Voronezh Állami Orvosi Akadémia Burdenko után
Voronezh Állami Orvosi Akadémia neve: N.N. Burdenko-ben alakult - először a kar a voronyezsi Állami Egyetem - 1918-ban, ami a kiürítés a voronyezsi Tartu (Dorpat) Egyetemen.
Voronezh "Izvestia" hozta nekünk még a születés óráját is - hat este (az új idő szerint).
Az orvosi karon csak három tanár állt a tanári karon: D.G. Balk, M.E. Stiks és E.G. Arzt. A kar első dékánja M. E. Styx.
1832-ben, miután a végén Dorpat „professzori Intézet” ítélték oda a mértéke Orvos, orvosok nagy orosz Nyikolaj Pirogov, Fedor Inozemtsev, Alexei Matveevich Filomafitskiy, Grigorij Sokolský és mások, akik később híres tudósok hazánk.
Nikolai Ivanovich Pirogov volt a Dorpat Egyetem Orvosi Karának első orosz professzora.
Ezt követően számos kiemelkedő tudós, köztük a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia jövőbeli elnöke, az N.N. Burdenko, akinek neve University, az NI vitaminok elméletének alapítója. Lunin, E. Bergman sebész, F.V. Ovsyannikov, író-orvos V.V. Veresajev és még sokan mások.
Ekkorra Voronezh értelmisége évek óta kérte a kormányt, hogy nyissa meg a felsőoktatási intézményt a városban.
Ebben nagy szerepet játszott egy jelentős tudós, a történelem mestere, Vaszilij Eduardovich Regel professzor, aki 1913-tól a történelem tanszékét vezette.
A nehéz évek után az első világháború és a polgárháború Orvostudományi Karának egyetemi voronyezsi előállítására orvosok ellen harcolt járványok, javítsa az oktatási tevékenységet végzett tudományos munka.
Már abban az időben képezte az alapját a tudományos és pedagógiai iskolák Orvosok (NN Burdenko, AG Rusanov), orvosok (PI Filozófusok, GI Koppel), gyermekorvosok (NI Krasnogorsk), szülésznő -Gynecology (SD Mikhnov) farmakológus (DM Lavrov), morfológia (IV St. George, VA Afanas'ev) és mások.
NN. Professzor kezdeményezésére Burdenko rövid kurzusok ápolók szerveztek a kórházi ellátás, amely a későbbiekben alapját képezte a munkavállalók iskola, amely lehetőséget adott, hogy felkészüljenek az egyetemen. A. Knyazevt kinevezték a munkás dékánjának.
1930-ban a VSU Orvosi Karát független orvosi intézetgé alakították át. A Voronezh Orvosi Intézet első igazgatóját I.G. Grigoriev.
Az 1930 és 1941 közötti időszakban a Voronezh Orvosi Intézet az ország egyik legnagyobb egyetemévé vált. Három szakja volt: orvosi, gyermekgyógyászati és egészségügyi-higiéniai, több mint 40 széket, mintegy 2500 hallgatót és 200 oktatót, közülük 26 professzort.
A háború első napjaiban több száz orvostanhallgató és 156 professzor és tanár maradt elöl. Közülük VI asszisztens. Zavrazhnov, egyetemi docens Zemskov, diákok I.D. Boenko, V.P. Rozin, N.P. Belyaev, OA Vasilyeva, N.P. Lanetsky, K.B. Belyaev.
A tábori kórház, kórházak, kórházi vonatok, szétválására, kórházakban védelmi eszközök azok becsületesen elvégzett orvosi és hazafias kötelessége. Az Intézet munkatársai és hallgatói közvetlenül részt vettek a harcokban.
A sebesülteket az erdőben elrejtve egyedül jött ki, hogy találkozzon a tartályokkal és lelőtték. A sebesülteket megmentették, és Petunina halála helyén a bátyús katonáit később egy emléktábla telepítette: "Figyelem!
A háború utáni években a Voronezh Állami Orvostudományi Intézet "gyógyított sebeket" helyreállította az anyagi és technikai bázist, az oktatási és tudományos potenciált.
1947-ben az egyetemnek csak két kara volt: orvosi és gyermekgyógyászati. Az első háború utáni ötéves időszakban, az alkalmazottak és a diákok munkásságának köszönhetően az intézet munkakörülményei jelentősen javultak.
Ezekben az években az elpusztult anatómiai épület fő részének szállítása és működése miatt a képzési terület több mint 3000 négyzetméterrel nőtt.
A sportcsarnok ismét felszerelt volt, két előadóterem. A 300 férőhelyes diákszálló helyreállt. Javítás és építeni az új klinikai Intézet bázisán, megsemmisült a háború alatt: Regionális Klinikai és 7. gyermek fertőző betegségek kórházba, 1. és 4. anyaság, Onkológiai Központ, és még sokan mások.
Ebben az időben számos tanszék új felszerelést kapott az oktatási és tudományos munkához. Csak az 1947-48-as tanévben töltött több mint 90 000 rubelt. Fokozatosan az intézet volt az egyik vezető orvosi egyetem az országban.
