érzelmi jólét
Mit kell tudni az érzelmi fejlődését óvodáskorú kislány
- Viselkedik „jól” hosszabb ideje:
- képes együttműködni társaik;
- képes megtanulni az elsőbbségi szabályok;
- tud vigyázni a fiatalabb vagy az állati és együttérzését megsértődött.
- Normal „rossz” viselkedés:
- Ez hasonlít a viselkedése a fiatalabb gyermek (eltávolítva jóság és tolerancia a felnőttek átmeneti regresszió viselkedés).
- Viselkedik „jól” mindenkor, míg a DOU:
- betartja a napi rutin. Orientált időt az óra;
- jobban megérti a vágy, a felnőttek rend és tisztaság, és valamilyen módon segítik őket ebben.
- Normal „rossz” viselkedés:
- kiteszi bármilyen eltérés a viselkedését a felnőttek a szabályok által bejelentett őket;
- Hevesen reagál a hazugságok felnőttek elismerte egy beszélgetés egymással.
- Elveszti a spontaneitás a viselkedés, a „jó” viselkedés válik önhordó szabványok:
- képes legyőzni az érzelmek nem nagyon távoli célokat;
- Úgy tartja elfogadta a szerepet, amíg a végén a játék, vagy a cél eléréséhez;
- Ő szerez tudomást az érzéseit;
- Úgy kezdődik, aktív érdeklődést a hozzáállás mások magának, hogy legyen saját önbecsülését.
- Normal „rossz” viselkedés:
- hazudnak, mint a forma elkerülése szabályok betartása terén;
- fokozott motoros aktivitás;
- yabednichestvo;
- gondatlanság a teljesítménye monoton műveleteket.
Emlékeztető, hogy a szülők a gyermek
És különben is, szeretlek, kérlek, mondd el ugyanazzal a szeretettel!
Emlékeztető, hogy a szülők, hogy hozzon létre egy gyermek érzelmi jólét a családban
Érzelmi jólét egyik alapvető tulajdonságokkal rendelkezik egy ember életében. Alapítása fektetik gyermekkorban, és ezért függ a felnőttek körül a gyermek, a hozzáállás és a reakciók a viselkedését.
- Ez fejeződik ki a következő kifejezések a viselkedését és érzéseit a gyermek:
- Miután egyfajta bizalom a világban;
- a képesség, hogy bemutassák a humánus érzéseket
- a képesség, hogy empatikusak és úgy érzi, egy másik állam;
- jelenléte pozitív érzelmek és a humorérzék;
- képességek és igények a testi kontaktust;
- egyfajta csoda;
- variáció viselkedés;
- a képesség, hogy önkényesen erőt leküzdeni az akadályokat vagy enyhítésére kényelmetlenség, beleértve a helyzet a versengés verseny;
- kapacitása pozitív megerősítés maguk és saját intézkedéseiket
- a képesség, hogy megvalósítsa a jellemzőit saját viselkedését életkor szerint.
Érzelmileg boldog gyermek - mosolygós, közvetlen, beszédes, barátságos, figyel mások képes legyőzni az egocentrikus pozíció, nem durva, hogy a szülők, nem lopás, nem harcias, van humorérzéke, nem Crickley, nem sérti mások.
Érzelmi jólét a gyermek jelzi, hogy megítélése a felnőttek, hogy szükséges és érdekes a gyermek, összhangban a valós igényeket. Ezzel szemben, az érzelmi stressz, általában azt jelzi, egyenlőtlenség ezen tényezők között.
Érzelmi baj bébi fokozatosan alakul ki, és abban nyilvánul meg, formája a személyes reakciók mások viselkedését.
- Alapvető feltételek hatékonyságának saját viselkedését a felnőttek, hogy minimálisra csökkentsék a lehetőségét, hogy egy gyermek érzelmi problémák a következők:
- gyermek örökbefogadása egységében a pozitív és negatív tulajdonságokat;
- családias környezet kialakítására pozitív érzelmek;
- családias környezet kialakítására az a gyermek biztonsága érdekében;
- előmozdítása és serkentése a fejlesztés minden olyan képességet, a gyermek - érzelmileg erős akaratú, intelligens, pszichomotoros (pl, a szülők gyakran elkövetik azt a hibát, hogy nem ad érzelmi jólét a gyermek kellő fontosságot, és figyelembe véve, hogy a siker az oktatás egy fontos mutatója annak fejlődését, ami később is elég negatív hatással a mentális egészség a gyermek);
- attól függően, hogy az életkor és a gyermek viselkedését variáció felnőttek végezzen a saját stratégiákat, ideértve a szóban forgó ösztönzők és korlátok (pl dicséret a valódi eredmények és figyelmen kívül hagyja a gyermek dacos reakció mértékétől függően a tünetek súlyossága és helye);
- szerepel a gyermek életében, beleértve a gyerekjáték aktivitását.
- Jelek az egészséges érzelmi állapot a gyermek négy-hat év:
- keres egy konstruktív módon ki érzelmi stressz egy nyugodt és értelmes formában (például rajz vagy játék);
- Úgy kezdődik, hogy a határozatok okairól és megnyilvánulásai érzelmek
- Ez egyre szempontból függetlennek megszerzése elégedettség és felbontása érzelmi nehézségek miatt;
- Ez egyre élénkebben empátia és érdeklődést mások (különösen társaik);
- keresi és felismeri az igazságszolgáltatás érzelmi konfliktusokat.
- Jelek az egészséges érzelmi állapot a gyermekek között hat-hét év:
- általában szélsőséges formáit érzelmi reakció, például a fegyelmezetlen izgalom helyett nyugodt öröm és hisztérikus sírás helyett csak szomorúság;
- Nagyon érzékeny az érzelmi sérülés;
- tudja mutatni félelmet az iskola előtt egy látogatást, és tapasztalattal rendelkeznek, az a hozzáállás a szülők vele;
- Ez létrehoz több, viszonylag felszínes és rövid-peer kapcsolatok;
- Úgy kezdődik, hogy szerepel a „sex játék” társaikkal való megfelelés érdekében a kíváncsiság társított nemiszervek
- gyakran ütköznek testvére;
- veheti igénybe hazudik és lop egy formájaként számláló és az engedetlenség.
- Tünetei érzelmi problémák három és hat év:
- gyakori esetben az ön-büntetés és önmagának okozott sérülések;
- gyakoribb és súlyosabb konfliktusok más gyerekekkel;
- állandó elzárkózás, elkerülve a kapcsolatot más gyerekekkel;
- Általában képtelen követni a szabályokat és irányelveket;
- vonakodnak beszélni és tárgyalni;
- Hirtelen, jelentős és hosszú ideig tartó csökkenti a teljes bizalom, figyelmetlenség vagy érdektelenség környezetben;
- állandó melankólia.
Kidolgozása és támogatása OBRSK.ru
MBDOU óvoda száma 32