Joel Smith "segítség! Gyermekem autista! "
A HIV-fertőzött emberek palliatív ellátásának támogatása! A HIV-fertőzött embereket gyakran elutasítják és további gondolkodás nélkül elítélik. És annál többre van szükségük az egyszerű emberi támogatásra, gondoskodásra és lelki segítségre. A 100 vagy 200 rubel havi adománya segítséget nyújt a súlyosan beteg emberek átfogó segítségnyújtásához!
A HIV-fertőzött Olga Y. Egorova palliatív ellátás vezetője
Az autisták eltérően látják, érezik és hallják a világot tőled. Egy kis segítség a külső világ bonyolult jelzéseiben való jelentésben való segítségnyújtásban óriási segítséget jelent az autista gyermek számára. Emlékezz rá, hogy az érzelmek tekintetében az, ami úgy tűnik számodra, hogy egy "kicsit" lehet "hatalmas" egy gyermek számára. Az autista gyermekek számára speciális jeltípusok vannak, valamint a PECS (kommunikációs rendszer rajzok segítségével) Az oldal anyaga "This WayofLife"
Sok szülő tapasztalja a szorongást és zavarodottságot, amikor először hallják, hogy gyermekük autista. Veszteségérzetet is tapasztalnak, megpróbálva megérteni azt a tényt, hogy gyermekük nem normális. Bár magam soha nem voltam szülő, azt hiszem, felajánlhatom, hogy megoszthatok néhány felnőtt autista gondolatot. ...
Annyira sajnálom a gyermeket ...
Időre és támogatásra lehet szüksége, hogy túlélje a fájdalmat. Ne feledje azonban, hogy nem gyászolod a gyermekeidet. Ugyanaz a gyerek, mint tegnap, és két nappal ezelőtt, sőt néhány évvel ezelőtt is. Nem halt meg. Meg kell gyászolni a veszteséged - az "ideális" gyermek veszteségét, amelyre valószínűleg elvártad, és képzeletedben is létrehozta a képét. Elvesztette ezt a gyermeket, amikor megtudta a valódi helyzetről. Találjon valakit, aki ezt megérti és kényelmessé teheti. De ne aggódj a gyermeke miatt. Fontos számára, hogy tudja, hogy értékes ebben a világban, és hogy hozzájárulhat ehhez a világhoz, és nem azért, hogy valami szörnyű áldozatot szenvedett el, ami megsemmisítette az emberiségét!
Az autista gyermekek számára speciális jeltípusok vannak, valamint a PECS (kommunikációs rendszer rajzok segítségével), amely lehetővé teszi számukra a kommunikáció értékének felismerését. Az autista emberek nem rendelkeznek veleszületett ösztönzéssel a kommunikációhoz, nem mindig értik meg, miért fontos a kommunikáció. Az ilyen rendszerek, mint a jelnyelv és a PECS, azt bizonyítják az autista számára, hogy a kommunikáció értékes és segíthet neki, ami viszont ösztönzi a beszédet. Azonban nem minden autista beszélni kezd. Élvezheti az emberi életet beszéd nélkül - a süket közösségében sokan nem beszélnek, de ez nem akadályozza meg őket abban, hogy élvezhessék az életet.
Autista gyermek ábrája
Még akkor is, ha a gyermek beszédet alakít ki, még mindig problémái vannak a kommunikációval kapcsolatban. Beszédem a legtöbb ember számára sok okból furcsának tűnik. Rossz hangot használok, mert nem hallom a különbséget a különböző hangok között. Nem is hallom a különbséget a különböző szótagok szóban való hangsúlyozása között, ezért rossz ékezeteket csinálok. Az intenzív beszédterápia gyermekkoromban sokat segített nekem - most az emberek megértik, hogy mit mondok, de még mindig nem vagyok "normális". A beszéd mechanikájának ezen különbségein kívül problémák adódnak a vágyak és igények közlésében. Nagyon nehéz számomra egy ilyen egyszerű kérdés megfogalmazása: "Nem tudod kikapcsolni a TV-t?" A TV-készülék hangereje túl magas lehet a hisztériák határán, de nem tudom jelenteni az igényemet. Ezért a kommunikáció fejlődése sokkal fontosabb, mint a beszéd fejlődése.
