Lecke - az alapvető tanulási forma az óvodában
Jelenleg a komplexum uralja egy osztály, amely egyszerre oldja meg a problémákat, több tanítási (rendszerezése ismeretek, készségek és a kreatív tehetségeket, vagy mások.)
Tartalmáról szóló tanulságokat lehet integrálni, azaz tudást felhasználó több területen és differenciált.
Integrált társulás nem önkényes vagy mechanikus. Ennek tartalmaznia kell az integráció a tudás oly módon, hogy azok kiegészítsék, gazdagítják egymást a megoldást didaktikai problémákat.
Integrációnak köszönhetően jelentősen módosítania kell az arány a tanulás egyes szakaszainak a képzési tevékenységek, mint a változó logikai szerkezetét a folyosón szakaszok A program, valamint a csökkentett idő áll rendelkezésre a vizsgálat bizonyos kérdésekben eltávolításával ismétlések így vagy egy másik célja, hogy nagyobb felhasználása játék formák munka osztályok.
Integráció a tartalmát foglalkozások végez két fő funkciója van: informatív és formális.
Így az integrált osztályok jobban megfeleljen a koncepció diákközpontú tanulás és hozzájárulnak a gyermek személyiségének, míg az egyetlen fajra osztályok összpontosított tevékenységek fejlesztését.
Osztályok tartják a következő témák tanulmányi:
- megismertetése a környező élet és a gyermekek fejlődését beszéde;
- a fejlesztés elemi matematikai fogalmak;
- reprezentációs tevékenységek és az építőipar;
A program minden alkalommal a következőket tartalmazza:
- egy bizonyos mennyiségű tudást a tulajdonságok és adottságok tárgyak, átalakításuk, kapcsolatok, módjait akció, stb a kezdeti felvétel, hosszabbító, kötődést, egyeztetése és rendszerezése;
- a kötet gyakorlati készségek oktatása termelési tevékenységet
- térfogat szükséges készségek tanulás és a kognitív tevékenység, az elsődleges kialakulása vagy tökéletesítése, a testmozgás használatban van;
- megalakult a kapcsolat a gyermekek a jelenségek és események, a tudás, hogy a jelentések és felszívódik a szakma, az oktatás kapcsolatos saját tevékenységét, a kapcsolatok létesítése kölcsönhatás társaik.
Összege oktatási tartalom minden ülés kicsi, ez határozza meg a hangerőt a memóriát és a gyerekek figyelmét a különböző korosztályok, a lehetőségek agykapacitás.
Egy speciális típusú tevékenységek idegenvezetést. Az oktatási és képzési célok során kirándulások megoldódnak egységben. Meg kell szem előtt tartani elveinek helyi tan és a szezonális, valamint az alapelvek az ismétlés fokozatosan világosság.
városnézés tradicionálisan a következők voltak: