Interaktív tanítási módszerek
(11 szavazat, 4,45 átlagosan 5)
Az egyik legfontosabb módszertani innováció interaktív tanítási módszerek. A „interaktív” jött hozzánk a „hat egymásra” angolul. «Inter» - a „közös», «jár» - jogszabály. Interaktív képzés - képzés párbeszédablakot, ahol a kölcsönhatás a tanár és diák.
A cél az interaktív tanulás - ami egy kényelmes tanulási környezet, amelyben a diákok, hogy sikeres legyen, a szellemi kiválóság, ami produktív oktatási folyamatban.
A lényege az interaktív tanulás, hogy a tanulási folyamat folyamatos, aktív együttműködés valamennyi versenyző. Ez alapján az együttműködés, inter-képzés: a tanár - diák, diák - diák. Ebben az esetben, a tanár és a diák - Egyenlő és azonos tantárgyak. Interaktív kommunikációs megszünteti a dominancia az egyik fél a másikkal tanulási folyamat, egy gondolat a másik felett. Ebben a közleményben a diákok megtanulják, hogy a demokratikus, kommunikálni másokkal, hogy kritikusan gondolkodni, hogy tájékozott döntést.
Az interaktív tanítás révén hajtják végre, a használata előtt és szövetkezeti szervezeti formák tanulási tevékenységek, interaktív játékok és gyakorlatok, amelyek elősegítik a tanulási készségek vitát. A leggyakrabban használt a következők:
- Ha az első alak a munka a következő technológiákat: mikrofon, „brainstorming”, „Ki-bid”;
- Amikor a kooperatív munka formájában: párban működnek ( „Face to Face”, „egy - ketten - együtt”), a munka kis csoportokban, az akvárium;
- Interaktív játékok: „szerepjáték”, „dramatizálás”, „összefoglaló ítéletet tárgyaláson”;
- tanulási technológiák a vita: „Válassz hozzáállás.”
A fentiek alapján, a gyakorlatban kell használni az interaktív forma egésze, vagy vesz elemeket, amelyek jobban illeszkednek, hogy egy adott osztályban. Ez az interaktív módszerek lehetővé teszik, hogy a tanulási környezet, amelyben az elmélet és a gyakorlat emésztjük ugyanabban az időben, és ez lehetővé teszi a diákok, hogy formálja a karaktert, fejlesztése kilátások, logikus gondolkodás, koherens beszéd; képeznek a kritikus gondolkodás; azonosítani és végrehajtani egyedi jellemzői. Ugyanakkor az oktatási folyamatban van szervezve oly módon, hogy a diákok keres egy kapcsolatot az új és a már megszerzett tudás; fogadja alternatív megoldások is, hogy a „felfedezés”, kialakítani a saját ötletek és gondolatok különféle eszközök révén; tanulni együtt.
1. Technológia „hiányos mondat”
(Hálás vagyok a hazám (család, iskola), mert e. Kívánok neki.
2. Technológia "Microphone"
Célkitűzés: egy kérdést a témában egy másik csoport, de az egyik, hogy még nem hangzott ma.
Gyermekek veszi a mikrofont, és kérje
Gyakran a kérdésre, hogy hallott már a korábbi leckéket.
A tanár felteszi a kérdést - a tanulók felelősek.
3. Technológiai „döntési fa”
A probléma a „Jelek egy élő szervezet,” a döntés-légzés, táplálkozás, szaporodás, születés, növekedés, halál, stb
A probléma a „feltételei, hogy létezik egy élő organizmus,” megoldás - fény, hő, levegő, víz, élelmiszer, föld, stb
Mi - a gyalogosok. Saját haza. A családom. Saját iskola.
5. A játék „lényeg”.
Teszt ismeretek vizsgálat (tesztelés)
6. Technológia „munkacsoport”
vizsgálja meg a szöveget, hány alkalommal fordul elő a „hógolyó”, és így tovább. n.
7. Technológia „Brainstorm” - bizonyítani, magyarázza
Brainstorming tökéletes módszert használja a tapasztalat a diákok megoldani a problémákat, és ötleteket. Brainstorming működik a legjobban az 5 -7 embercsoportok.
Egyértelműen meghatározzák a problémát, vagy téma elmezavar. A munka egy kört.
Válasszon egy vezető, aki vezeti a vitát, és ösztönzi az új ötleteket. Meg kell ösztönözni helyett mennyiségi, mint a minőségi elképzelések.
Szabályzat brainstorming:
1. Nem kritika!
2. Hitelfelvétel más ötlete egy normális jelenség.
3. Kívánság-sok ötletet.
4. Értékelés később jön.
Minőségének javítása érdekében a gondolatok, időt biztosítanak a gyermekek számára, ezért írt elképzeléseiket egyenként először.
8. Gyakorlat „banán”
Gyakorlat segít megtörni a sztereotípiák, nem működik a bal agyfélteke, logikus, racionális gondolkodás. Használt, mint a bemelegítés.
(Caption közlemény: W D A S H T A L N P E N)
Kihúz ebben a sorban a hat betű, hogy a levelek (megváltoztatása nélkül szekvencia), lenne egy ismerős szót. (Banán)