Hogyan lehet fejleszteni a gyermekek kreativitását - a gyermek fejlődését
Sokan azt hiszik, hogy a kreativitás velünk született tehetség, ami lehet, hogy csak néhány gyerek, míg mások meg vannak fosztva belőle. Valójában azonban a kreativitás - ez több, mint egy készség természetes tehetsége, és a szülők segítségével a gyerekek fejlesztésére sikeresen.
Sok kutató úgy véli, hogy alapvetően megváltoztak a gyermekek életét, és kárt okozott a kreatív fejlődését. A gyártók a játékok és szórakoztató kínálnak a gyermekek végtelen számú, előre megtervezett karakterek, képek, kellékek és kalandokban, amelyek nem igényelnek kapcsolatot a képzelet. A játék során a gyerekek nem kell, hogy nyújtson annál, hogy stick - egy kard, vagy jön a történeteket tudnak játszani Star Wars egy különleges izzó kard Jedi kész jelmezek minden színész.
Íme néhány tipp, hogyan lehet fejleszteni a gyermekek kreativitását:
1. Adja meg a gyerekek a szükséges erőforrások kreatív kifejezés. A fő erőforrás az idő. Fontos, hogy a gyerekek elég ideje strukturálatlan, amit a gyerekek kreatív játékok beavatkozás nélkül a felnőttek, és nem igényel drága anyagokat.
Space - ez egy másik forrás szükséges a gyermekek számára. Ha nem híve a mindennapok kreatív zavar, hogy egy különleges hely a gyermekek számára, ahol tudják megszervezni sűrűjébe.
Ha valaki legközelebb kérni fogja tanácsot egy ajándék a gyermek, opciók, mint művészeti kellékek, olcsó kamera része jelmezruha építőjátékok, és így tovább. D. tartsuk ezen anyagok könnyen hozzáférhető helyen a gyermek számára.
2. hogy az otthoni kreatív laboratóriumban. Azon kívül, hogy időben és térben kell művelni minden lehetséges kreatív légkört.
Invent gyerekek a különböző kreatív ötletek, de nem lehet a kísértés, hogy értékelje a gondolatokat őket. Például a vacsora akkor ötletroham események a jövő hétvégén, arra kéri a gyerekeket, hogy kitaláljon egy osztály, ők soha nem került kapcsolatba. Nem ad a véleményem, hogy milyen ötleteket lehet megvalósítani, és amelyeket nem, és nem eldönteni, melyik a jobb és melyik a rosszabb. Fókuszban a kreatív folyamat - generál (nem becsült) új ötleteket.
Ösztönzik a gyerekeket, hogy a hibákat, és nem. Igen, ez a hiba a gyermekek, akik félnek a kudarc és ítéletek, visszafogják a saját kreatív gondolkodás. Mesélj nekik a hibákat, amit tett a közelmúltban, hogy rájöttek, hogy tévedtek - ez normális. Az a képesség, hogy nevetni a saját hibáit - boldog szokás.
Örüljetek az innováció és a kreativitás a gyermekek. Zaveste összes fal a házban rajzok és egyéb bizonyítéka a kreatív kifejezés. Mondja gyerekek a kedvenc művészek, zenészek és tudósok. Oszd meg a gyerekek a szenvedély építészet, fotózás, vagy azt, hogy az új rockzenekar, amit most szeretne hallgatni folyamatosan. Ismerd meg a technikai újítások, hogy a gyerekek nőnek fel azzal a meggyőződéssel, hogy a változás az érdekes és izgalmas, nem elnyomni, és nem megijeszteni.
3. Hagyja a gyerekeket, hogy szabadon és önállóan felfedezni az elképzelések és csináljanak, amit akarnak. Nem egy csapat. Megáll él a félelem miatt, hogy mi fog történni velük valami rossz a játszótéren, vagy nem megy egy neves egyetem. Annak a valószínűsége, hogy lesz valami rossz, nagyon kicsi, és a belépés egy neves egyetem nem garantálja a boldogságot az életben.
Külső korlátok - séta a sorba - károsodott mentális rugalmasság. Egy tanulmány szerint egy egyszerű bemutató, hogyan kell összeszerelni a modell számának csökkentésével kreatív módszereket, amelyekkel a gyerekek ezt a feladatot.
5. Adj gyerekek lehetőséget, hogy a gondolatait, amelyek különböznek a tiéd. Hadd nem ért egyet veled. Ösztönzik a gyerekeket, hogy keressen más módon megoldani egy problémát. Amikor sikeresen megoldani, kérje a gyerekek újra, hogy megoldja ezt a problémát, de más-más módon (jönni ugyanaz a válasz, de ez volt a másik irányba). Ezután kérjük meg őket, hogy szerintem az összes lehetséges megoldást ugyanarra a problémára.
6. Ne jutalmazzák gyermekek kreativitását: ösztönzők gátolják a kreatív folyamatot, csökkenti a minőségi válasz és a rugalmasság a gondolkodás. Lehetővé teszik a gyermekek elsajátítsák készségek terén a kreatív tevékenység, amelyre azok öntevékeny, és ne próbálja motiválni a promóciók és ösztönző. Például ahelyett, hogy jutalmazza a gyermeket tanulságokat a zongorán, hadd kezelni, hogy ahonnan egyre több móka - talán a rajz vagy a tanulmány a rovarok.
7. Próbálja megállítani aggódni a gyermek eredményeit. Nagy jelentőséget tulajdonított a folyamatot, hanem eredményeket. Az egyik módja ennek - kérje fel a gyermek lényeges kérdéseket, mint például: „Nem volt jó?”, „Van kész?”, „Mi tetszett a leginkább ebben a leckét?”.