Előmozdítása magániskola
Helymeghatározás - a használt technika a világ kereskedelmét, társítani a termék fogyasztói igényeket. Képes fenntartani a megfelelő szintű felvételi hallgatók magániskolák elsősorban attól függ, hogy a hivatalnokok pozicionálhassák iskolákban megfelelően, úgy, hogy azok a fogyasztó számára vonzó. Abban az esetben, magániskolák, adminisztrátorok várható meghatározása és mérése piaci feltételek (marketing), és kéri a szülők, hogy a tandíjak - ez egy jövedelmező befektetés (eladás).
Felbontású Iskola
Ahhoz, hogy sikeres magániskola kell követni a piaci rést. Ehhez a rendszergazdák létre kell hoznia egy meghatározó helyzetben - ez harahteristiki hogy reálisan és pontosan így az iskola egy egyedülálló funkció. E - hangsúlyozni a különbséget a többiek, külön figyelmet érdemelnek az iskolák a közelben. Helyzetének meghatározása alapján kell a tényleges tapasztalat, transzfer a karakter jelenlegi és egykori diákok, vagy más mérhető bizonyíték ellenőrzést. Például néhány magániskolák az alkalmazás használata diplomások a médiában megjelenő, mint meghatározó eszköz. Általában ezek a bejelentések jellemző diplomások, amely jellemzi pályafutása siker, hála a megszerzett ismeretek, erkölcsi értékek, és az önfegyelem, szerzett egy magániskolában. Az iskolák is határozzák meg magukat jelképesen logójuk vagy jelszavak vagy jól megtervezett kiadvány.
A hatékony iskolai, aki leírta magát pozitívan törpék az iskolák, hogy nem.
A megkülönböztető jegye az iskola továbbítja a mély elkötelezettség tanulmányait (és talán vallási) filozófia. Annak megállapítására, az identitás, az iskola, a rendszergazdák kell igazodnia három célja van:
- Logic - a kép világosan és átfogóan.
- Szimbolizmus - kép jelent értékek és attitűdök.
- Helymeghatározás - megkülönbözteti az iskola más szervek.
Annak fontosságát, hogy részt vegyenek a kommunikáció a potenciális vásárlók késztette magániskolák kevésbé függjenek a saját megítélése és inkább a módszerek, mint például fókuszcsoportok. A fókuszcsoport véleményét és érzéseit a tényleges és a potenciális érintettek meghatározásának folyamatában a magániskolába. Szülők, például lehet kérni, hogy beszéljen arról, hogy mit szeret a legjobban az iskolában, és arról, hogy milyen problémákkal úgy gondolják, az iskola, ami kedvét leendő szülők és a tanulók. Ideális esetben az összes olyan csoport, amely jön a kommunikáció az iskolában, képesnek kell lennie arra, hogy részt vegyenek a létrehozását a kép két nagyon fontos okból. Először is, részvétel növeli annak valószínűségét, hogy jöjjön létre egy pontos képet. Másodszor, a részvétel idézi tartozás érzését létrehozásához a kép; A résztvevők valószínűleg aktívan szerepet játszhat az iskola imázsát. Bizonyított oktatási előnyöket, helyes megfogalmazása iskolai személyzet, öregdiákok és a szülők gyakran érvényesülnek a gondjait, és kétségeit jövőben a diákok és szüleik.
Folyamatos felülvizsgálat meghatározza a helyzetét is fontos, hogy a viselkedésformák a társadalomban általában gyakran változnak.
Binding marketing, PR, a diákok meghatározott
Nagyrészt a tény, hogy a folyamatos stream a diákok nem garantált a magániskolák, marketing és PR tekintik egymással funkciókat. Ez a két funkció megköveteli, hogy a rendszergazdák az alábbi feladatokat végezheti egyszerre:
- Magyarázat ismert igények és vágyak
- Környezeti monitoring hogy felismerjék a változó igények és vágyak
- Meghatározó iskola image
- Információk terjesztését megfelelő programok és teremt goodwill.
Beiratkozási (termékek értékesítése) kiterjesztett funkció a marketing és a PR. Beiratkozás általában kapja a legtöbb figyelmet a rendszergazdák, mert tudják, hogy a folyamatos, az intézmény működésével függ a rendelkezésre álló elegendő számú versenyző. Állítsa be a mennyiségi és minőségi mutatók. Ha az első (biztosításához elegendő számú diák), könnyen megmagyarázható, az utóbbi kevésbé egyértelmű. A magániskolák általában akarja vonzani a „megfelelő típusú” a tanulók.
Más szóval, a rendszergazdák az iskolákban két célja van a beállított: hogy elegendő számú diák, és hogy elegendő számú „megfelelő típusú” a tanulók. Mennyiségi kapcsolódó mutatók a gazdasági célok; minőségi mutatói filozófiai és módszertani célkitűzéseit.
Szülői elkötelezettség valószínűleg fontos minden iskolában, de különösen fontos a magániskolák. Amikor a szülők választani az iskola, általában tapasztalatok egy speciális felelősségérzet. Abban az esetben, magániskolák, tandíj szinte mindig súlyosbítja ezt az érzést. Ezért a szülőknek, akik utrateli hit, kiábrándult, vagy akiket helytelenül gyakran mozog, hogy gyermeküket másik iskolába. Felismerve ezt a tendenciát, a rendszergazdák az iskolákban gyakran megpróbálják folyamatosan erősítik a hitet, hogy az eredeti választás a szülők - egy akció, amely előírja a közigazgatási ismeretek okok miatt, amelyben a szülők választani az iskolai, és ennek megerősítése ismeretek után a diák iratkozott be a az iskolában.
Translation Egy fejezet a könyvből Theodore J.Kowalski „Public Relations az iskolákban”