Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Elena Mostova
Nyílt GCD a szülők a fiatalabb csoport 2 „Meccsek ne érintse - a mérkőzések tűz”

Integrálása az oktatási területeken. „Tudás” (az egy koherens világkép, „kommunikáció”. „Reading fikció.” „Művészi kreativitás” (alkalmazás).

Megismerés. Forma gyermekek ismeretei tűzvédelmi szabályokat. Hogy a gyermekek a koncepció célja a mérkőzést a házban. megmagyarázni a veszély, ha belép az idétlen kezét. Koncepcióját, hogy legyen óvatos a tűzzel.

Foster tiszteletben tartása és érdeklődés a tűz szakma.

Megismerése fikció. bevezetni az új versek a téma „Tűzbiztonság”.

Kommunikáció. Aktiválja a gyerekek beszédét főnév - tűz, melléknevek (piros, félkövér, erős, bátor, mozgékony); ige (közé tartozik könnyű, pörkölt, égnek); határozók (gyors, lassú). Csatolja a helyes kiejtés a hangok „W”. "Y". Továbbra is koherens beszéd a gyermekek, a képesség, hogy válaszoljon a kérdésekre a tanár.

Alkalmazás. Foster függetlenségét tapadva geometriai formák.

Várható eredmények. Mastering a gyerekek a szükséges ismeretek, készségek és képességek tűzbiztonsági. Érdeklődéssel hallgatta az új verset a témában, válaszoljon a kérdésekre a tanár. Aktív létrehozását alkalmazások egyedi pályák „House Cat”.

Anyag. Játékok. nyúl, macska, bekötött lábakat és a farkat egy tűzoltóautó; egy doboz gyufát. kép kályhák, gyertyák, gáztűzhelyek, tűz, házimacska (közben a tüzet, és a tűz után, tűz, tűzoltóság száma - 01.

Előkészületek. Képek megtekintése és poszterek tűzvédelmi, játék tűzoltóautó, ismerete a szakma egy tűzoltó tárgyalások tűzvédelmi szabályokat.

A vendégek nyúl (játék) jön a gyerek.

Hare (gondozó). Helló, gyerekek. Azért jöttem, hogy látogatóba, és szeretnék játszani. Találd ki, mit hoztam, mit fogunk játszani veled.

- A fából készült ház

Oh, mint a jó lelkek

Osztja ki a fények!

Hare. Ez így van, ez a mérkőzés. (Megmutatja egy doboz gyufát) Ma fogunk játszani mérkőzést. Mi fog világítani őket. Ezek fényesen világít, és minden rendben lesz meleg és szórakoztató. Srácok, aki világít az első mérkőzésen. (Gyermekek megtagadja)

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Gondozó. Mondjuk, srácok, ez lehet a kisgyermekek számára, hogy mérkőzést. és még meggyújtani felnőtt felügyelete nélkül?

Gyermek. egyezés nem veszi a gyermekek. tüzet okozhat! Akkor megég! (Child olvas vers)

A szórakozás, a játékok

Egyezés a kezében nem veszi!

Ne vicc tűzzel barátja,

Annak érdekében, hogy ne bántam később.

Gondozó. Gyermekek, és mit szeretne a mérkőzés. (Figyeljen a kép).

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Gyermek. Mérkőzések szükség. gyújtani gáztűzhely, gyertya, kályha, kandalló.

Gondozó. És aki meg tudja csinálni?

Gyermek. Ez csak nem felnőtt.

Gondozó. Ez így van, gyerekek! Egyezés csak akkor egy felnőtt. A gondatlan kezelése tűz, tűz keletkezhet. Tűz nagyon veszélyes. Először lassan ég, majd a lángok kap nagyobb, erősebb fellángolnak, düh, éget mindent, ami az útjába.

Ülő játék. Tegyük fel, hogy Ön - a kis fények (gyermekek guggolás). Először lassan égett, majd elkezdtünk fellángolnak több, nagyobb, magasabb (állt lábujjhegyre).

Így nagy a tűz kiderült.

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Gondozó. A tűz legyen nagyon óvatos. Baba, figyelj, a gyerekekkel együtt, mi rosszat történt a macskát.

A háziasszony és Basil,

Bajuszos öreg macska,

Nem hamar kiégett

Szomszédok a kapuhoz.

Word slovechkom-

És a beszélgetés ismét

És otthon a kályha előtt

Basil visszatért macska

És a macska után nim-

És hirtelen jajveszékelt:

-Tűz! Égetjük! Égetjük!

Nagy durranással, Kattogva és mennydörgés

Tűz állt egy új otthon,

Hullámzás a piros hüvely. (Lásd a képen)

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

- És mi történt ezután? (Az egyik gyerek azt mondja mondókák).

Tilly bong, bong Styles,

Cat ház ég,

Futás egy vödör csirke,

Ló egy lámpással,

Szürke Zainka betegtájékoztató

És a kutya seprűn.

Idő, idő, és a tűz kialudt.

Gondozó. Hol kell hívni, ha a tűz üt?

Gyermek. Meg kell hívni a tüzet.

Gondozó. Mi tűzoltóság szám?

