Társadalmi tanulmányok lecke a téma - a szabadság az emberi élet - (10 évfolyam)
Vita sine libertate, nihil!
(Life szabadság nélkül - semmi!)
Latin mondás
Lecke célja:
- Oktatás (kognitív): létrehozni a diákok arról, hogy mi a szabadság; alakulását mutatja a „szabadság”; nyilvánosságra a funkciók a megnyilvánulása a szabadság különböző területeken a közélet; jellemzésére leggyakrabban korlátozások, sérti a jogait és szabadságait ember és állampolgár.
- Fejlődő: feltételeinek megteremtése a kialakulását diákok: logikus és kreatív gondolkodás; képes együttműködni írásbeli és szóbeli források; képes összehasonlítani homogén jelenség; a képesség, hogy csoportos és osztályozza információt.
- Oktatási: hogy a diákok megértsék, hogy a szabadság tartós értéket bármely társadalomban, hogy felfedje annak jelentőségét az élet minden emberi lény; hogy továbbra is a kialakulását értékorientációt hallgatók a vita alternatív modellek az emberi viselkedés olyan helyzetekben választott; bizonyítják a modell a kultúrák közötti párbeszéd (például nyilatkozatok képviselőinek a különböző kultúrák és korok szabadság); alkotnak motiváció, hogy tanulmányozza a témát.
Ma az osztályban fogunk beszélni a szabadság. Mi kifejezést a szó tudod? (A szólásszabadság, a lelkiismereti szabadság, a választás szabadságát, a szabadság, a kreativitás, stb.) Mint mottója a leckét, azt javaslom, hogy a latin mondás Vita sine libertate, nihil. ami fordítva „Az élet szabadság nélkül nem jelent semmit.”
Mi a szabadság? Térjünk át a fragmentum az 1. számú módszertani anyagok, és megismerkedhetnek az egyik meghatározások a „szabadság”. S.I.Ozhegova szótár ad nekünk a következő meghatározást a „szabadság”: ez a „függetlenség hiánya, a kényszer és korlátozások összekapcsolása a társadalmi és politikai élet és tevékenység ... a társadalom és annak tagjai.” De ez a meghatározás nem volt mindig így. A különböző történelmi időszakokban a szabadság az ember által érzékelt különböző módon. Mert a primitív ember lehet szabad azt jelentette, hogy nemzetségbe tartoznak, a törzs, „hogy az övé.” Az ókorban, a szabadság - ez egy lehetőség, hogy dobja a sors kezében volt az istenek, valamint a szabadság a politikai zsarnokság. A középkorban szabadsága alapján ez azt jelenti, fenntartása lelki, igaz és bűntelen életet. A reneszánsz, a szabadság értelmezni, mint a békés fejlődés az emberi személyiség, az emancipáció az emberek alkotó tudat. A modern időkben, a szó írtak a bannereket az összes nyugat-európai forradalmak és szimbolizálja egyenlőségét minden polgár számára. Egy ember az ipari, a mai társadalomban a szabadság szerzett gazdasági és jogi értelemben. Mit jelent a szabadság az Ön számára? (Ez egy lehetőség, hogy egy politikai és polgári jogokat, kezelheti az erőforrásokat, pénzüket, idejüket).
Tehát részben ismerik jogaikat Alkotmányban, és megerősítette a fejében, hogy szabadon - ez azt jelenti, hogy bizonyos jogokat. Francia filozófus Sharl Monteske mondta, hogy a szabadság a jogot, hogy tegyen meg mindent, hogy a törvény által megengedett. De néha szabadságot értjük, engedékenység, teljes mértékben független szabályokat vagy korlátozásokat. Még a római szónok Cicero mondta egyszer, hogy a szabadság - ez a törvény nélkül. Tehát, akkor megjelenik a választás a két nézeteit a szabadság. Melyik állítás ért egyet? Most végrehajtják a jogot arra, hogy a szabadság. Ön választja ki - ez a szabad választás a két lehetőség - mindkét lehetőség hívják? (Alternatívák).
A választás lehet tudatos és tudattalan. Nézzük a helyzetet tájékozott választásban. Mondja el, mit tehetne most, ha nem kell menni a leckét? Mi késztetett jöttél ide? Hogyan kell megvalósítani, és hogyan szabad a választás? Tájékozott választás nem mindig igaz. Egy személy lehet inni, vagy dohányozni. Ez egy tudatos választás? Szabad? (Válogatás ingyenes, de jár nesvobodu függőség). De a választás mindig egy ember!
Előfordul, hogy a választás történik öntudatlanul. Mert mi? (Hatása alatt az ösztön ( „Nem tudom, mi ütött belém”) hiánya miatt információt vagy téves). Adjon példát az életedből, amikor készült egy tudattalan választás.
És néha egy személy egy olyan helyzetben, hamis választás. Hasonló a helyzet leírása a regény Yaroslava Gasheka „Švejk”: „Azt javaslom, negyedekre vagy máglyán elégették a választás.” Miért ez a hamis választás?
Mit gondol, miért az a személy, nehéz a választás? Először is, az ember úgy érzi, felelős választásukat, és így a bizonytalanság abban. Mi a megoldás? (Hárítani a döntés másik vállára). Akinek a vállán szoktunk hárítani a felelősséget? Ki hibáztatni a hiba? (Szülők, az állam, az Isten). De amikor úgy dönt, hogy a választás, stand három kérdés előttünk. Nézzük együtt dolgozni a feladat № 3 módszertani anyagok.
Mint látható, van belső és külső tényezők, amelyek befolyásolják a választást a személy. Ez vonatkozik a belső tényezők? (Desire, képesség, és a felelősség, lelkiismeret). Most vezérlők munka tömegközlekedés, de ez nem volt mindig. Ha viszont a képviselők az idősebb generáció, azt fogják mondani, hogy mielőtt a tömegközlekedés volt pénztárgépek és az utasok belépő a busz vagy troli, kellene dobni magát a pénztárnál érme, és húzza ki a jegyet. Minden buszok viselte a felirat „Személyes lelkiismeret - a legjobb kontroller”. Mit gondol, miért nem most? Most nincs lelkiismeret? Vagy kevesebb? Lelkiismeret szükséges a személy, mert gyakran felelősek vagyunk nemcsak magát, hanem a mások életét. Például mi legyen a vezető felelőssége, megjelenését? Milyen állapotban meg kell kezdeni dolgozni? (Józan, az alvás, nem megtörni a közlekedési szabályok).
Így vannak a belső és külső határok az emberi szabadság. Miért kell? (Ezek célja, hogy biztosítsa a szabadság az ember). A Társaság a szabályok betartása általa elfogadott. Az állam támogatja a jogokat és szabadságokat az egyén a társadalomban jogszabályok révén. Ha az ember szabadsága és a polgárok sérül, az állam szabadságát korlátozza az elkövető -, milyen módon? (Börtönök, pszichiátriai kórházak). De ne felejtsük el, hogy néha a jogok és szabadságjogok korlátozottak illegálisan. Nézzük meg a lehetséges megsértése jogainkat a különböző területeken a közélet.
Politikai szférában. Hogyan politika megsértette a jogot, hogy a szabadság? Mindannyian nagyon jól tudjuk, hogy városunkban a „Vladimir Central” a mai napig - a börtön, ahol a politikai foglyok előtt tartott, hogy harcolt a polgári jogokat. Nézzük olvasni egy verset Aleksandra Galicha (hivatkozási szám 5), és úgy gondolja: ez lehet biztosan állítani, hogy a lírai hős nem szabad? Következtetés: ha valaki nem szabad fizikailag, ő maradhat a szabad szellem.
Mint látható, a jogok és szabadságok megsértése minden területén a közélet. És a feladat az ember -, hogy ismerjék jogaikat és harcolni velük! Nem elég csak a jogot, hogy a szabadság, azt is meg kell tudni védeni. Lássuk, hogyan most már értem, mit jelent a szó „szabadság”: kérdezze meg egyesület, kezdve az egyes betűk a szó.
