Iskolai telephely sirály PBC
„- Nos, Lyaksey nem adsz nekem egy medált a nyakában. Sétált egy perc emberekben. És mentem az embereket. " Mindent! Tovább a készülék sorsa milliók Lyakseev államban ugyanazokkal befolyásolja őket, hogy Kashirin nagyapa. Ez nem fogadta tölteni az idegsejtek az ilyen apróságok. Az első gond az volt a szocialista megoldást a problémára a gyermekek megszakadt ugyanabban a társadalomban „a világ” - leggyakrabban a csavargók, tolvajok, prostituáltak, koldusok, hajléktalanok. Például én is két meggyőző bizonyíték, hogy az ország megoldani a hajléktalanság problémáját: a halhatatlan könyve Anton Makarenko és a régi FED szám 37914 a szó „munkaerő település az NKVD az Ukrán SZSZK őket. f. Dzerzhinsky. Kharkiv”.
Ma a szülők, a kormány, az iskolák, gondozása más sorrendben. Egyrészt, arra lenne szükség, hogy tartsák tiszteletben kéri a fiatal generáció a tranzisztorok, magnetofont, elektromos gitár, crimplene, Astrakhan, divat csizma. Másrészt, hogyan tegye világossá, hogy a fiatalok, hogy ugyanaz a crimplene vagy szalagos lesz baj: „Anya, mit sajnálsz?” -, vagy mást. Nehézségi. És nem csak ez, akkor mindig örömmel és boldogsággal, és gyakran van szükség, a felelősség elég súlyos. Mi van, ha mint most, kilenctizede diplomások csak köti elképzeléseiket a boldogság csak a diploma, nem egy nagy üzemi mentesítést, akkor tele van csak egy katasztrófa sok közülük - a közvetlen kapcsolat van - veszteség az ország számára.
Magyarázva mindezt csak szavakban, akkor könnyen be őket antislova. Szükséges, hogy a fiatal fogyasztók crimplene, tranzisztor és egyéb javakat némileg győződve. És korán! Tudomány, iskola, komszomol felkutatott és igyekeznek különböző módszerek erre.
Az egyik nagyon érdekes eljárások megtalálhatók csökkentésével penny és kap a metrón, hogy „Kahovka”. Van „kísérleti” Sirály „iskola gyár mellett, hogy a test a felirat.
„Sirály” azt jelenti, hogy a cég névadója V. Nikolayeva-Tereshkova. A pilóta - itt keres, próbálja meg, és hogy a tapasztalat „Sirály” (tízéves!) Nem lesz a norma. Iskola -, hogy a diákok itt dolgozni. Az év „Sirály” idő, hogy 30-529 középiskolás diákok a moszkvai iskolákban. Különösen a gyermekek létrehozott 376 munkahelyet. A fennmaradó 355 ülőhely tartoznak felnőttek. Kilencedik munka a tanév során, egy nap egy héten. Azt, beleértve a tanulmányi elmélet, laboratóriumi osztályok, tartós hat órán át. Tizedik munka csak az első félévben. Az idő még rövidebb - három órán keresztül.
Nagyjából elmondható, hogy a „Sirály” vállalt központi holding iskolai munkát tanulságokat.
„Spillikins” - hallom ezen a helyen egy győződve szkeptikus véleményt. Őszintén szólva, én magam is így gondoltam, amíg néz és hallgat, nincs meggyőződve: a „Sirály” - és ami a legfontosabb - mentek messzebb, mint a rendes dolgozó osztályok. Ezeken órák az iskolában a gyermekek megtanulják, hogy tegyen valamit. Itt tanulok csinálni. Munkacsoportok szerint a normák. Előállítás termékek jóváhagyta az Állami Tervezési Bizottság. Munkájuk, a minőség és a mennyiség becsült az első helyen, szerint az iskola öt pontból álló rendszer, valamint a végső pontszám a tanúsítványban, másrészt - ez túl sok - a pénzt a rubel és kopecks. A cég önfinanszírozó. Mik ezek a gyalogok?
