Biológia diákok - 17

előző ◈ a következő

leckét szerkezet - egy sor bemutató elemek biztosítva annak integritását és megőrzése alapvető tulajdonságait oktatási különféle kiviteli alakoknak. Közül az alkotó elemek, mint például egy kombinált leckét közé tartoznak:

  • Szervezése az idő,
  • ellenőrzése házi feladatot,
  • mutatják be az új anyagot,
  • a konszolidáció,
  • munka otthon.

Szervezése az idő - határozza meg a hajlandóság a diákok a leckét (jelenléte tankönyvek, füzetek, felszerelés, írószerek, stb), és mindig az első helyen, akkor meg kell ismételni 1-2 percig.

Ellenőrzés házi - azonosítani diákok tudásának és létrehozza a fejlődéshez szükséges lehetőségeket a tanulmány a biológiai anyag. Ellenőrzés házi az osztályban nem több, mint 10-15 perc. A következő lépés - a tanulmány az új anyag. Ebben a szakaszban a kialakulását és fejlődését a biológiai fogalmak, gondolkodási képességet. Ez adott a legtöbb időt (20-25 perc vagy több). Biztosítása - a tanár az osztályban van szükség, hogy információt kapjunk az asszimiláció az új tananyagot. Leggyakrabban a tanár feltesz egy pár kérdést a legjelentősebb, a legfontosabb problémákat a lecke témában.

lecke szerkezet függ a célját, tartalmát, módszereit és módszertani technikák által használt láthatósági eszközök és a képzés szintje és fejlesztése a diákok, a leckét a helyet az oktatási folyamatban. A szerkezet tükröződik a tantervet a leckét.

Vezetési biológia óravázlat:

Elterjedt besorolását a tanulságokat az alapvető didaktikai célokat. Meghatározza a következő típusú órák:

  • alakításában;
  • általánosítás és rendszerezése tudás;
  • ismétlés
  • megerősítése a tudás és készségek;
  • szabályozás és ellenőrzés;
  • egyesítjük, amely megoldja, egyszerre több didaktikai problémákat.

Típusú órákat is meghatározza a fő feladata a módszertani - asszimiláció az új ismeretek és készségek javítása, és ellenőrzése. Ezen az alapon, van öt fajta órák:

  1. tanulmány az új anyag;
  2. javítása és alkalmazása elméleti ismeretek és készségek;
  3. általánosítás és rendszerezése tudás;
  4. ellenőrzési és számviteli;
  5. keverve vagy kombinálva.

Az alapja egy osztályozási módszerek kerültek az órák:

  • órák, előadások,
  • órák, kirándulások,
  • Lessons, beszélgetések,
  • kinourok,
  • tanulságok a laboratóriumi munka,
  • tanulságok az önálló művek, és így tovább. n.

Gyakrabban, mint mások a tanítási módszerek a biológia órák szerint osztályozzák a szakaszában az oktatási folyamat és a helyét a leckéket a témában. Ezek különböző típusú órák:

Az arány a fajta és féle órák a biológiában.

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő