Lecke a világ körül a témát: „Miért a csengő” 1 osztály

Lecke a világ

Téma: „Miért a csengő?”

Forma lecke: Lecke-tanulmány.

Célkitűzés: megismertesse a kialakulását és elterjedését a hangok.

Célkitűzések: A generál a kezdeti ábrázolása a hang, előfordulását és terjedését; megmutatni a sokszínűség a világ hangok; biztosítja kutatási tapasztalattal.

Tervezett Várható eredmények: megtanulni, hogy a hang miatt előfordul, hogy a jitter-ingadozások és tárgyak láthatatlan hullámok elérik a fülünkbe.

Ő megy a gyermekek számára a jövőben.

Próbálja megérteni mindent,

Minden emlékezni és tanulni.

II. Ismétlés az anyag vizsgált hozzáférést az új témát.


- Emlékezzünk arra, amit mi tanultunk az utolsó óra.

Egyes elképzelések az utolsó leckét, fogunk emlékezni a keresztrejtvényt.

- Hadd megfejteni.

1. szürke sapka lebegnek,

Abban járókelők eső ömlött. (Cloud) Slide 2

2. Ez az, amit a kertész

I öntött cseresznye és egres,

Öntöttem a lefolyóba, és virágok,

Megmosta a fű és bokrok,

És hogyan jött az alkony

Mi volt a rádió azt mondta,

És hogy jön holnap

És öntsük a kertünkben. (Rain) Slide 3

- Hogy hívják ezt az eső? (Kosohlost) Slide 4

- Mi több eső nevek szabad elfelejteni? (Zuhany - nyitott, sitnichek - nyitott) Slide 5

- Arról, hogy milyen egy természetes jelenség lehet mondani a hideg, szeles, erős, gyenge, forró (szél) Slide 6

Akkor datzagadku

Nem ismert, hogy hol él,

A plakk - fák elnyomás

Whistle - a folyó borzongás.

Csintalan nem uymosh.

- Ki tudja megmagyarázni, hogyan szél van kialakítva?

(Miután elmagyarázza Slide 7 gyermek

A nap felmelegíti a levegőt, amely könnyen és hideg, nem mindig melegítjük nehéz, leesik, arra kényszerítve a meleg levegő, így a légmozgás és formák szél)

- Nézd meg ugyanazokat a szavakat nyitottak vagyunk? (Hangok)

- Mi azt mondjuk, hogy az osztályban? (A hangok)

- Hallgassa meg a verset, és azt mondják, hogy miért nem hallja a csendet az osztályban?

A tantermi csend

Valamilyen oknál fogva nem lehet hallani

Ez a vonal az őszi,

A gumit fognak tűnni,

Vlad Ez Potapova az asztal alatt

Valaki fogja találni papucs.

Valaki hryuknet valaki gavknet,

Valaki nyikorog valaki chavknet.

„Szájukat, leült simán!”

Mr. OVOR Maria Lvovna.-

Az EPA „Hallgassuk meg a csendet.”

Én olyasmi, mint egy tüsszentés!

Vic nevetett vissza.

"Csitt, csitt!" - suttogja Nadia.

Semmi megint nem sikerült,

Csend nem halljuk.

- miért nem hallani a csendet? (Gyermek válasz)

- A tele a világot? (Teljes válasz)

Kinyitom az e-mail fiókot. tábla: A világ körülöttünk tele van hangokkal. Slide 9

- Milyen hangokat hallunk körül?

Csukd be a szemed, figyelj, és kitalálni.

!Hallgassa 1) közé tartozik az énekes madarak)

4) vizet önteni egy pohár

!Hallgat 5) tartalmaz Eliza Beethoven

!Hallgassa 7) tartalmazza a hang a surf

- Csodával határos módon, minden kitalálta. Mi órákat?

(A világ tele van a különböző hangokat)

Nikita P Kulik nem nagy,

Egész száz megrendeléseket.

Akkor üljön le, és megtanulják, igen,

Kelj fel, majd elutasította.

- Lehet, hogy ez a csengő? Szolgáltatás? nincs (iskolai csengő) - pozvenet hacsak

Szerintem 10. dia

- Gondolkozott már azon, hogy miért a csengő? - nyitott zöld tábla

Mivel vannak olyan hangok?

Az asztalon lefektetett az alanyok a tanulság: a harang, derelye, csörgő,

- A hang most, hogy ezeket az elemeket? (Nem)

- Mit kell tenni annak érdekében, hogy hangzott?

- Miért dolog az első szünet után a hang a távolból?

(Tárgyak tetteink remegni kezdett. Ez a remegés áthalad a levegő, így a hang megszületett)

Sirályok köröztek a hullámok felett,

Repülünk őket kórusban.

spray-hab, surf,

És a tenger - veletek vagyunk!

Most vitorlázni a tengeren

És ficánkol a szabadban.

És a delfinek felzárkózni.

Nézd sirályok fontos

Séta a parton

Ülj le, a gyerek és a homok,

Folytatjuk a leckét.

- Álljunk a srácok, akik kártyákat az asztal képpel tárgyakat.

Van az én parancs kiadására hang vagy állat hangját, a képen. A fennmaradó közel a szemét. Meg kell kitalálni, aki úgy hangzik, mint ez, vagy azt mondja?

- Most nyílt tankönyv 38. o., És azt mondják, mint a művész látható, hogy a tárgyak bocsátanak ki hangot? (Ívek) 11. dia

- És mivel a hang fut? (Láthatatlan hullám)

- És most nézd meg a fedélzeten, és választ, hogy a művész elfelejtette festeni?

Fedélzeti kiküldetés kalásztalan nyúl (fül)

Miután kiküldetés otgadki nyúl füle.

- Miért hirtelen kérdeztük a fül, fülek, miért van rájuk szükség? 12. dia

Fülek - hallás szerv. Segítségükkel hallunk a különböző hangokat.

A közepén a fül egy kis lyukat neg hang hatol át a fülön és egy zsákutca. Akkor nem teszi lehetővé a vékony lemez - a dobhártya, a hangja remeg, és átviszi az rezgések a középfülben, ami még nem hall semmit, a rezgések a folyadék található, amely a belső fülben, ez aztán felveszi a hangot, és jelet küld az agy .

- Srácok, csak a füle van olyan érzékeny szerv - a dobhártya, hogyan kapcsolódnak a füle? (Óvatosan)

- Hogy alaposan? (Gyermek válasz)

Olvassa a következtetésre a tankönyv str39 és látni Slide 13

- Az asztalon riasztó kártyákat lehet kék, piros - nem lehet

Hallgassa meg a gyönyörű zenét fejhallgató szabadban.

Hangosan énekelni a kedvenc dalom.

Kapcsolódó cikkek