Lecke a világ a 3. osztályban a témában - amely szükséges az élet
Típus: új leckeanyag.
Célkitűzés: Ahhoz, hogy a gyerekek
- tudom, miért a levegő elengedhetetlen a földi élet; jelentőségét az élet; összetétele a tiszta levegő; hogy szennyezi és a tisztító levegőt;
- tudja használni szimbólumokat és jelöléseket modellezésére az összetétele a levegő; kutatásokat végeznek.
Felszerelés: óravázlat; kártya a szó „élet”; kép „madarak és rovarok”, „szolgáltatás”, „tölgy”, „Nyár”, „a dohányzás gyár”, „autó”, „napraforgó tábla”; rendszer „az ember - víz - élelmiszer - levegő”; levegő összetétel diagramja egy léggömböt; modellje molekuláris nitrogén, oxigén, szén-dioxid, vízgőz; hogy megtapasztalják a gyertya csésze.
A leendő hallgatók tevékenységek
- A mi oldalunkon mi dolgozunk?
- Emlékezzünk, hogyan működnek a dolgok a természetben?
- Mi a test?
- Dolgozunk a szakasz :. „Test és anyag”
- Vagyunk körülvéve szervezet által létrehozott természet és emberi kezek.
- Ez a test az anyag.
(Gyermekek vezethet példák)
II. Nyilatkozat a tanulási feladat
- És nem számít, hogy mi lehet az élet?
- Van egy pár választ. Azt adj találós mesét, és otgadka lehet a válasz a kérdésre.
„Az orron keresztül megy a mellkas
És vissza útban.
Nem volt látható; és mégis
nem tudunk élni nélküle. "
- Mi ez?
- Mi a témája ennek a leckét?
- Ez az anyag - a levegő.
(A különböző változatai a neve a leckét téma)
- lecke téma lehet megadni a tankönyv.
- Igen, ez megy a levegőben, de a téma is hangzik, egy másik utat. Nézzük adja meg a témája a leckét. Ahol megadhatja a témát?
- Nyissa ki a könyvet, és olvasd el a téma a leckét.
- Mit gondol, milyen kérdést kell megválaszolni?
- A kérdés megválaszolásához azt javaslom a következő munkaterv és némi kutatást
(Egyterű írt a táblára:
- Anyagok szükséges az élethez.
- Miért szükséges levegő élet a Földön.
1. Mi az a levegő a Földön?
2. Összetétel a tiszta levegő.
3. Tud-e a készítményt a levegő, hogy a változás?
4. légszennyező források.
5. Természetes szűrők).