Szinergiai alapok vezetői előadás témákban 1 2 alapjai az önszerveződés elméletének a szinergetika mint
Az önszerveződés különbözik a szervezeti folyamattól, abban, hogy a folyamat lényegét a rendszer jellege (és nem külső tényezők) magyarázza. Vagyis a szervezet mint rendszer önszerveződésnek számít, ha külső külső befolyása nélkül bizonyos térbeli, időbeli vagy funkcionális struktúrát szerez. Az önszerveződés különbözik a szervezeti folyamattól, abban, hogy a folyamat lényegét a rendszer jellege (és nem külső tényezők) magyarázza. Vagyis a szervezet mint rendszer önszerveződésnek számít, ha külső külső befolyása nélkül bizonyos térbeli, időbeli vagy funkcionális struktúrát szerez. Az önszerveződés a nyílt rendszerekben rejlő jelenségnek a szinergetikával foglalkozik. Hangsúlyozzuk: az önszerveződés minden nyílt rendszer tulajdonát képezi. Ellentétben a menedzsmenttel, amely csak emberi racionális rendszerek tulajdonsága és jelensége.
Német szinergikus iskola, felfedezései. Német szinergikus iskola, felfedezései. A nyílt rendszerek brüsszeli tudományos iskolája, annak jellemzői és felfedezései. "Moszkva szinergikus fórum", mint tudományos iskola, annak jellemzői és különbségei a nyugati iskoláktól. Az önfejlesztés elmélete a nyugat-európai országokban. Synergetics az észak-amerikai régióban, annak jellemzői és sajátosságai. Petersburg tudósok és szinergetika.
Német szinergikus iskola „amikor úgy döntött, a” szinergia „, mert a számos tudományág a tudomány görög kifejezéseket javítva lett. Célul tűztem ki egy olyan új tudományterületet, amely a fenti problémákkal foglalkozik. Még akkor is láttam, hogy teljesen más jelenségek, például a lézersugárzás és a szociológiai folyamatok vagy az evolúció között meglepő hasonlóság van, hogy ez csak a jéghegy csúcsa lehet. Azonban abban az időben nem gyanítottam, hogy ez a terület hatással lehet a kutatás olyan sok és távoli területeire, mint például a pszichológia és a filozófia. " H. Haken
Francia szinergikus iskola Edgar Morin (1921-ben született) francia filozófus és szociológus. Jacques Monod, Ilya Prigogine és mások ötleteire támaszkodva komplex szociológia projektet fejleszt, amelynek középpontjában a meghatározatlanság, az önszerveződés és a dialógus alapelvei állnak.
A francia szinergikus iskola Morin a komplexitás két alapvető aspektusát azonosítja. Egy első szempont szerint - a holizmus csatlakozó alkatrészek vagy elemek alkotnak egyetlen teljes, szerez új tulajdonságok. A második szempont a komplexitás abban a tényben rejlik, hogy minden kifinomult megismerés összetett jelenség vagy mintázatképződés természetben és a társadalomban széttépték mély, egyszerűsíthetetlenül ellentmondások, hogy nem csak tönkre a komplex, paradox módon építeni.
Francia szinergikus iskola A komplex gondolkodás hét alapelve: 1. Szisztematikus vagy szervezeti elv. 2. Holografikus elv. 3. A visszacsatolás elve. 4. A rekurzív hurok alapelve. 5. Az auto-eco-szervezet elve (autonómia / függőség). 6. Dialogikus elv. 7. A tudás személyének minden megismerési folyamatba való visszaállításának elve.