Áttekintés osztályok a külvilág „mint a kenyér az asztalon jött”, a második legfiatalabb csoport
Natalia Kovchik
Áttekintés osztályok az őket körülvevő világot, „Hogy lehet, hogy a kenyér az asztalon”, a második legfiatalabb csoport
hogy megismertessék a környezet
a második legfiatalabb csoportot
Ő teljesülnek. Kovchik Natalya Aleksandrovna,
Cél. Hogy a gyermekek kezdeti ötlet, merre megy a gabona válik kenyeret.
Feladatok. 1. Hogy képet alkossunk a különböző sütőipari termékek; hogy a kenyér - ez az egyik legfontosabb élelmiszer.
2. ismeri a felnőtt munkaerő. farmer. A molnár, a pék, az eladó. Szótár. farmer. malom, Miller, sütőipari, Baker.
3. Foster tiszteletben a dolgozók, tiszteletben kenyeret. Felszerelés. liszt, maláta, só, növényi olaj, tálca, sütőipari
termékeket. bagel, kenyér bin. cipót.
Szemléltetőeszközök. Rye fülek; lemezek a kukorica, liszt; Összesen létrán. Illusztráció. mező vetett rozs / búza; farmer. kombájn, malom, liszt, a pék, az eladó.
Előkészületek. Csuklós torna „gyűjtött levegő élesztő”
„Malomkő” Finger játék. „Ványa” körtánc játék.
vázlat:
1. szervezése az időt.
(Gyermekek áll közel a tanár).
Srácok, hallgatni, és kitalálni, hogy mit fogok mondani. Pedagógus úgy gondolja, a puzzle:
Találd könnyen és gyorsan:
Puha, dús és illatos,
Ő fekete, ő fehér,
És néha égett.
Enélkül a rossz étkezés,
2. TÉMA
- Ma fogunk beszélni kenyeret.
(Kap egy vizuális támogatást - a fül kapcsolódó szalag).
(Mentor) Srácok, látogasson fülek jönnek hozzánk. Nézze meg, mit hoztak nekünk. Az asztalon vannak szárítás. liszt, maláta, növényi olaj, só, víz.
(Mentor) Egy köteg füle kap egy tüske, és adja meg a gyerekeknek, hogy érintse meg.
(Mentor) Minden nap eszünk, a fehér és rozskenyér. sokan szeretsz szárítás, sütemény, keksz, különböző sütemények. És ki tudja, mi minden ez történik?
- A tüske nekünk most, hogy elmondja, hogyan lett egy ilyen illatos kenyér.
3. A történet a tanár, „Hogy lehet, hogy a kenyér az asztalon.” Ismerete szakmák
farmer. A molnár, a pék, az eladó.
a) szemek kalászkánkénti él. (Itt a gyerekek a gabona a lemezen).
A kalász azonos volt. Úgy esett a földre. A nap felmelegítette, az eső ömlött. Az emberek nem törődött vele, gondozott. Ezek az emberek az úgynevezett termelőknek.
És a gabona nőtt tüske. A spikelets speciális gépek betakarított gabona.
b) Ezek a magok kell alakítani liszt - fehér, szellős, szelíd, engedelmes. Ezért, a gabona hoztak malom.
(Kijelzése ábra) és az malomkő .Melnik tartalmaznak peretrot gabonát lisztté
(Mentor) És nézzük közé malomkövekkel. Minden készen áll? Akkor kezdjük.
Mit csinál?
Baker működik a pékségben.
Harmadszor egy kis lisztet pék fehér Lush teszt kész!
Élesztő, Gyerünk ne legyen lusta,
A tésztát lift!
És most játsszunk (gyermekek álljanak körbe).
- Milyen vastag kéreg megvan! Köszönöm mindenkinek a segítséget. (Mentor) Srácok, próbáljuk gyúrni és sütni egy vekni igazi! Gyúrjuk a tésztát egyesítésével az összes összetevőt.
Jó promeshennoe tészta terjedt egy tepsibe (ejti néhány kemény munka, a pék). Azt hogy a sütőbe.
A forró tűzhely ülni Porumyansya, sütni!
4. Beszéljen gondozásában a kenyeret.
Itt rozs kenyér rózsás színe.
Ő soha nem felejti el:
ő a főnök az asztalra!