1977-ben, Voronyezs Állami Egészségügyi Intézet névadója kiemelkedő idegsebész, az első elnöke a Orvostudományi Akadémia, a Szovjetunió, vezérőrnagy a Medical Service, akadémikus Nikolai Burdenko Nilovich.
Ekkorra a Voronezh Állami Orvostudományi Intézet neve NN. Burdenko Oroszország egyik legnagyobb tudományos-pedagógiai és orvosi diagnosztikai központjává vált.
A XXI. Században a Voronezh Állami Orvosi Akadémia neve N.N. Burdenko hatalmas oktatási, tudományos, orvosi és termelési komplexusként lépett be, amelyben több mint 10 000 diák, kadét és orvos képzésben részesült.
A szerkezet az akadémia öt karon három oktatási és nevelési intézmény, hat kutatóintézet szerint működő, jól ismert és következetesen fejlődő tudományos iskolák, Központi Kutató Laboratórium, két saját klinikák (fogászati és gyermek), sport komplexum uszoda, regionális tudományos orvosi könyvtár, a rendelkezésre álló források több mint 700.000 kötetek, a múzeum komplex, öt diákkollégiumokat egy botanikus kert.
Az Akadémia büszke tanára. A jövő szakemberei szakmai készségeinek szilárd alapját képezik. Az egyetem tanít, több mint 800 tanár számára nyújt gyógykezelési és tanácsadási szolgáltatásokat.
Közülük öt akadémikusok RAS és RAM, hat megkülönböztetett munkavállalók az Orosz Föderáció magasabb iskolai, 12 Tisztelet Scientist Oroszország, 29 Tisztelet orosz orvos, két megbecsült feltaláló, az Orosz Föderáció, a két győztes a Szovjetunió Miniszterek Tanácsa díjat, 146 orvos orvosi pók és professzorok, 600 orvostudományi és egyetemi docens.
Diákkonferencia összhangban az általánosan elfogadott rendszer magasabb orvosi oktatás trendek, a modern koncepció fejlesztése, amely jelentős növekedés a gyakorlati rész az oktatási folyamatban az Akadémia végre egy átfogó programot annak biztosítására, az oktatási folyamatot, modern berendezéssel fantom.
A program keretében a Központ évente több mint 3000 hallgatóval rendelkező szakemberek gyakorlati képzésének központját nyitotta meg.
A központban négy speciális terem található: gyermekgyógyászati, sebészeti, szülészeti-nőgyógyászati és általános gondozás. A szimulátorpark 75 berendezésből áll, beleértve a komplex biológiai folyamatokat utánzó csúcstechnológiai modelleket is.
A megnyitó előkészítésében egy képzői gyógyszertár és egy gyógyszertári múzeum működik, ahol a gyógyszerésziskola hallgatói képesek gyakorlati ismereteiket gyakorolni.
A legfontosabb feladat az Akadémia munkatársai volt és marad a javítására és fejlesztésére, oktatási, tudományos, oktatási és erkölcsi hagyományok megállapított hívei tudomány, megőrzése az egyetemi szellem, a kreativitás, az intelligencia, az abszolút hűség az érdekeit az orvosi szakma.
Ezért az egyetemi oktatási munkát az oktatási munka koordinációs tanácsának, a hallgatói önkormányzat tanácsa, a sikeresen működő állami, kreatív és sportszervezetek szerepe dominálja.
Együtt a voronyezsi szemináriumba szervezett egy választható kurzus „alapjai ortodox kultúra”, és egy ortodox hallgatói klub „doktor”, akinek a munkája középpontjában a fejlesztés és konszolidáció a fejében a diákok az egyetemes értékek - spiritualitás és az erkölcs. Az akadémián nyílt meg az apostola és Luke evangélikus ház temploma.
A több mint 90 éves történetében az Akadémia több mint 50 000 szakembert képzett nem csak Oroszország, hanem a közeli és messze külföldön is.
Között a diplomások az egyetem Szovjetunió Állami-díjas, és az Orosz Föderáció, akadémikusok és megfelelő tagjai az Orosz Tudományos Akadémia, Orvosi Kar, Mezőgazdasági Kar, a tudósok a világ minden tájáról, ismert orvosok, politikusok: immunológus RV Petrov, I.I. endokrinológus Ledov, nőgyógyász V.P. Kozachenko, a sebész - egy angiológus A.V. Pokrovsky, phthisiatrician A.A. Priymak, immunológus V.M. Zemskov, az Astronauták Nemzetközi Szövetségének tagja V.V. Antipov és még sokan mások.
Statikus oldalak az N.N.-vel megkötött VGMA történetéről. Burdenko részletesen tükrözi a folyamatosan frissített mutat a múzeum komplexum, amely magában foglalja a történelem, a Tudományos Akadémia múzeum, kórtörténetét a voronyezsi régió, a tér a gyógyszert, a történelem, a gyógyszerészet, gyógynövények, ritka könyveket.
