Autizmus - a nap otthonának pszichológiája
Azonban legalább nyitottnak kell lennie, és a teremtmények időnként úgy tűnnek a világnak, mintha egy másik bolygótól származnának.
A 21. század egyre több fia törli a szokásos határokat a normák és a patológia között, és csodálatos és megmagyarázhatatlan képességeket mutat be. Milyen üzeneteket hoznak a világra és nekünk, miért egyre több idegen gyermek születik az utóbbi időben? Ezeket a kérdéseket a "DKR" tudósítója következő beszélgetésében tárgyalják a Natalia FIL pszichológussal.
Csak menekülni a valóságból?
- A modernség sok meglepő és félelmetes jelensége között az úgynevezett autizmus, amely számos rejtélyt tartalmaz. Mi ez és miért szembesülünk egyre inkább ezzel a jelenséggel?
- Az autizmus a pszichológiai elidegenedés állapotának szélsőséges formája. Az egyénnek a valósággal való érintkezésben való eltávolításával, megvonásával, menekülésével fejezi ki magát, és saját tapasztalatainak zárt világába merül. A kifejezést olyan mentális rendellenességekre utalják, amelyek a szubjektum azon képességének csökkenéséhez kötődnek, hogy képes önkényesen irányítani a gondolkodását, lekapcsolódni a fájdalmas gondolatoktól. Tágabb értelemben az autizmus kifejezést használják az egyéni sajátosságok leírásához, amelyek egy személynek a belső világnézet felé mutató elsődleges orientációjához és belső események értékeléséhez szükséges belső jellemzőihez kapcsolódnak.
A gyermekek autizmusa gyermek vagy serdülõ vagyon, amelynek fejlõdését a másokkal való érintkezés éles csökkenése, a környezetre és az eseményekre való különös reakció jellemzi. Az autista gyermekek nem olyanok, mint mindenki más. Nehéz szeretni őket, mert nem reagálnak az érzésekre. Ezek a gyermekek saját világukban élnek, és nem akarnak tudni semmit a miénkről. És bármelyik szülõn születhetõek - rosszul és jóul. Az autista csecsemők anyáira a súlyos terhességi és szülési terápiák jellemzik. Azonban születéskor szinte mindegyik gyermek normálisnak számít. Az autizmus két és fél éves korban kezdődik, bár a legtöbb esetben három-négy hónapos korban bekövetkezik a jogsértés. Később a tesztelés alapján kiderül, hogy sok autista gyermeknek nagyon magas az intellektuális potenciálja, és néha még a tehetség is bizonyos területeken.
A tudósok még mindig nem tudnak megegyezni az autizmusról. A világon legalább 67 millió ember szenved, és ez a szám minden évben növekszik. A közeljövőben az autista gyermekek - a tudósok szerint - többek lesznek, mint a társaik, a cukorbetegek, a rák és az AIDS. Nem lehet megmondani, hogy az autizmus beteg. És még a "szenvedés" kifejezés is alkalmazható erre az állapotra, messze tele. Végtére is, senki sem biztos abban, hogy egy gyermek, aki úgy döntött, hogy valamilyen még ismeretlen ok arra, hogy bezárja magát a külvilágtól, kényelmetlen. Talán a helyzet éppen az ellenkezője. De a családja, biztosan szenved: ijesztő és fájdalmas ahhoz, hogy egy gyermek, aki nem hallja, nézd a szemébe, hogy nem veszi észre, és látni őket, mint valami érthetetlen ...
- Hogyan ismerhetjük fel az autizmust korai életkorban?
- Az autista gyermek nem mosolyog, nem mutat pozitív érzelmeket hat hónapos vagy annál idősebb korban. Nem ismeri fel a felnőtteknek szóló hangokat, de egy év alatt nem pattan. Ne végezzen hétköznapi gesztusokat - egy év nem mutat ujjat, vagy dobja a kezét, amikor elválik. 16 hónapos korában semmit sem tud, és kétéves korukban nem tesz értelmes mondatokat. Előfordul, hogy az autizmus valamivel később jelentkezik, amikor a gyermek hirtelen abbahagyja a beszélgetést és reagál másokra.
- És mikor ezt a jelenséget először rögzítették?
- A korai gyermekkori autizmust először 1943-ban írta le az amerikai gyermekgyógyász, Kanner. Ezt a jelenséget korábban megjegyezték, de csak a mai korban szerezte meg a tömeg karaktert.
- Az autista gyermekek csak az ismereteket illetően különböznek az egzakt tudományokban, de érzelmileg süket?
- Ez nem így van. Vagy legalábbis nem mindig így van. Erre példa lehet egy autista lány, a Sonya Shapovalova naplójából származó rekord. Azt mutatják, hogy a gyermek nemcsak mély és erős érzelmeket képes, de évek óta fejlett gondolkodás is van. Íme néhány rövid felvételt készítettek Sonia évesen 8-10 éves: „A ló - egy nagy, meleg chetyrohkopytnoe boldogság”, „A gyermekkori - sorsa okot az emberi élet”, „Soul - egy űr a személy, aki kitölti azt Isten vagy Sátán” "A bölcsesség egy intézkedés a" kis "és" sok "között, és így tovább.