Lehet, hogy mentálisan késleltetett?
Nagyon intelligens és ugyanakkor autista lehet. Vannak autisták, akiknek az IQ eléri a zsenialitást. Vannak olyan autisztikák, amelyek IQ tesztje a súlyos mentális retardáció mértékét mutatja. Az autizmus önmagában különbözik az értelemtől, ez a két fogalom egyáltalán nem kapcsolódik egymáshoz - az autista nagyon magas vagy nagyon alacsony intelligenciával rendelkezhet.
Emlékeztetni kell arra is, hogy rendkívül nehéz az autisztikus intelligencia szintjének helyes mérése szabványos tesztekkel. Nagyon gyakran eredményünk sokkal alacsonyabb, mint a "kell", egyszerűen a kommunikációs problémák miatt.
Végezetül meg kell jegyezni, hogy az alacsony intelligenciával rendelkező személy szintén értékes és teljes életet élhet.
Képes lesz normális iskolába menni?
Ismét a kérdésre adott válasz "lehetséges". Az általános iskolába jártam, bár az első években egy fél órát töltöttem egy speciális osztályban. Más autista emberek egyáltalán nem esnek speciális osztályokra, míg mások autistákra vagy speciális iskolákra járnak. Úgy vélem, hogy magam lett volna sokkal boldogabb nem rendelkező felnőttek rengeteg pszichológiai problémák, ha elmentem egy másik iskolába, ami nyilvánvaló, az emberek eltérő módon, és nem számít, hogy milyen iskolába lenne. Sajnos tapasztalatom messze nem egyedülálló, és ez egy olyan terület, ahol a szülők maximális részvétele szükséges.
Egyes autista felnőttek azt mondják, hogy szeretik az iskolát, de úgy tűnik, hogy kisebbségben vannak. Fontos megérteni, hogy a legfontosabb prioritás az, hogy a gyermek fel tudja ismerni a potenciálját, és élvezheti az életet, nem pedig, hogy "normális". Egy jó iskola olyan, ahol megértették, hogy az intellektus és az autizmus nem kapcsolódik egymáshoz, és ahol az autista hallgató jó tanulással rendelkezik. Nem korlátozza a potenciális ha „hibás” rendezni azt egy középiskolában vagy „nem”, hogy megkapja a „különleges támogatás” számára - sokkal fontosabb, hogy az emberek értékelik, és ha ez nem annyira fontos!
Mi a helyzet a munkával?
Sok autista nem működhet a "normális" munkában. Kísérletek erre csak csalódást és depressziót okoznak. Mindazonáltal azok, akik nagy sikereket értek el a munkában, általában olyan emberek, akik különleges érdekükben dolgoznak. Például élni tudok egy számítógép használatával. A számítógépek már 5 éve a rögeszmés érdeklődésem. Megtanultam programozni ugyanabban az időben, amikor megtanultam beszélni. Más autisztikák sikerrel jártak más érdekelt területeken is. Azonban az autisták számára rendkívül nehéz megtartani a pályafutását, ha nem rendelkeznek erőteljes szenvedéllyel vagy rögeszmés érdeklődéssel a motiváció iránt. Előbb-utóbb valami rosszat fognak mondani, vagy túl sok depresszióba esnek, és kénytelenek leszek kilépni. Ha gyermeke szolgálatában segítesz, megtudja, milyen lehetséges karriert tudhat az érdekeihez kapcsolódó területeken. Majd találjon mentorokat azok között, akik ezen a területen dolgoznak. Győződjön meg arról, hogy ez a terület valóban érdekli őt! Ne tegyen saját álmokat rá, hanem segítsen neki megtalálni a sajátját!
Mi a helyzet a szemkontaktussal?