Az Akadémia biológiai és anatómiai múzeumainak komplex kiállításai vannak, amelyeket folyamatosan használnak az oktatási folyamatban.
Kiterjedt nemzetközi tevékenységet az Akadémia belül saját International Institute of Medical Education és együttműködés, amelyet képzett több mint 700 szakértő 36 ország: Nagy-Britannia, Kína, Németország, India, Izrael, Görögország, Kenya, Törökország és mások.
Az egyetem közvetlen együttműködési megállapodást kötött az európai, afrikai, amerikai, kínai és arab államok vezető oktatási és egészségügyi központjaival.
A megkötött szerződések keretében végzett munka lehetővé teszi az Akadémia tudósai és hallgatói számára, hogy külföldön végezzenek szakmai gyakorlatot, javítsák szakmai színvonalukat, részt vegyenek különböző nemzetközi támogatási és ösztöndíjprogramokban.
Az egyik kiemelt irány a tevékenység az Akadémia posztgraduális képzés orvosok az egészségügyi alapellátás, amely az Institute of Medical Education Posztgraduális (INMO) VGMA NN Burdenko.
Az elmúlt három évben jelentősen nőtt az összeg a képzés az alapellátásban dolgozó orvosok, gyermekorvosok és háziorvosok, akiknek a képzése végzik nemcsak alapján VGMA, hanem a nagyobb területi kórházak használatával távolság tanulási forma, telemedicina technológiákat.
Izolálása posztgraduális orvosi képzésben, mint az egyik legjelentősebb összetevői az „Egészség” nemzeti projekt nem csak növeli a diákok száma poliklinika orvosok, hanem minőségének javítása a ciklusokat, hogy új tanterveket, hogy végre új tanítási módszerek.
Évente az IMEP több tucat módszertani kézikönyvet publikál, elektronikus adatbázisokat hoz létre az orvostudomány legfontosabb kérdéseiről. A nemzeti projekt megvalósítása lehetővé tette a pedagógiai folyamat anyagi és technikai összetevőjének jelentős javítását.
Ennek eredményeképpen minden osztály fel van szerelve a legfrissebb multimédiás demonstrációs berendezésekkel, a számítógépes technológiával, amelyet széles körben használnak az oktatási folyamatban.
Központi orvosi közönség
Az ilyen látogatások alkalmával a szakemberek nyújtanak tanácsadási technikákat a betegek a kerület és a vidéki kórházak, szakrendelők, kiválasztott betegek kezelésére a klinikai gyakorlatban voronyezsi intézmények optimalizálja a kezelés a betegek regionális egészségügyi létesítmények, magatartás szemináriumok az egészségügyi szakemberek, előadások a közönség számára lokális megelőzésére különböző betegségek és az egészséges életmódot.
A kuratórium kiemelkedő figurákat foglal magában a politikában, a művészetben, az üzleti életben, az újságírásban. A Tanács tevékenységei a Közép-Fekete-Föld régióban a felsőfokú orvosi oktatás problémáinak megoldására irányulnak.
A Tanács érdekeinek területén a kuratórium tagjai és a N. N. megnevezett VGMA oktatói közös részvételének kérdései. Burdenko a magasan képzett orvosok előkészítésében, a NN-től megnevezett VGMA diákjainak és tanárainak létrehozása és odaítélése. Burdenko nominális ösztöndíjak stb.
Az oktatás és az egészségügy reformjának folyamatban levő folyamatait az N.N.-től megnevezett Voronezh Állami Orvosi Akadémia munkájában találták meg. Burdenko.
Az egyetem sikeresen szervezeti munkát végez az oktatási tevékenységek fejlesztése érdekében, figyelembe véve az orosz oktatásnak az európai oktatási térbe való bejutását a bolognai megállapodás alapján.
Szükséges változtatásokat a tervezési, számviteli és ellenőrzési vizsgálat alkalmazásának nemzetközi hitelek, kiosztott új becslések elvei tudás minősége a diákok alapján a modul-minősítési rendszer a tanítás.
Aktív fejlesztés és bevezetés a modern oktatási és orvosi-diagnosztikai technológiák oktatási folyamatába, tudományos kutatások folynak.
Ez ma már lehetővé teszi, hogy szakképzett orvosi és gyógyszerészeti személyzetet biztosítson azon a területen, ahol az akadémia szerződéses alapon állami megrendelésen keresztül működik.
És ezek a Közép-Chernozem régió, a csecsen köztársaság, a Chukotka és a Kalinyingrád 11 régiója.
Az Akadémia minden szükséges feltételeket a tantestület és a diákok folyamatosan feltöltik és javítani tudásukat, hozzájárult ahhoz, hogy a haladás az orvosi tudomány és a gyakorlat már buzgó hazafiak a haza, krepp és növeli dicső hagyományok Alma mater.
A NN Burdenko Esaulenko Igor Eduardovich nevét viselő VNMA rektora