Enélkül a vacsora nem számít.
Ünnepnapokon és hétköznap:
„A kenyér, a dicsőség és a becsület!” - mondta az egész népnek.
Ne vágjuk a kenyeret evés közben. hogy ne hagyja el nem fogyasztott darabok ne dobja őket, és táplálja a madarakat. Ha eszik a kenyeret. emlékszem, hogy mennyi munka befektetett minden egyes darab. Hány ember dolgozik, hogy megjelenítse a finom kenyeret. Ahhoz, hogy meg kell vigyázni.
(Szétnyitható útmutató - létra).
Így annak érdekében, hogy az asztalunkra mindig illatos kenyér ropogós kéreg, a munka sok ember. Emlékezzünk, hogy ki ő?
(Munka a létrán. A gyerekek segítségével illusztrációk nevezett szavak. Farmer. Mill (molnár, pék, eladó).
(Mentor dicséri gyermek).
(Mentor) Srácok, mi lakókocsi ispoksya! (Loaf megjelenik az asztalon)
Nézd - mi ez kerek, buja, rózsaszín, illatos.
Nézzük hívogatnak - gyermek, a másik csoport a mi lakókocsi. Azt fogja mondani nekik a történetet, hogy mondtuk, tüske. Milyen hosszú az út halad gabona alakulni illatos kenyér. Gyermekek egyetért.
Előre meghívott vendégek kopogtat az ajtón a csoport.
Pedagógus kinyitja az ajtót, és lehetővé teszi a vendégek. Gyermekek üdvözlik egymást, és felkérik, hogy az asztalra.
A kezében a tanár megjelenik tüske.
Végén tea pedagógus mutatja az ábra, nevében a spikelets olvasni a verset:
Elmondom neked, barátom,
Mintegy csodálatos tüske.
Az egyik, hogy megérik a földeken - csökkenni fog az asztalra kenyér.
Szárítás, zsemle és kenyér - kenyér jön minden otthonban.
Ő volt a gabona a földön - azaz, jóképű férfi az asztalra!
Hogy van az, kiforduló füle a frissítők?
Jó kéz emelés:
Sow, grind, grind,
Sült lisztből Krendelochki, piték,
rozskenyér. vekni vele bármilyen vacsora - kiváló!
A kenyér - az összes hő területeken.
Védje a munkát az emberek!
Ez mennyire mondták érdekes tüske. Azt mondja, köszönöm, amit figyelmesen hallgatta őt, és teljesítik az összes feladatot.
Viszlát, tüske, gyere vissza hozzánk újra, hogy érdekes történeteket.
Áttekintés integrált folyamatos oktatási tevékenység „kenyér - egy fej. Mint a kenyér az asztalunkra jött, „Állami költségvetési óvodai óvoda száma 44kompensiruyuschego fajta szinopszis a Kirov kerületi integrált.
Az absztrakt végső GCD a beszédfejlődés és megismertetése a világgal, a téma a „Tavasz” (idősebb korosztály) típus: ismétlés A cél: fejleszteni a gyermekek beszédét. Célok: Képzés: 1. Ismertesse bemutatása gyermekek tavasszal: hívójeleit tavasz, és a tudás.
Az absztrakt a legnagyobb közös osztója a külvilág gyermekek középiskolás korosztály „Nemtom jött el” A cél: bővíteni a képviselete a gyermekek a zöldségek és gyümölcsök; erősítse szókincs, a figyelem és a memória a gyermekek, logikus gondolkodást,.
Összefoglalói ülések, hogy megismertesse a természettel „Ahogy a kenyér az asztalon jött,” Minden pedagógus köteles tölteni a gyerekekkel beszélni kenyér, hogyan termesztik. Természetesen a gyerekek érzékelik a legjobb vizuális.
Disclaimers óravázlat a világot maguk körül (fiatalabb csoport) a következő témában: „A magokat a csirke” Tanár: Kayumova Elina Maratovna Cél: Létrehoz ötleteket háziállat Célok: Oktatás: a gyerekeket tanítani neve tulajdonságait.
Disclaimers óravázlat a világot maguk körül (senior csoport) „házi” Study témája: Háziállatok CÉL: hogy megszilárdítsa a koncepció a gyermekek háziállatok. Megismerni egyikük - egy kutya. A logikus.