Felkészülés nyári iskola, vagy megy az első osztályú
Sok szülő tévesen úgy vélik, hogy ha ez a gyermek meg kell megragadni ezeket a rövid három hónap, az összes dolog, hogy nem tudott a korai felkészülési idő és kemény nap és éjszaka tanítják a gyerekek az egész programot az első osztályban. Ehhez nem éri meg, hogy minden gyermek a saját fejlődés üteme, hadd tanuljanak számok és működését a beszéd iskolában; iskolai előkészítésben a nyáron - ez csak a meglévő ismeretek frissítése gyerek, ideális esetben - múló játékos formában.
A jövőbeni első osztályosok iskolai tesz bizonyos igényeket. A gyermek nem hajlandó dolgozni nagyszámú gyerek és irányítása alatt egy mentor, egyszerűen nem kapcsolja gyorsan a munkafolyamat. Paraméterek, amelyek elsősorban értékelték felkészülés iskola - a kognitív, érzelmi és személyes készsége a gyermek.
Mivel a baba még az egyszerű és könnyen érthető üzleti egy játék, ez nagyon is lehetséges, sőt szükséges, hogy vegye fel a játékot, fejlődését érintő szükséges készségeket.
Mi fejlesztjük megismerés. Ez a játék együtt járhat a finom motorikus (perebiranie gabonafélék, rajz puzzle kivitelező öntvény az agyag és mások); fejlesztését célzó kognitív folyamatok (játékok - kirakós, találgatás játékkal, találgatás a kontúrt a tárgy). nyelvi fejlődés (rajz a kép történetét, válogatott jelzőket főnevek, Antonímák keresés).
Érzelmi és akarati készségét nyilvánul meg a gyermek megfelelő stimulusok kívülről, a képesség, hogy kommunikálni az érzelmeiket, hogy mások, hogy ellenőrizzék őket, a helyzettől függően. Fontos az is, az a képesség, hogy tartsák be a szabályokat, és kövesse az utasításokat. Ezek a képességek szerzett szerepjátékok a szabályokat. Például: a vevő és az eladó a boltban, az anyák és lányaik „az iskolában” és más játék.
Személyes készségét kiderült jelenlétében tanulási motiváció, érdeklődést a tanulás, a képesség, hogy kapcsolatba léphessenek a tanárok tartsák be a magatartási szabályokat. Az első helyen jelentős mértékben hozzájárul a szülők: Beszélje meg gyermeke a szükséges képzéseket az iskola átvételét az új szerepét a hallgató, új feladatokat, barátok. Meg kell világossá tenni, hogy a gyermek, hogy ez az új életszakasz érdekes és ad neki új készségeket, lehetővé teszi számára, hogy növekedjen és fejlődjön. Kilistázhatod a hallgató attribútumokat, amelyek alapvetően megkülönböztetik a „kisgyermek”. Más szóval, a pozitív hozzáállás a gyermek iskolába van kialakítva egy körben a család és a barátok. Az indíték tanulni, viszont befolyásolják a sikeres tanulás és a teljesítmény.