Vegyünk egy kicsit közelebbről. Menjünk az első a negyedik emeletre. Itt az üzlet rádió alkatrészeket. Ez nem „mint egy” bolt, hanem egy igazi, ha az egész folyamat van osztva működését - a legegyszerűbb, hogy a végső létszám radionabora „Malchish”. A fiúk, akiket a pápa vásárolni ezt meg a hét rubelt, élvezni fogja: összegyűjteni a valós tranzisztoros rádió. Számukra ez egy nagy játék. Ahhoz, hogy a fehérbe öltözött köpenyt tizenhat dolgozók játéknak vége. Van munkám. Nincs szükség, hogy egy játék - egy igazi sokk. (Volt idő, amikor más növények kisülés által kiadott „Sirály”, nem akarta, hogy komolyan kell venni, de vége.) Nincsenek játék, hanem valódi ellenőrzést a minőség, a nyereségességet, a számláló tervet. Végül ott van a becsület a cég, amelynek termékei több mint száz országban és a tengerentúlon városokban.
A harmadik emeleten a bolt elektromos termékek. A termékek - elektromos motor fogja szerint a szerződések, a gyárak, ahol azok gyermekjátékok elektromos. Egyébként, ha a „Sirály” állt ki, mint egy független cég Riga akarta, hogy ő a rendszeres szállító: az ilyen típusú termékek lehetővé teszik a diákok kevesebb hulladékot, mint a felnőttek.
Ismét a nyilvánvaló igazság, az egy dolog, hogy „át” a School of Law, a bal és a jobb oldali, az elv a háromfázisú motor. Ez egészen más -, hogy gyűjtsön több mint száz motorok alaposan megvizsgálja minden részletében a műveletet.
Az összeszerelés, találkoztam kilencedik osztályosok 546. iskola Volodya Polikashin. Ő őszintén elismerte, hogy az ő munkája már nem elégíti ki: megismerjék, fáradt. És Volodya működik hangulat. De a terv:
- Azt akarom, hogy iskola után a gyárba. De nem ez a különlegesség - bólintott a munkahelyén, és ez kell, ahol van „több fej munkát.” Apa Volodya dolgozó anyja gyakran beteg. Bátyja - egyetemi hallgató. Ez segíthet a családnak. Azonban, speciális Volodya nem választott - még mindig van ideje.
Beszéd, mondjuk, még nem teljesen ember. De nem az a fiú, amely megköti a homályos álmok „néhány” egyetem, pormentes helyzetben, az a tény, hogy - erről néhány társaik Volodya csak mondjuk - anya vagy az apa gondoskodik őket hivatalok, kutatóintézetek, és így működik „Sirály” nekik - a távozása számokat.
- Nos, mennem kell, - mellékesen Volodya sóhajtott, és leült az asztalhoz.
A skála másik végén az üzlet, beszélgettem a mester Inservice képzés AF hegedű. Őt ismét az, hogy a minta felelős foglalkozik egy adott csoport nyolcadik osztályosok-gyerekek, akik szerint az új rend, miután elvégezte a nyolc év, bemegy a szakiskolák és műszaki iskolák. A legtöbb esetben ez a „nehéz” gyerek. Ezért úgy döntöttünk, hogy küldje el a „Sirály”.
Alexander Fedorovich csak össze a munkát az első felében a rubel és a pontokat. És úgy tűnt, hogy a kapcsolati párna gyártó részt a tanulók nagy szorgalommal, mint az iskolai tudomány.
- Természetesen - csúszó szemüveget a homlokára, és elvigyorodott varázsló - Azt könnyebb lett volna a srácok, hogy ez nem nekem hatvan és negyven, nos, ötven éve. Tanárok figyelmeztetett: „Ők mind fejjel lefelé” - és a fiúk dolgoznak. Néha még engedélyt kérni, hogy maradjon a túlórát.
Vezető B. Plant F. zsebek magyarázza ezt a paradoxont az alábbiak szerint:
- Az iskolában a gyerekek csak a tanulás gondolni. Itt, gondolom, megoldani a problémákat, ezért most az iskola költözik probléma alapú tanulás: a probléma a fegyelem!