Egy másik személy szemébe nézve fizikailag fájdalmas lehet néhány autisztikus. Másokhoz hasonlóan, mint én, inkább az a diszorientáció és a képtelenség, hogy egyszerre koncentráljak, amikor rád nézek, és arról, amit mondasz nekem. Sok autista hallja rosszabb, vagy megérteni, mit mond, ha rád néznek. Ha tudni szeretné, hogy egy autista gyermek hallgatja-e Önt, kérje meg tőle, hogy ismételje meg, amit csak mondott más szavakkal. (Más szavakra van szükség, mivel néhányan közülünk, beleértve magamat is, megismételhetem beszédszavát szóra, még akkor is, ha a szavak jelentése még nem ért el). Teljes életet élhetsz szemkontaktus nélkül, még akkor is, ha az orvosok és a tanárok megpróbálják meggyőzni az ellenkezőjét! Eddig még nem néztem más emberek szemébe.
Az egyik leghasznosabb módszer jelenleg a szenzoros integrációs terápia. Ha a gyermeknek van hisztériája - nézzen körül. Talán az erős fény vagy a tömeg zúgása okozta ezt az "ésszerűtlen" hisztériát? Segítened neki, hogy megbirkózzon ezekkel az érzésekkel, segítesz neki abban, hogy ebben a kusza világban éljen.
Intenzív gondozás
Emellett sokféle intenzív ellátás létezik az autista gyermekek számára, amelyek nagyon sokat ingerlik a gyermek életét. Gyermeket nem szabad alávetni a kezelésnek az élet minden percében! Ezenkívül, ha a terápia hosszabb ideig tartja meg a gyermeket, mint rövid ideig, kerülendő. Feltételezik, hogy a gyermekkornak boldog életszakasznak kell lennie.
Ön szakértő!
Többek között rájöjjön, hogy szakértő vagy a gyermekről. Sem az orvos, sem az autista felnőtt, sem az író, sem a tanár nem ismerik jobban a gyermeket. Csak azt szabadítsd ki, hogy a gyerek kora óta ismerje a gyermeket, de mennyire intenzív volt ez a képzés. A tanárok nem töltenek annyi időt a gyermekével, mint te. Ráadásul néhányan kiváló szakértők lehetnek az autizmus területén, de nem egyedülállóak az egyedülálló gyermekeik számára, az egyedülálló autizmus megjelenésekkel.
Vigyázz magadra!
Ne felejtsd el időt hagyni magadnak. Az egyik legjobb ajándék, amit lehet, hogy a szülők egy autista -, hogy üljön az esti órákban a gyermek (azonban, asszisztensek, emlékszem, meg lehet kezdeni, hogy tartsák tiszteletben a szülők sokkal több, mint gondoltuk!) A gyermek szüksége van a pihenésre, és képesek voltak minőségileg elvégzésére idővel. Szüksége lesz minden ereje küzdeni a minőségi oktatás és ellenálljon azoknak, akik azt mondják, hogy a gyermek normális lenne, ha nem „elrontott”, és „coddled” vele.
Külön figyelmeztetés a kábítószerekről
Nincs gyógymód az autizmus számára. Ne hagyja, hogy gyermeke a kísérleti vagy engedélyezett gyógyszerek / vitaminok (vitaminok is kábítószer!) Csak azért, mert néhány ember (és sok ilyen ember van helyezve szilárd hangzású jelvényeket vagy csodás sikertörténetek) megállapítja, hogy a gyógyszer a „végső szakaszában jóváhagyásra "," Száz százalékos sikerességi aránya ", vagy akár" teljesen természetes "(a kokain teljesen természetes anyag is!). A gyermek nem érdemes ellenőrizhetetlen, de veszélyes kísérletnek alávetni. Emellett számos elfogadott gyógyszerek pszichiátriai betegségek nagyon veszélyes vagy teljesen felesleges autista gyerekek (ugyanabban az időben, néhány ezek a gyógyszerek már eladott nélkül kapható). Tanulmányozza az információkat, mielőtt gyermekének bármilyen gyógyszert, pszichiátriai vagy egyéb gyógyszert adna. Soha ne adj gyermekgyógyszereket az autizmus következtében fellépő tünetek kezelésére - csak olyan betegségek kezelésére alkalmazható, amelyek autista gyermek lehetnek.