A pszicho-diagnosztika külföldön történő fejlődésének főbb szakaszai
Psychodiagnostics szült végén a XIX század szolgáló tudomány az egyén pszichológiai különbségeket, és azt állítja, hogy az intézkedés azokat, jött az elején az új évszázad, edzett a tárgyalások és viták a mérési intelligencia, amelynek nagyon rövid ideig egy út Galton mérlegek elme teszt Binet. Történelmileg, hogy az Advent és a végén a XIX század pszichológiai tesztelés már középpontjában elsősorban a mérés az egyéni különbségeket intelligencia.
Amint már említettük, a legjelentősebb eredmény az egyéni különbségek mérése terén, a huszadik század kezdetét jelölve, A. Binet tesztje volt, amelynek neve szintén a tesztelés intelligenciájának egyik első válságának leküzdésére vonatkozik. A Binet skála egyre szélesebb körben kerül felhasználásra a különböző országokban. [9]
Az egyik az Egyesült Államokban, Henry Goddard alkalmazta ezt a tesztet, amely magába foglalta egy olyan technikák csoportjába, melynek célja az európai bevándorlók felmérése volt.
Lewis Madison Termen a H.D. Childs elkezdte a Binet-Simon teszt új adaptációját. Megközelítése az volt, hogy teszteljék a érvényességét és megbízhatóságát a skála feladatok ugyanúgy ahogy Binet magát, de ezúttal az Egyesült Államokban. Számos tesztelési feladatot módosítottak, és újakat adtak hozzá. SVA Scale (Stanford változata a Binet-Simon skála) szabványosították a 2100 gyerek és 180 felnőtt. A hatálya alá tartozó tartományban a három éves szintjére idősebb felnőttek, de nem tartalmazzák vizsgálatokat 11 éve. Az eredmény arányában fejezzük ki a lelki fejlődés a korral, és át lehet alakítani IQ vagy IQ. Ennek alapján az IQ eloszlása nyert ezen a skálán, Thurman javasolt a következő besorolási séma: IQ 90 és 109 jelzi az átlagos szellemi kapacitás, IQ alatti 70 lehetséges dementia, IQ felett 140 jelzi zseni. Ugyanakkor felhívta a figyelmet arra a tényre, hogy a korlátozások az általuk önkényesen határozták, és a nagyon besorolási sémát azokat csak általános útmutató az új mérést. Theremin érdeme az, hogy az első alkalom a történelemben a teszt lett kifejlesztve egy sor részletes utasításokat a vizsgálat elvégzéséért, és meghatározzuk az eredményeket. Termen ismételten hangsúlyozta, hogy a standard vizsgálati eljárásoktól való eltérések súlyos hibákat okozhatnak. [10]
A skála Stanford-változata hamarosan a leggyakrabban használt szellemi képességek meghatározására az Amerikai Egyesült Államokban. Több mint két évtizeden keresztül a Termen munkáját az USA-ban az intelligencia mértékének klasszikus példájaként tekintették. Megbízhatósága és megbízhatósága miatt egyértelműen javult a Binet skála.
Ezenkívül a pontszámok "szóródásának" jelentőségének kérdése nyitva maradt. Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a széles variációs jellemző mentális hiba, és rámutat arra, hogy az egyenlőtlen fejlődés a képességek személyek ilyen eredményeket. E skála segítségével, Theremin is győződve, hogy túl könnyű a fiatal és túl nehéz az idősebb korosztály. Miután figyelembe véve néhány javaslata a Binet skála, 1911-ben kiadott, bővült három év szintre felnőttkor, de kizárt korosztály 11, 13 és 14 év. Az eredmény továbbra is kifejezni alapuló mentális kor, hogy lesz leképezve a fizikai (kronológiai) életkor és értelmezése a következő: „Ha a gyermek szellemi fejlődését megfelel a korral, a gyermek akkor tekinthető” normális „(átlag) az értelem, ha szellemi fejlődését a gyermek felett, a gyermek fejlett ", ha a gyermek szellemi fejlődése, alacsonyabb - a gyermek" késleltetett ".
Kialakítása és fejlesztése csoport tesztelés nevéhez Arthur Sinton Otis (1886-1964 év), az egyik a feltételek végzős hallgatók. 1912-ben, az Otis jött termen a létrehozásának ötlete egy teszt, amellyel meg néhány ember egy időben. Termen támogatta ezt az ötletet, és öt éven át Otis dolgozott a teszt létrehozásában. Alapul véve, ahogy a Theremin, a modell az intelligencia Binet és a munka ugyanúgy, mint a Theremin, Otis már alkalmazkodott a meglévő feladatok csoportos vizsgálat, valamint fejlett az eredeti munkát. Kétségtelen érdeme Otis fejlesztése volt ilyen módszerek bemutatása vizsgálandó anyagból, amely a minimális követelmény alkalmazása leveleket. [11]