni.
- Kapcsolat neve.
- Beszélj a válasz „hiszünk”.
- türelem;
- goodwill;
- jóvoltából;
- A végeredmény attól függ, hogy a munkát.
- Minden pár van szó. Az Ön feladata: annak meghatározása, hogy mi ez a szó elhajlás.
- Ki ül a bal oldalon - meghatározza a fajta főnév.
- Jobb - osztja véget.
- Ezután meghatározzuk az elhajlás együtt algoritmus segítségével.
- Ne felejtsük el, a szabály, ha dolgozik párban: az egyik feje jó, két jobb.
- Ez adja meg a választ, hangszóró és asszisztens segít neki.
Kölyök, arc, vonal, Nick.
Fizminutka szem.
B) csoportokban dolgoznak. A felelősségi elosztott szabályainak csoportmunka tudja. Setting: Válassza a végén, ami meghatározza a nemzetség a főnév, bizonyítani azt a csoportot, amely a szavak utalnak elhajlás adatok, megjegyezve, a táblázatban. A munka segít az algoritmus.
- Olvassa el a szavak az asztalra, és elmagyarázza, hogy mit tulajdonított visszaesés szó. (Kérje az egyik csoport).
- Értékeli a munkát a csoport (a továbbiakban együtt barátságos, nem veszekedés).
B) Képviselő.
- Mi a témája ennek a leckét?
- Ez egy másik jele a főnév. Mi befejezni épület házunk még egy „tégla”.
- Minden csoport saját tanácsadó. A tanácsadó kérdezgetnek, és megpróbál választ adni rájuk. És ha nem, kérjen segítséget egy barátom a csoportban.
(Tanácsadó merül fel, amikor befejeződött-csoport).- Mi elhajlás?
- Mi főnevek tartoznak az 1. csökkenése.
- Mi főnevek tartoznak a 2. elhajlás?
- Mi főnevek tartoznak 3-ik elhajlás?
- Pick és rekordot főnév 1 (2, 3) az ösztönzés?
- Hangszóró szól egy szót alkotta meg a csoportot.
- Consultant elismerését fejezi ki a csoport.
- Ön egyetért vele? kérni minden csoportban)
Mindannyian egy cél, amely képviseli a célja a munka. A kijelölt célpont 10-től 6. Mark a cél, mit gondol, milyen közel van a „bika szeme”. azaz egy elhajlás hibamentes meghatározása főnév.
6. Elbúcsúzni a vendégek