- Igen, ilyen gondolatokra nem mindenki és a felnőtt képesek. Kiderül, hogy az autista gyerekek a gondolatok, érzelmek és élmények sajátos és gazdag világában élnek. Az autizmust alig lehet egyszerűen elhagyni a valóságtól. És mit mondhatsz a nem kevésbé titokzatos jelenségről - indigó gyerekekről?
Az indigó gyermekek nem reagálnak a hagyományos oktatási módszerekre. Szerint Robert Ocker, a Wisconsini Egyetem oktatási területe szakembere: "Meg kell tanítanunk a gyerekeket, hogyan kell gondolkodni, nem pedig, mit gondoljanak. A mi szerepünk nem az, hogy tudást adjunk nekik, hanem tanítsuk a bölcsesség gyermekeit. A bölcsesség nem csak a tudás, hanem a képesség, hogy alkalmazni őket. A jövő iskolájának fejlesztenie kell a gyermek képességeit és készségeit, és nem erőszakkal kell járnia a dátumok és a tények átkairól. Nem szükséges megakadályozni, hogy a gyerekek felfedezzék a világot, és saját igazságot keressenek benne. Az "új" gyermekek oktatására és nevelésére vonatkozó elképzelésem feltétel nélküli szereteten alapul. Ez egy új korszak emberiségének lényege. "
Az indigó gyerekekkel kapcsolatos kérdések többségének tisztázása érdekében emlékeztetni kell Dmitrij Mendelejev eszméjére az ember és az őt körülvevő világ háromszínűségére. Az a körülmény, hogy mindenhol három lény van: az elme, a lélek és a test (az anyagi héj). És az ok közülük a legfontosabb. Az ok vizsgálata volt, hogy Mendelejev Vladimir Vernadszkij követője részt vett. Ő volt az első a tudósok között fogalmazta a nooszféra megértésébe integráljuk az eszköz, azaz a gömb az elme - a környezet, amely tartalmazza a tökéletes, az igazi tudás, és kompatibilis lesz az emberi elme. Így nyilvánvalóvá válik, hogy a tehetséges és rendkívül intelligens indigó gyerekek nem okozott öröklődés, nem genetikai mutációk, vagy az oktatás, azaz a különleges tulajdonságok elméjük és lelkük, melynek potenciálja több nagyságrenddel nagyobb, mint elődeik generációk gyerekek. És éppen azért, mert valószínűleg folyamatosan nyitott kommunikációs csatornákat folytatnak a nooszférával. Talán ez a tulajdonság az autista gyermekek egy részében rejlik.
- Mit gondolsz, mi az indigó gyerekek célja?
- Az emberi tökéletesség útján minden egyes embernek még a születés előtt meg kell kapnia az igazi tudást. Ez a tudás meghatározza egy személy célját - a tevékenység szféráját, amelyben a legnagyobb mértékben megnyilvánulhat. Vagyis minden gyermek, különösen az indigó gyermek, már potenciális zseniális: költő, filozófus, közgazdász, történész, művész, politikus stb. Minden földi embernek van egy bizonyos célja. Az indigó gyermekek más emberek közötti különbsége a tudás, a legkorábbi gyermekkoruktól, a sorsuk és a követés vágya. Ezért a tudás megzavarhatatlan szomja, a kísérlet hajlama. A szülők és a társadalom feladata, hogy segítsen egy ilyen gyermeknek felfedezni és megvalósítani a benne beágyazott tudást.
Azonban az indigó gyermekekkel együtt születtek a destruktorok. Már van probléma annak meghatározásában, hogy melyik gyermek tehetséges teremtő-indigó, és amely egy "romboló". Végül is a mindkét fél viselkedését a nem szabványosság jellemzi, néha elégtelenségekké válnak. Mindketten rosszul tanulhatnak az iskolában. De az indigó gyerekek azzal a ténnyel, hogy több ezer alkalommal gyorsabban asszimilálják az anyagot, és a gyermekek rombolóit, mert kevés a tanulási képességük. A viselkedés bizonyos hasonlóságai ellenére teljesen más.
Az egyedülálló vezetői képességekkel és az igazságérzet súlyosbodásával az indigó gyerekek gyakran konfliktusba kerülnek a szülők és a tanárok között. A felesleges konfliktusok elkerülése érdekében elegendő megérteni, hogy az indigó gyerekek a reformerek új generációja, akiket felkérnek arra, hogy világviszonyt és világunkat megváltoztassuk a jövőben. Szabadságuk és vágyuk, hogy csak a nooszféra törvényeit tartsák be, reményt adnak az emberiség jobb jövőjének.