Didaktikus tanulság célkitűzések
Tudatosítása és az asszimiláció fogalmak, törvények, szabályok, algoritmusok, minták asszimiláció = megértés + memorizálása helyes lejátszás
1.Metody és módszereit mutatják be az új anyagot a diákok. 2. szervezeti forma az oktatási tevékenység 3. Módszerek és technikák egyedi támogatást a diákoknak, megnehezíti a szóban játszik feltételek, szabályok, algoritmusok, stb
Kialakulása képességek alkalmazásának elméleti pozíciókat tanulást problémamegoldás feltételek Mastering mastering = + alkalmazás ZUNov oldatban oktatási problémák
1.Metody és szervezeti formák független oktatáspolitikai tevékenysége iskolás. 2.Metody és módszereket az egyedi támogatás a hallgatók, akik nehézségekkel megoldásában oktatási problémák a tanár és osztálytársai
Kialakulása az ACU az oktatási környezetben a problémamegoldás (kognitív tevékenység, beszéd tevékenység és a munka információforrások, szervezési tevékenység) Mastering mastering + = használja ACU oldatban oktatási problémák
1.Priemy tanítási diákok dolgoznak információforrások 2. formája oktatásszervezési tevékenység iskolásoknak (elöl, gőzfürdő, gőzkabin, csoport) 3.Priemy egyedi támogatás a diákok a tanárok és az osztálytársak (közvetlen és közvetett előnyök felhasználásával)
Formation ECU alatt gyakorlati problémák megoldásokat Mastering = + emésztést ECU ZUNov használata mellett gyakorlati problémák
Alkalmazási eljárások a téma, hogy vizsgálja meg a világ körül
Ismétlése (vagy szintézis rendszerezése) ZUNov, ACU
1.Obem tartalom általánosítás és rendszerezése (a kiválasztott témák, fej, stb) 2.Metody ismétlés (általánosítás és rendszerezése)
Ellenőrzése a nyelvi asszimiláció ZUNov
Az eredmények végez vizsgálatokat