A második emeleten egy varrás bolt. A termék - készlet babák - meg lehet vásárolni a „gyerekek világa.” A tervezés és fejlesztés a gyár elnyerte az All-Union Kereskedelmi Kamara.
Meg kell üzleti zümmögése gép. A könyvében dolgozik „Sirály” Egy lány a legnagyobb hírverést a következőket írta: „Nagyon bosszantó. Lettem ideges. " Arra a kérdésre, hogy a munka segített „Sirály” szélesíteni a horizontot, ő írta: „A kérdés lényegében lényegtelen.” A válasz a harmadik kérdésre, hogy a munkát az üzemben a kapcsolatot az osztály kollektív érintette, a lány nem is hajlamosak szentimentalizmus: „A munka a gyárban, mint ilyen kapcsolatokra iskola nem csak a figyelemelterelés a tanulmányait.”
Nem feltételezem, hogy azt állítják, hogy várja a lány az életedben. Ehelyett szeretnék hasonlítani más válaszokat.
„Amikor megjelenik egy kész kit, akkor örülhetünk, hogy ez által a kezét, és hogy néhány babát öntettel ezt a jelmezt, akkor örül. Azért választottam az orvosi szakma. Szeretném bemutatni minden olyan tisztaságú, mint üzletünkben „(Chutkina Natasha, 9. évfolyam 549-edik iskolai).
„Kezdtem megérteni, hogy a munka a varrónők nehéz, de örömet. Lettem tiszteletben mások munkáját. Főoldal segítve a nagymamája - varrni „(Samojlenko Luba, iskola száma 549).
„Egyszer más módon vált, hogy nézd meg az embereket. Találd meg még jó. Legyen következetes, beteg „(Machine Tatiana, egy iskola több 549).
„Kezdtem, hogy tartsa tiszteletben az anyja kezdte megérteni, hogy elfárad a munka” - írta a doktori iskola száma 516 A. Bumacov
„Szeretem az az eset súlyossága szállított” - küldte diplomás 855-edik iskolai Molyavkin A.
Burintsov Victor 1161 th ugyanilyen röviden: „Boldog vagyok, hogy én hasznos munkát végez.” „Itt láttam először, és beleszerettem egy eszterga eszterga munka” - Antonova Anatoliya elismerés 563. doktori iskola.
Vagy kapcsolja a kívánságait. Nadia Makhotkina, iskola száma 535: „Szeretném, ha a diákok a versenyt nem csak egymással, hanem több növény, hogy ne álljon félre a munka kijavítani. „” Szükséges, hogy a gyermekek nagyobb bizalmat a munkát a gép „- visszhangozza doktori iskola száma 538 Boris Makarov.
Itt van egy másik válasz a zümmögés az autók a „Sirály”: valaki, mert ez a drone könnyebb leküzdeni akadályokat, amikor belépnek a nagy élet, de valaki -, és nehéz elvárni az „Sirály” természetfeletti - dúdolni ezt erősíti szembeni előítélet „fekete „munka.
On „Sirály”, mert nem csábítják, és próbálja megmutatni az igazi és természetes nehézségek dolgozik a termelésben. Ez segít együtt pályatanácsadás választani, vagy elutasítja a szakma egyre tudatosabban, még hiba, de még nem olyan veszélyes, mint az érettebb korban.
Ha az üzletekben ment el - tanuló - felnőtt dolgozó művezető, főosztályainak, helyetteseik az oktatás, a többi növény termesztett kizárólag. Ez elsősorban a bolt, ahol a hangsúly nyomása alatt a kísérleti területeken, esztergálás, öntés, kovácsolás és más, ami ahhoz kell, hogy csak a felnőttek számára.
- Egyáltalán nem védőhálót is lehetetlen - magyarázta nekem.
Aztán megkérdeztem:
- Mit csinál egy biztonsági háló? Én nem, hogy a felnőttek is az ünnepek alatt, hogy a további terhelést?
- Nem szükséges. Csak a nyári „Sirály”, hogy tervezett módon csökkenti kimenet. A Szövetséges figyelmeztetett róla.
És azt mondta, az elmúlt évben „Sirály” kizárták az állami költségvetés félmillió nettó profit. Ahhoz, hogy a „nagy ipar”, ő nem ül az adósság és a rendező nem kell pirulni a mérleg jutalék.
Természetesen a nettó nyereség magasabb lenne, ha a „Sirály” szerkezet nem volt egységek, amelyek nem más vállalkozásokban. Végtére is, eltekintve a szokásos gyári szolgáltatások, „Sirály” kell tartalmaznia, több, mint egy hagyományos növényi, a személyzet képzését. De még mindig jelentős személyzete pedagógusok. Az egyensúlyt a növény a ház a fiatal szakemberek, ami legfeljebb 500 középiskolai és junior oktatási aki botjával, a berendezés, az éves kiállítás a gyermekek kreativitását felszabadítással „Sirály” abban az évben kétszázezer. Plusz a költségek a támogatott óvoda - 50-60000 egy évben. Ez is hozzá évente előállított alap cégek költségeinek utazásokat szervez a balti államok, a Kaukázusban, Ukrajnában és külföldön. Melyik iskola saját költségén is engedheti meg magának?
Egyértelmű: ritkán az egyik fiú kénytelenek dolgozni „Sirály” anyagi szegénység. És persze, egyikük sem nem képesek, hogy mentse magát pénzt ilyen utak. Tehát szervez utazást, „Sirály” fokozatosan hozza a gyerekeket, hogy a gondolat, hogy ez a törvény a szocialista vállalat -, hogy vigyázzon a saját dolgozók. A cég ebben az értelemben, talán még inkább, mint a legjobban fizetett anyák és az apák. De ő törődik veled ellentétben anyám és apám, nem ajándék, hanem attól függ, hogy a munkaerő hozzájárulása.
Az ötvenes évek végén, a jelenlegi igazgató „Sirály” V. F. Karmanov, felsőfokú végzettségűek és a jogi oktatás, a gazdag és változatos élet tapasztalatait, rendezte a Mikroelektromos, ahol ekkor gyakorlati hátizsák egy csoportja a moszkvai hallgatók. Romlottsága ezt a módszert, amikor a munkások nem tudott megfelelően teljesíteni minden olyan terv vagy vegyenek részt a diákok, úgy tűnt, annyira nyilvánvaló, hogy azt hivatalosan keresik annak eltörlését és a teremtés az a tény, hogy most látni „Sirály”. csatlakozott néhány prominens tudósok kérését. A 1963 végén, „Sirály” jött létre.
Ez volt, ez volt: telt „Sirály” az osztály a minisztérium, tagadta berendezés, fizető kiegészítő személyzet mesterek megrendeléseket. Abban az időben a záró. Hiába a zsebeit és helyettese az oktatás L. I. Rogal azt állította, hogy a pedagógia együttműködés a gazdaság lehetséges és szükséges.
A legnehezebb pillanata „Sirály” támogatta a Központi Bizottság komszomol. Ez került át a személyzet irányítását a rendelkezésére a Moscow City. Ebben a rendszerben a mai.
Most „Sirály” nem lehet panaszkodni, különösen, hogy az. A létrehozott rendszer, létrehozott egy erős csapat dolgozók, mérnökök, tanárok - rajongók a növény, és a munka, amit csinál. vállalkozás gazdaság erős, magas hangon.
Ahhoz, hogy a szégyent, tanultam a „Sirály” is jelentős késéssel. És megismerni őt, ő emlékeztetett arra, hogy a diákok szoktak dolgozni húsz évvel ezelőtt. Us, kilencedik, egy hónapra vették, hogy tisztítsa meg a burgonyát. Őszintén szólva, nem annyira tetszett nekünk ásni a „második kenyér” a hó alól, áztassa az eső, tömegből a padokon nyers trailer. De most, hogy már jó néhány éve, és soha nem bántam, hogy a tapasztalt majd. És azt hiszem, senki sem sajnálta.
Abban az időben ez volt az ideje, hogy az ilyen vállalkozások a „Sirály”.