felnőtt szabadság kapcsolatokban
felnőtt szabadság
„Hallgatva a Beatles, nem szeretem, hogyan énekelnek. - És hol hallottad őket? - Igen, Moshe sang: „:))
Az összefüggésben a beszélgetés a kialakulása egy jó és egy felnőtt, beszélünk az egyik legfontosabb tulajdonságok - az igazi szabadság.
A szabad ember - az egyik, hogy nem végeztek. Aki nem szabályozható. E szabadság drága és az egyetlen, aki azt akarja, hogy van ez, és kísérete.
(Elvégre, ha nem viselkedik a feleség manipuláció, vádak a szülők, a gyermekek és a szeszélye főnökök megjegyzések válik kezelhetetlenné / neudoben.Zabegaya előre megjegyezzük, hogy ha tartsa a pozícióját szilárdan, akkor elfogadják, és még kap egy csomó lehetőséget, hogy kövesse őt.)
Mi jár a helyzetben, hogy az emberi psziché nem monolitikus, hogy mindannyiunkban van egy egész együttese személyiségek (Énünkből), amely tartalmazza a forgatás, és ez rajtuk keresztül van a menedzsment felfogás és viselkedés. Ez azt jelenti, ugyanakkor az egyes Nicolae él sok különböző Nikolaev, amelyek kiállnak előre, attól függően, hogy a környező összefüggésben.
Minden rész / mentális struktúrák fejlődnek és érlelési szakaszban. Van egy közös és frakcionált elmélet fokozatos fejlődés az egyén, és Mikhail Pavlovich kínál a nagyobb egységek, amelynek középpontjában a „menedzsment / adminisztráció”
Ahogy emlékszem, a szabad felnőtt nem vezérli senkinek (kivéve talán, valami magasabb, ez nem vita tárgya). De ahhoz, hogy felnőtté válik, és szabad, meg kell, hogy menjen át a fejlődés különböző állomásain.
Három fejlődési stádiuma magatartás kezelésére
Van egy kis gyerek, ami annak köszönhető, hogy a biológiai törvények önmagukban nem képesek önfenntartó és az ólom. és felnőtt, aki veszi fenntartani magát (a hálózati és a biztonsági korlátozások).
Kisgyerek eredetileg futni diffúz ösztönök. hogy nem egy felnőtt nem garantálja a túlélés és a jólét.
Felnőtt (általában szülő) vezérli Mint egy gyerek a testi gondozás, érzelmi üzenetet, és a beszédet.
2) A design szülők képviselői
A kor előrehaladtával a psziché a gyermek kialakult a tervezés szülők képviselői, és ő lesz a neki több energiát, mint akár az igazi anyja. Ez a képviselő tanítja a gyermeket, hogy hallgatni (és engedelmeskedünk).
A gyermek azt mutatja, a viselkedés, hogy ő már tanított és elvárt tőle különféle Az idősebb mester. Ez a gyermek megtanulja szervezni a saját viselkedés összhangban van azzal, hogy azt mondták neki, / hol vezeti.
(A mátrix kialakításakor, ahol bizonyos viselkedési minták vannak kombinálva alkalmas neki érzéseit és tapasztalatait. Ez a mátrix továbbra is velünk az élet, és mi öntudatlanul hatnak ezek szerint a gyermekkori nőtt a rendszerek).
Ebben a szakaszban subpersonalities keletkeznek, amelyek mindegyike lehet szabályozni külön képviselő szülő. Például, ha egy első osztályos meghallja édesanyja rossz nyelv, és adja ugyanazt a folyosón az iskolában, ő tanár azt mondja, hogy rossz, és még anyám rossz, ha így tesz.
És ez a tudás lábát a gyermek, aki-megy az iskolába szem előtt tartva, a tanár - ez is nagyon fontos és befolyásos felnőtt (az egyik talán még azt mondják - helyettes szülő). A hangja most hallható a fej minden hasonló helyzetben (és gazdálkodási magatartás ilyen helyzetekben kerül sor, illetve nem a belső anya és a belső tanító. Biztos vagyok benne, tudod, a hangja ...).
Az ellenőrzések itt hirtelen:
a negatív érzelmek (szégyen, félelem, bűntudat) és nyomáson (Azt hittem, hogy az én jó fiú)
Szerelem Gyermek Szülő (a vágy, hogy elfogadják és szeretik, a vágy, hogy legyen szíves, és hogy kérem, stb)
Tehát, az elme minden ember van egy külön al-személyiség, az egyedi reprezentatív a szülők különböző módon. és mindezt formájában mátrix rendszer teljesen varrt fel a fejünkben.
A rossz hír az, hogy a legtöbb az úgynevezett felnőtt találkozott ezeket a tiszta és szokásos mintákat, és vezette őket az életben - vagyis engedelmeskedik a valós és a virtuális szülők és képviselőik (beleértve a házastársak, kiválasztott egy adott szülői számok rendszer, vagy főnökeik a munka, amely azonnal kiszámítja a szigorú velünk, akkor lehet -, mert ha megjutalmazzuk szerepük szigorú és megbüntetése az atyák, ő csak benne kell lennie egy alternatív szüleink - mindegyik vizsgálatok reagált egymással és a rendszer egyensúlyban volt ...).
3) Tervezze magam / én magam, vagy internalizáció Lead
Ez a lépés az alkotó ez egy teljes értékű ego felnőtt. Ólom és képviselői minden céljaik / érték megértésének, elutasított vagy elfogadott, és lesz az új belső udvarra néz.
És akkor az ember úgy viselkedik, maga - minden értelemben. A tényleges adatok és az általuk okozott viselkedésminták már nincs hatalma az igazán felnőtt (azaz, most nem azt mondja, hogy mit kell csinálni, és ő nem, ő azt mondta, hogy mit lehet vele szeretne kapni, és úgy dönt, hogy nem, vagy nem - amely kizárólag a saját oka!).
Itt kezdődik az igazi szabadság egy felnőtt. Az ideális képet az összes al-személyiség ilyen szabadság, a valóságban a helyzet olyan jól a legalacsonyabb része a részek. Ez egy jelentős része a mi psziché beragadt a második fejlődési szakaszban, minden élet célja, és mindig találja magát vezető, és gyakran (!) - a külső.
(Ezért életünk általában áll követő eszmények és illúziókat kell felelnie mások ötleteit rólunk kérésünkre egy bizonyos típusú kapcsolat és egy nagy tivornya, ha a másik személy az ilyen kapcsolat nem akarja támogatni. Például, hogy miért van szükség, hogy lányai egyikében és egy nagy ismeretlen férfi negyven év, amire azt kell harminc év, és csalik térdem?)
Papush Mikhail Pavlov h - zenetudós, fordító, Pratica pszichológus, pszichoterapeuta, PhD, tagja a pszichológusok gyakorló az Egyesület és az Unió a magyar zeneszerző, egyetemi tanár, az MTA Pszichológiai Gyakorlati.
Diplomáját az Állami Pedagógiai Intézet Musical. Gnesin speciális „zenetudomány”. Akár 1972 részt vett a moszkvai módszertani kör Schedrovitsky tanult szemiotika és a pszichológia a Moszkvai Állami Egyetemen.
Ismert, mint a fordító angol könyveket pszichológia (Perls, Bern et al.), Az egyik az első, a szovjet időkben kezdett érdeklődni, és részt vesz Gestalt terápia.
Ő most dolgozik magukkal és másokkal a saját műhely pszichológiai kialakulásának és fejlődésének a személyiség.
A szabad jegyzetek: Victoria Ashikhmina