Lecke beszéd fejlesztése a téma - egy kisállat - kutya
Cél. Tisztázása és bővíteni a képviselete a gyermekek egy kisállat - egy kutya.
Feladatok.- Aktiválása a szótárban; alkotó képességek összehangolása a főnév számokkal.
- Javítás gondolkodás összehasonlításán alapul testmozgás, kivéve a 4-felesleg.
- Oktatási alapvető érzelmek az ember.
- Táblázatok képekkel macskák és kutyák.
- Lapjai: megtalálni a felesleges állatot, számolja meg a kutyák, háziállatok (az opciókat).
- Kártyák elkészítésére becenevek kutyákat (az opciókat).
- Kártyák javaslatokat.
- Töredezettsége a kutya képet (a lehetőségek).
- Képek Amennyiben munkakutya (Kutya a határon, mentőkutya, kutya-búvár kutya művész, kutya-űrhajós, kutya vadászat)
- Kártyák, jelek a tavasz.
Az asztalon minden diákigazolvány, jelei a tavasz.
- Mielőtt leül a pult, összegyűjti a táblára egy képet a modell elnevezése a jelei a tavasz.
Bevezetés a téma a leckét.
a) - megismerni a témája a leckét, adjuk hozzá a képet fragmentáció (3-4 rész).
- Ki ez? (Miután a hallgató választ a táblára mellékelt kártya „co-ba-ka”).
- Végezze el egy kutya otthon?
- Melyik állat a kutya - a házi vagy vadon élő?
- Ez történt a sötét korban
kutya ősei ment farkasok
A farkas a törekvés villant agyarak
Nem mentek - és farkasok voltak.
- Dog - az első háziasított állat.
- És mi háziállat tudja még?
- Mit mondasz, állatok, állhatatos távol a férfi?
b) - A játék "4 alkalommal."
Ellenőrizze, hogy ha jó az állatok. A kártyák jön egy extra állat, nevezd meg. (3-4 állat)
c) - Szóval, fogunk beszélni a kutyát. Munkát kell végezni a terv szerint. (A tábla kép terv)
3. ábra Picture terv
Tanulmány az új anyag.
a) a külső megjelenés a kutya.
Mi lesz asztalra.
- Hasonlítsa össze a méret a kutya és a macska.
- A fedett test egy kutya?
- Mi bevon a kutyák?
- Miért kutya kell egy vastag kabátot?
- Milyen színű a gyapjú?
- Név és azt mutatják, a kutya testét.
- Mi a fejét egy kutya?
- Mik az orra? füle? szemek?
- Hány mancsát egy kutya?
- Mi a kutya mancsát?
- Ismét nevét a kutya testét.
- Most nézd meg, hogyan lehet számolni. Hány kutyákat a kártyákat. (Kártya minden tanuló számára, amelyen van 1-8 kutya)
4. ábra Count a kutyák száma
b) szokások kutyák.
- A kutya viselkedését különböző helyzetekben hívják szokásokat. (A tábla kártya a „szokás”)
- Ahogy a kutya felveszi a hangot?
- Mint a kutya tulajdonosa megfelel? (Éles yelps kérge, csóválja a farkát, prések fülét, és megpróbálta, hogy nyalja a kezét és arcát a fogadó)
- És ha egy idegen? (Vicious ugatás, és morgott, a fogai, emel gyapjú szövőszék testtartás)
- De ha a kutya szomorú, honvágya? (Szomorú ugatás és üvöltve, mintha fájdalmai voltak - és sikítás egy kicsit nyöszörög)
- Nagy kutya él 8-12 éves és a finom 12 és 15 év közötti.
- Mit hívja a kutyát?
- Tedd becenevek kutyákat kártyák és olvassa el.
1. csoport "A legyek-tar", "Gender-kan", "Sul-tan", "Sha-rik"
2. csoport „harc”, „Beam” - csak olvasni beceneveket.
3. csoport (nem tud olvasni) kapnak kártyák képekkel állatok. Tudja meg, és hívja őket.
5. ábra Háziállatok
- Néhányan közületek már, vagy kutyák. Mit adsz nekik? (Tekintettel arra, hogy a nyers és főtt hús, hal, leves, kása, kenyér, zöldség)
- A kutya egy erős, éles fogakkal. Ez könnyen rágni a csontokat őket. Akkor nem zavarja a kutya, ha van. Különösen megható élelmiszer. Meg lehet harapni.
d) Hogy hívják a kutyát kölykök?
e) Fizminutka (labdajáték)
1. „Call szeretettel”: macska cica- kutya-kutya
- kölyökkutya kölyökkutya
- Kecske-Kecske
- Borjú-telenochek
- farok-farok
- cat-cat
- Egy macska - sok macska
- Egy kutya - sok kutya
- egy kecske - sok kecske
- Egy tehén - sok tehén
- Egy farok - sok farok
- az orrát - sok orrok
- Egy kölyök - sok kölykök
e) ha a kutya él? (A tábla a „stand”)
- Kutya él egy dobozban, vagy egy kennelben, valamint a lakásban.
g) Ami a kutyák, gondoskodó ember?
Járni egy nyakörv és póráz.
Nagytestű kutyáknak - egy pofa.
A tulajdonos táplálja a kutya, fésülés, sétál arra utal, hogy az állatorvos, ha szükséges.
h) Mik az előnyei egy kutya személy? (Komponálása a válaszát az asztalra „a határon”, „A legelő”, „északi” (nagy táblázatok első művelet))
- És a „show” képeket, amelyek azt mutatják, ahol a kutyákat is működik. (A tábla 6 kis festmény)
- Mert a hűség és odaadás, hogy egy személy, akár a kutyák műemlékek helyezhető el. Tartsa a kutyák csak a móka és a társasági élet. A kutya kezdett az intelligens, szívós ember speciálisan kiképzett kutyák - képzik. (Táblázat "képzési platform")
- Ez nem semmi, azt mondják: A kutya - ember legjobb barátja.
a) gyakorolja a javaslatok kidolgozását a két szó. Készítsen egy javaslatot a kép. Az első szó jelentése - egy kutya.
1. A kutya ül. 4. A kutya alszik.
2. A kutya ugat. 5. A kutya néz.
3. A kutya szimatol. 6. A kutya megrágja.
7. A kutya ugrik.
6. ábra: Milyen egy kutya
b) összehasonlítása macskák és kutyák. (Két „macska” és a „dog” táblázatot)
- Keresse meg a teljes szerkezetében, viselkedés, (háziállat, test szőrrel borított, 4 láb, fut, ugrik)
- A különbség ezek az állatok? (Méret, mászik fák, ugat, meows, a kutya kabát kemény, a macska myagkaya.Sobaka őrző házat, és a macska elkapja egerek)
a) - Nehogy elfelejtette, akik tárgyalt ma egy notebook, és megtalálja obvedete kutya áramkört. És tudod mit állati testrészek fiú „fantasztikus állat.”
7. ábra Kiváló állati
b) osztályozás.