Gondozó. Tudod, mi jön a gép, ha a tűz kezd?

Gyermek. A tűz tűz teherautó megérkezik.

Gondozó. (Megmutatja a játék tűz motor-)

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Pároljuk Cat House jött egy tűzoltóautó.

Milyen színű a tűzoltókocsi?

Gyermek. Tűzoltóautó piros.

Gondozó. Piros autó siet

Kikapcsolása nélkül fények,

A szolgáltatás, a veszélyes

Siess, hogy eloltotta a tüzet.

Gondozó. Tűzoltókocsi mindig piros, akkor kellett messziről. Vörös - a színe a riasztást, a tüzet. Mit gondol, tűzoltókocsi múlik a tűz gyorsan vagy lassan?

Gyermek. Az autó gyorsan megy.

Gyermek. Mert meg kell eloltani a tüzet.

Gondozó. Amikor a tűzoltókocsi lovagol az úton, nem csak látható, hanem hallható. Hallottam a szirénát. A sziréna hangja?

Gyermek. Oo-oo-oo, oo-oo-oo! (Gyerekek mondani sziréna lágyan először - az autó megy el, és hangos - az autó megy közel).

Gondozó. Aki megérkezett a tűzoltókocsi?

(Lásd a fényképet tűz).

Gondozó. Miért úgynevezett „Fire”?

Gyermek. Mert eloltani a tüzet.

Gondozó. És mi emberek dolgoznak a tűzoltók? Melyek a legfontosabb tulajdonságok szükségesek tűz, így ők megtakarítás az emberek?

Gyermek. Valiant, férfias, Bold, jó, tartós és t. D.

Gondozó. Tűzoltók viselni speciális ruházatot, hogy megvédje őket a tűz és a füst. A fejen van egy acél sisak, nadrág és kabát anyaga vastag vászon, a lábán - tartós és kényelmes csizma. Végtére is, a tűz, hogy menjen be a tüzet!

Gondozó. Amikor a tűzoltók eloltották a tüzet, olyasmi, mint sziszegő víz ömlött a tömlő hüvelyt?

Gondozó. Nézzük és együtt fogunk működni a tüzet.

Most kapcsolja be a szivattyút,

A víz a folyóba szikla.

Víz folyt patak

Egy, kettő, három, négy (2-3)

Nos dolgoztunk.

Gondozó. Egyszeri - idő és a tűz kialudt ...

Eloltották a tüzet a macskát. A ház most lesz elég kellemetlen, égett.

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

(Lásd a képet az égő házból. Ekkor kopogtattak az ajtón. A szolgáltató teszi egy macska játék, amely kötődik a lábak és farok).

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Cat. Nem lakások szegény macska

Miután egy szörnyű tűz,

Még egy csonk maradt.

Gondozó. Ne sírj, és üljön le együtt a nyuszi és hallgatni, hogy mit kell csinálni, és tudom, hogy elkerüljék az ilyen katasztrófa történt. Hagyja fiúk emlékszik a szabályokat tűzvédelmi gyermekek számára. Kezdek hez, és továbbra is:

Egyezés nem (vegyük,

Gáz lehetetlen (Kindle,

Iron lehetetlen (amely tartalmazza,

A sütő ajtaját nem lehet (nyitott).

Cat. Mit Fellows, mindent tudsz. És van egy tűz felperzselt mancsok, farok és én nélkül maradt otthon.

Gondozó. Ne aggódj Cat, a gyerekek épít egy új otthon az Ön és barátai. És mi anyák segíteni. Mi lesz az építők.

Fingers-fiúk, akkor - az építők,

Az építkezés dolgozni nem akar csinálni

Ez ujj elalszik cement és homok,

Ezt a vizet adunk hozzá.

Ez magában foglalja a keverő,

Az oldathoz hasonló volt a tejföl.

Ez a megoldás tégla a sorban

Mason tuck, kapcsolja fal.

tető tetőfedő burkolat vas.

Van nagy, akkor nem mászik.

Itt vakoló. Ő sorakoznak a falon.

Painter próbált - lefestett.

Elektromos fény be van kapcsolva,

Vízvezeték-víz csatlakoztatva.

Továbbra is csak alkalmazni a gáz -

Szép ház a miénk lesz.

Háromlábú ünnepelni szombaton.

Köszönöm, az építők, akkor kap munkát!

(Gyerekek ülnek az asztalnál együtt, és végre rátét szülőkkel).

Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse
Nyissa meg a csomópont a szülők a fiatalabb csoport 2 „mérkőzést ne érintse

Reflection. - Ki jött el hozzánk ma?

-Milyen játék felajánlott nekünk egy nyúl?

-Mi baj történt macskák?

-Hogyan segített egy macska?

Pedagógiai projekt „fejlesztése kognitív érdekek elemi kutatás” pedagógiai projekt megfelel a szövetségi kormány és alapja az alapvető általános oktatás óvodai programot.

Megvalósításának módja képzési területen a fiatalabbak Jóváhagyta: Head MBDOU D / S 7 N. N. Lyubimova ___ végrehajtásának módja oktatási területen a folyamat a gyermekek tevékenységét.

Kapcsolódó cikkek