Elvégzése vizsgálatokat és kísérleteket a tanulságokat a világ általános iskola - általános iskola,
„Elvégzése vizsgálatokat és kísérleteket a tanteremben
a világ általános iskola "
általános iskolai tanár
MBOU "Tandy Iskola."
A GEF fontos feltétele a fejlődésnek a gyermekek kíváncsiságát, az önismeret, a szükségletek, a világ, a kognitív tevékenység az általános iskolában, hogy hozzon létre egy fejlődési oktatási környezet, amely ösztönzi az aktív tudásformákat: megfigyelés, kísérlet, tárgyaljuk a különböző véleményeket, javaslatokat, párbeszéd képzés, stb ...
„Elvégzése vizsgálatokat és kísérleteket a tanteremben
a világ általános iskola "
általános iskolai tanár
MBOU "Tandy Iskola."
A GEF fontos feltétele a fejlődésnek a gyermekek kíváncsiságát, az önismeret, a szükségletek, a világ, a kognitív tevékenység az általános iskolában, hogy hozzon létre egy fejlődési oktatási környezet, amely ösztönzi az aktív tudásformákat: megfigyelés, kísérlet, tárgyaljuk a különböző véleményeket, javaslatokat, párbeszéd képzés, stb ...
Elvégre ez a tevékenység a megközelítés, amelyben a gyerek nem kapja meg a tudás, mint a végtermék, de termel ő maga a folyamat saját tanulási és kognitív tevékenység, és ezáltal elősegítik a gyermek képes találjon.
Végzett kísérleteket és kísérletek osztályban - az egyik az oktatási módszereket, amelyekben a diákok jelentősen kibővíti távlatokat témakörben.
Lecke a világ nem is lehetne jobban megfelelnek a tanuló fejlődését, mert a legjobb az emberek megértsék a természet a kialakulását egy jelenség, kísérleteket végzett, vagy hogy tapasztalat. Tekintsük néhány példát.
Mivel a kép a folyó? Ha egy forrás bevezető csatornánál? Hogyan magyarázza ezeket a fogalmakat a gyerek ül az osztályteremben az asztaluknál? Vegyünk egy papírlapot, és összegyűrte, de nem túl szorosan. Négyszögesítése neki, tedd egy üres kartondobozt alól édességet. A papír hasonlónak kell lennie a felvidéki. Nalem a palack permetező egy kevés vizet, hogy híg, hogy a kék festék. Spray víz a papíron. Láthatjuk a folyó alakult papíron. Próbálja szemerkélt egy kicsit erősebb. Mi lesz most? Hogy a következtetést.
Hogy egy földrengés következik be? Ahhoz, hogy ezt világosan megmutatja, mi lesz osztja a diákokat csoportokba, nekik két darab fa és agyag. Elhelyezés: 2 bar összerakni. Roll az agyag úgy, hogy fedezné a két fadarab. Fedjük gyurma rúd. Óvatosan mozgassa a pálca az ellentétes irányba. Hogy mi történik. Következtetéseket levonni.
Miért csőr madarak más? Hogy végezze el ezt élmény, szükségünk van a különböző dolgokat: .. 2 teáskanál, 2 pálcika, fogó, csipesz, klipek, fogpiszkálót, stb minden előkészített anyagokat ( „csőre”), hogy melyik elem akkor vedd fel (gabona kő, ceruza. o.). Készíts egy listát a tételeket, hogy képesek legyenek megérteni mind a „csőr”. Hogy a következtetést.
Fun fut leckét, ha a gyerekek létrehozhatják saját tananyag. Tehát áthaladása során a témája a „bolygók a Naprendszer”, a diákok arra kérték, hogy hozzon létre egy modellt a bolygók maguk, szobrászat agyagból vagy rajz és vágja le a papírt. Célkitűzés: megtalálni a helyét, hogy hozzon létre egy bolygó a Naprendszerben, és mondja el nekünk a tankönyv anyaga, vagy a további olvasás, hogy az osztályteremben.
Ezek az órák a tanulók jobban megértsék az anyagot vizsgált. A fejlődő kognitív érdeke. Vannak kérdések, amelyekre szeretné megtalálni a választ.
Használja ezt a tapasztalatot lehetséges és más tanórákon. Például matekórán, mi szükség skála. Mi van, ha a mi időskálán váltak az elektronikus, valamint a tankönyv „Matematika” az illusztrációk a régi minta tömege. Együtt a diákok, hoztunk létre a mérleg, egy egyszerű fogas, amelyek különböző oldalról lógott egy kis vödör. Ceruza, lóg a középső jelképező nyíl. Minden változó közelében volt egy rögtönzött súlya az összes azok számára, akik megpróbálják mérjük ezt vagy azt a tárgyat. Tananyag, diák emlékezni fog sokáig a megoldás hasonló problémák az osztályban szinte nincs hibákat.
Úgy vélem, hogy a tapasztalat az órák segít a diákok a jövőben, mert joggal mondják: Mesélj - és én elfelejteni, mutasd meg -, és emlékszem, Vonja rám - és megértem. (Ősi kínai bölcsesség)