C - a szavak, a hatalom ...
A - A hatalom a választás, a tolerancia ...
Mintegy - felelősség, kötelesség ...
B - A harc, a jövő ...
Mintegy - határértéket, a relatív szabadság ...
D - tevékenységek ...
A - másodlagosan, az abszolút szabadság ...
Szükség van a szabadság? Nézzük elolvasta a nyilatkozatot adott a feladat №6. Így például a könnyű élni szabad vagy nem szabad? Mit szeretsz jobban: a szabadság, amely maga után vonja a nehéz döntéseket, és a felelősséget a döntést, vagy kövesse az utat javasolt valaki, talán okos és tapasztalt?
- Döntetlen (leírása) portré egy szabad ember. Mik azok a tulajdonságok ő volna?
- Azok számára, akik szeretnék. Gondoljunk csak a helyzet az élete, amikor elhagyta a választott (nem választás). Milyen okból? Kinek lehet váltani ezt a felelősséget, és miért? Előfordult érezte a hatását ez a döntés?
Módszertani anyagok a leckét
- - A szabadság függetlenség hiánya, a kényszer és korlátozások összekapcsolása a társadalmi és politikai élet és tevékenység ... a társadalom és tagjai számára. (SI Ozhegov szótár magyar -. M. 1978. 648.).
- Olvassa részleteket a cikkek a magyar alkotmány és annak meghatározására, hogy mely területek az élet szabályozzák társadalomban.
Az ember, az ő jogainak és szabadságainak a legfőbb érték. Az a felismerés, betartása és védelme jogainak és szabadságainak az ember és polgár - a az állam feladata.
1. Magyarország garantált egységének gazdasági tér, az áruk szabad mozgása, a szolgáltatások és a pénzügyi források, támogatás a verseny és a gazdasági tevékenység szabadságát.
1. Magyarország elismeri ideológiai sokszínűség ....
3. Magyarország elismert politikai pluralizmus, a többpártrendszer.
2. Alapvető emberi jogok és szabadságok elidegeníthetetlen és mindenkié a születés.
3. A jogok gyakorlása és szabadságainak ember és polgár nem sérti a jogait és szabadságait mások.
2. Az állam garantálja az egyenlő jogok és szabadságok az ember és polgár, nemtől, faji, nemzetiségi, nyelvi, származás, vagyoni és hivatalos státusza, lakóhely, viszonyul a valláshoz, a meggyőződés, tagság Állami egyesületek vagy egyéb körülmények ...
1. Mindenkinek joga van az élethez
1. Mindenkinek joga van a szabadsághoz és a személyi biztonsághoz
1. Mindenkinek joga van szabadon mozogni és válaszd a lakóhelyük
Mindenki garantált a lelkiismereti, a vallásszabadság ...
1. Mindenkinek biztosítani kell a szabad gondolat és a beszéd.
1. Mindenkinek joga van a szabad használni a képességeit, és tulajdon ...
1. Minden személynek joga van szabadon rendelkezhet képességeik megy, akkor a tevékenység típusát és a szakma.
1. Mindenkinek biztosítani kell a szabad irodalmi, művészeti, tudományos, műszaki, és mások. Művészeti formák, a tanítás ...
5. Olvassa el a vers Aleksandra Galicha. Mondhatjuk teljes bizonyossággal, hogy a foglyok teljesen szabadok?
Válasszak szabadság,
De ez nem tér el a harcot, és harc,
Válasszak szabadság
Csak légy önmagad.
És ez az én szabadság,
Ne szavakkal szüksége világosabb.
És ez az én gondom -
Hogyan boldogulnak vele.
De édesebb, mint a történet,
Büszke vagyok a bajok,
Freedom hivatalos adagokat,
Freedom korty vizet.
(Alexander Galich)
6. Hogyan érti meg a következő kijelentést a lengyel szatirikus Stanislaw Ezhi Letsa: „Azok, akik a szemellenzőt a szemet, meg kell szem előtt tartani, hogy a készlet tartalmaz még egy kantárt és az ostor?”