Földrajz órán a 7. évfolyam - ismétlés általánosító a „déli kontinensen a föld”

előző ◈ a következő
Célok és célkitűzések a tanulság:
  1. Ismételjük szintézise és kötődését a vizsgált anyag;
  2. A szokásos földrajzi minták rejlő déli kontinenseken;
  3. Szélesíteni látókörüket, kíváncsiság, kognitív diákok igényeinek;
  4. Kialakulása készségek az információs technológia.

Oktató látótávolság: atlaszok, térképek kontúr, multimédia projektor, számítógép.

Az osztály van osztva 3 csapat. Bevezetett a verseny elemét. A tanulság van osztva szakaszban, amely a különböző feladatokat. Minden egyes szakaszban a csapat kap pontot javított a lemez számviteli ismereteket. Több diák mindkét csapatból vizsgálatokkal a PC, és így hogy további pontokat a csapatok.

.?így a srácok azt vizsgáltuk, négy kontinensen. Ezalatt az idő alatt, amit megtanultam, sok új, érdekes és meglepő a déli kontinenseken bolygónkon. Ma egy különleges leckét. Megyünk veled egy utat a déli kontinensen.

célunk a lecke:
  1. Ismételjük meg az anyagot vizsgálták Southern kontinens
  2. Határozza közös földrajzi jellemzők rejlő déli kontinens
  3. Továbbra is fejleszteni a képességét, hogy működjön együtt a földrajzi térképek;
  4. Ahhoz, hogy alkalmazni ezt a tudást a kutatási tevékenységek;
  5. Develop csapatmunka.

2 tanuló elkezdi végrehajtani a tesztet a PC, amelynek témája „déli kontinens”, akkor a következő tanulók (6-8 fő).

Munka csapatok.

Felmelegedjen. Döntse el, amely a kontinensek kérdés? Határozza meg, hogy a földrajzi hibák hallatszott a folyosón. Mi jellemzi az egyes kontinensen. Például Afrikában - a legforróbb kontinens a bolygón. (A tanulók azonosítása kontinens földrajzi hibát hangzott egy töredék-Afrika).
  1. Ez a legszárazabb kontinens, az eső esik ez ötször kevesebb, mint Afrikában.
  2. Ez a legmagasabb kontinens a bolygón.
  3. A kontinensen a legnagyobb számban lakók egy magasságban több mint két kilométer. Ez a kontinens egyik legősibb civilizáció a világon.
  4. Afrika majdnem a közepén keresztezi az Egyenlítő. Ez a kontinens található teljesen a keleti féltekén.

Megadása „Mi ez? Ki ez? "

A diákok meghatározzák az állatok fényképek, mindegyik attribútum távon.

1. lépés: A földrajzi helyzetét. Csapatok válaszolni a kérdésekre.
  1. Miért Afrika, Ausztrália, Dél-Amerika és az Antarktisz, az úgynevezett déli kontinenseken?
  2. Milyen természetes összetevők hasonlóak a két kontinens?
  3. Mik az összetevői a természetes komplex a déli kontinenseken voltak más?

2. szakasz: „Írja le a hősök a múlt és akkor a történet szülni hősök, a jövőben.”

Utazók és felfedezők voltak bátor emberek. Rájöttek, új földeket és az egész kontinensen, tanulmányozta a populáció jellegét, nem féltek a nehézségek és megpróbáltatások. Köszönet nekik, megtanultuk, hogy milyen nagy és szép a Földet.

Milyen sorrendben vizsgáltuk déli kontinenseken tudósok és kutatók? (Afrika, Dél-Amerika 1 2, Ausztrália 3, 4, Antarktisz).

A dia feladat: egy térképen kapták nevüket ilyen bátor felfedezők és tudósok. Határozza meg a földrajzi egységek, az úgynevezett nevei ezek az emberek, és tedd egy szintvonalas térkép (fotó D. Livingston, D. Cook, FF Bellingshausen).

3. lépés: Mi a hasonlóság a táj a déli kontinenseken?

A diákok válaszolni a kérdésekre.
  1. Mi a közös a déli kontinenseken enyhítésére?
  2. Miért Ausztrália úgynevezett „legnyugodtabb” geológiai szempontból a kontinens a bolygó?
  3. Mely kontinens bányászott gyémánt, olaj, szén, rézérc?

Slide 8, 9 Climate

4. lépés: A hős a regény Zh.yulya Verne „Children of Grant kapitány”, a híres földrajztudós Jacques Paganel, meglepően szórakozottság. Irány a következő útját, Paganel zavaros minden klimatogrammy. Segíts neki, hogy foglalkozik néhány, a kontinens az adatokat.

A diákok meghatározzák az éghajlati diagramok típusának éghajlat.

Slide 10. Belső víz.

Csapatok válaszolni a kérdésekre.
  1. A legmélyebb folyó a világ - az Amazon. Magyarázd meg, miért?
  2. Miért Lake Eyre változtatja az alakját? Azzal, amit össze lehet hasonlítani, hogy egy tó?
  3. A Titicaca-tó hasonló Bajkál-tó?

11. dia természeti területek

5. lépés: A „Hol vagyunk?”

12. dia bemutatása diákok projektek „Shvambraniya - déli kontinensen?”

A résztvevők a „School Project” bemutatják munkájukat. .? Spolzuya megszerzett tudás földrajzórákat, fiúk próbálnak közös földrajzi vonásai a déli kontinens, egy fantasztikus kontinens könyvek Kassil „Conduit és Shvambraniya”.

II. Összefoglalva az eredményeket a leckét és értékelése a tanulók tevékenységét.

1. függelék (multimédiás oktatás készült PowerPoint)

Keresés a teljes anyag alapján:

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő