Áttekintés Ltd. az óvodában
Áttekintés szervezett oktatási tevékenység az óvodában. Senior csoport.
Áttekintés Ltd. az idősebb csoportban. A téma a „Tavaszi. Madarak”.
Integrálása az oktatási területeken, „tudás”, „kommunikáció”, „Reading fiction”.
Cél: a formáció a gyermekek ismereteit jellemvonása tavaszi és a vándormadarak.
célkitűzések:
Oktatás: képezve képes írni leíró történet a tavasz, technikák használatával memorizálás.
Oktatási: fejleszteni elemeinek logikus gondolkodás.
Beszéd: aktiválja a szótárban a témában, csatolja a nevét vándormadarak és csibék, tavaszi jelek (cseppek, jégzajlás, felengedett, kankalin), általánosítva szó használata (vándorló, telelő).
Oktatási: a nevelés a természet tisztelete.
Felszerelés: mnemotablitsy, kirakós játékok, kártyák madarak, felvétel madár hangok, madár maszk.
Tanítási módszerek: a játék helyzetet, a beszélgetés - párbeszéd mnemotablits megtekintésére és a vitát őket, dinamikus break „Find vándormadarak”, fizkultminutka „Birds”, összegezve.
A kurzus a szervezett oktatási tevékenység:
Szervezése időben.
Gondozó. Összegyűjtöttük az összes gyerek egy kört
A barátod vagyok, és te a barátom
Határozottan a kezét, hogy
És jól szórakozik egymással.
- Srácok, mosolyog rád, és akkor egymásra mosolyognak, hogy az egész nap jó hangulatban.
A fő rész.
Gondozó. Az udvaron gyűrűk csepp
A mezők futó patakok,
Puddles az utakon.
Hamarosan jön a hangyák
Miután a téli hideg.
medve settenkedik
Az erdőn holtfa,
Steel dal madarak énekelnek,
És hóvirág kivirult.
S. Marshak.
Gondozó. Srácok, kérjük írja meg nekünk, mennyi az idő az év említett vers? (Tavasz)
Gondozó. Ez így van, a tavasz. Most van egy kis időt az év? Melyek a tavaszi hónapokban, tudod? Most mi a hónapban?
- Emlékezzünk a jelei a tavasz, és mondd el a tavasz. Ez segít nekünk, hogy mágikus kép a borítékot. (Gyerekeknek kép - szimbólumok alkotják egy történet a tavasz: vegye ki a képeket a borítékból, magyarázza, és tedd a táblán).
Gyermek. A tavaszi nap felmelegíti. Megj felolvasztjuk. A hó olvad, és fut patakok. csepp elindul. A folyón kezdődik jégzajlás. Ébredjen a rovarokat. Vannak virágok - kankalin. Úgy tűnik, a zöld fű. A fák rügyek megduzzadnak. A madarak és megkezdjük fészkeket.
Gondozó. Milyen madár tudja? (A válaszok) A gyermekek néznek ki az ablakon, aki úgy nézett ki a látogatás? (A függöny csatolt rajzok madarak: egyrészt, a migrációs, áttelelő a másik).
- Nézd meg közelről a madarakat. Tud valaki - tudja, miért a madarak vannak elosztva a különböző libafalka? (Ha ők nehéz válaszolni, akkor segítségre van szüksége).
Gondozó. Mit nevezünk madarak töltik a telet nálunk? (Hibernating).
Gondozó. Keresés telelő madarak és nevezni őket. (Végre)
Gondozó. Hogyan kell hívni a madarak, hogy elszáll a telet melegebb táj? (Vándorló).
Gondozó. Azaz, az összes az összes madarat? (Kiállítási kép - szimbólumok, a gyerekek felváltva mondja)
Gyermek. Minden madarak csőr, 2 szárny, 2 láb, a test borított toll és le, ezek jelennek meg a tojást.
Gondozó. Minél több egymástól különböző?
Gyermek. Tollazat színe, mérete, alakja a farok.
Gondozó. Van egy vándormadarak megnézni. Ahhoz, hogy megtudja, mi az, nézzük válaszolni egy rejtvény.
Minden vándormadarak fekete,
Tisztítja szántóföld a férgek,
Vissza - ugrás előtt a termőföld,
A madár hívott. (Rook).
mindenki tudja, ez a madár:
A hatodik várából,
Worms csibék vonszolja
Igen tele minden nap. (Starling)
A tető alatt, azt farag a fészek
Kockacukrot agyag.
A fióka Stele az aljára
Derékalj. (Lenyelni)
Három gyerek veszi a bástya maszk, seregélyek, fecskék.
Gondozó. És most játszani a „Találd meg a vándormadarak” Kapunk körül madarak. (A gyerekek három csoportba sorolhatók. Mindegyik formák egy kört az egyik gyerek egy maszkot.) Ne feledje, hogy a madarak. Most a zene fognak repülni, és Peck szemek. Amikor a zene véget ér, meg kell találni a madár, és a körülvevő. Nyerd meg a csoport, amely egy kört alkotnak.
A zene lejátszása. A végén a gyermekei keresni és találni a madár.
Gondozó. Bravó! Jól játszott. És most fogunk játszani a „negyedik alkalommal.”
Didaktikus játék „Negyedik felesleges” (képekben)
Fecske, veréb, Rook, Starling.
Crow, gólya, a galamb, veréb.
Rook, tit, fecske, kakukk.
Negyven, veréb, harkály, nyelni.
Dove, kakukk, gém, daru.
Gondozó. Miért ezek a madarak az úgynevezett vándorló? (Mivel az ősszel repülnek melegebb táj, és tavasszal vissza.)
Gondozó. Ez a vándormadarak szörnyű hideg vagy éhség? (Hunger, mert enni csak rovarokat, de a hideg lehet elrejteni.)
Gondozó. Tavaszi madarak sok fontos dolgot. Mit jelentenek a madarak tavasszal? (Fészket építenek, keltetés, takarmány a csibéket.)
Gondozó. Most mi lesz a játék „Call of csibék,” Hogy hívják csibék kacsa - kacsa, liba - liba, gólya - aistyata van bástya - grachata van seregély - skvorchata, fülemüle - solovyata, Crane - zhuravlyata van kakukk - kukushata.
A tábla van kitéve kép egy madárház.
Gondozó. Hogy hívják ezt a házat? Ki építette? Egyes madarak építeni egy madárház?
Fizkultminutka.
Az erdőben sétálunk megfigyelésére természet (séta helyett fejjel jobbra fordul, balra)
Akár nézd meg a nap és a sugarak melegítjük minket (felemeli a fejét)
Madarak fészkek ülni (guggolás)
Madarak repülnek az égen (füllel kezüket)
És több dudorok ugrás (ugorj fel és le a helyszínen)
És senki sem sír (nevet)
Gondozó. Srácok, mit akar a madár? (Elpusztítják a rovarokat -. Kártevők elkápráztassanak ének.)
Gondozó. Emlékezzünk arra, hogyan kell kezelni a madarak, és megmondja, hogy mit nem lehet tenni, és miért. (Gyermekek javaslatokat tesz kép - jel).
Gyermek. Lehetetlen, hogy elpusztítsa a rovarok, mert a madarak eszik rovarokat. Lehetetlen, hogy elpusztítsa a fészket, mert a madarak ebből csibék bennük. Nem lehet lőni madarak egy csúzli, mert fáj.
Összefoglalva az eredményeket.
Gondozó. Srácok, kérem, mondja meg, hogy mi ma beszéltünk az osztályban? Mit tanultál? Mi tetszik a legjobban? Mi okozta a hibát? Felállt. Egymással szemben megfordult, elmosolyodott. Jobb kéz benyújtott, a bal kezet fogott, és azt mondta: „Jól van.”