A természetes számok megnevezése, nyílt osztály

Üdvözlünk! Az első négy osztályban már volt időnk arra, hogy számos témát megvizsgáljunk a matematikáról: számok és nagyságrendek,  számtani műveletek, szöveges feladatokkal, térbeli kapcsolatokkal, geometriai alakzatokkal, geometriai nagyságrendekkel, információkezeléssel. Sokan voltak ideje tanulni.

A matematika nemcsak példák, problémák, axiómák, tételek, képletek,  és azon emberek is, akik részt vesznek benne, az emberek, akik lelküket a tudomány fejlesztésébe fektetik, a fiatalabb generáció képzésében.

tanár: Segítsen elolvasni ezeket a hieroglifákat.

A lecke témája és száma: "A természetes számok megjelölése"

Alapvető tankönyvek: N.Ya. Vilenkin. Matematika 5.

A lecke típusa: a tanulási feladat beállítása, az új anyaggal való ismerkedés lecke, az alapfokú iskolai maradványok elsődleges minőségének megteremtése.

Munkaformák: egyéni, gőz, frontális, csoport.

Tanítási módszerek: verbális, vizuális, részvétel az oktatási tevékenységekben, problémás, keresés, ESM használata.

Felszereltség: számítógép, multimédiás kivetítő, képernyő, kiadvány, SMART Notebook 11, tankönyv.

Az utolsó számjegy, az első a jobb oldalon, egy szám megadásában egy egység, az egységek mentesítését jelenti, az első számjegyet.

Az utolsó előtti, a második a jobb oldali számjegy a számjegyek, tíz számjegy, második számjegy.

A harmadik a jobb oldalon több száz, több százezer, a harmadik számjegy.

Ha az osztályban vagy számjegyben egy 0-os szám szerepel, akkor ez az osztály vagy kategória nem létezik.

A folyamatot a tanár vezette vezető párbeszéd, párbeszéd és kutatási módszerek felhasználásával.

(14-18 percben van egy válság a figyelem, itt az ideje, hogy egy fizikai alkalmasság.) (Slide 5)

Találd meg a rebus: Me100; I100riya; 3buna; 100. születésnap; S3zh; P1a. Taps. A rejtvények dekódolására irányuló munka folytatódik, a srácok hátat fordítanak, kezük a hátuk mögé hajt.

A fogalom asszimilációja. Elkezdünk számolni dolgokat. Az elemek számozásához használt számokat természetes számoknak hívják. Belépés a notebookba:

N = - A természetes számok halmaza. N egy végtelen halmaz.

Mi a végtelenség? Együtt gondolkodunk.

Miért van végtelen a természetes számok száma?

A számok 55.678 és 0-természetes számok?

Kreatív munka: hogyan képzelheti el a végtelenséget?

Rajzolj a notebook végtelenébe. Néhányan szeretnék bemutatni, mit tettek. Ezután a tanár bemutatja a végtelen ∞ szimbólumot a táblán, és felkéri a gyerekeket, hogy írjanak a noteszgépbe.

Figyelem a képernyőre, most hajtsa végre a feladatot. Az Ön feladata, hogy szóban megválaszolja a kérdéseket.

A természetes számok megnevezése, nyílt osztály

Hány bit van ebben a számban? Ne felejts el nullát!

Írja le a "0" -ta három ötösből, cselekvésjelek, zárójelek segítségével. Párban dolgozni.

A szálloda 100 szobával rendelkezik. Hányszor lehet a szobában 7-es szám? Kiscsoportos munka.

A feladatok végrehajtása. Diagnosztikai munka. Az első öt feladatot megoldjuk.

A gyerekek először végzik el a feladatot a notebookban. Ezután egy személy elvégzi a feladatot a táblán. A többi ellenőrzést. Ha helyesen hajtják végre - 1 pont, ha nem - 0 pont.

Feladatok kártyákon:

1. Mi a legnagyobb négyjegyű szám, amelyet négy különböző számjegyből írhatunk 5, 7, 9, 1?

2. A raktár polcán 2 kg, 2 kg, 300 kg és 3 kg. A Yura összesen 5 kg-nál nagyobb tömegű almát szeretne vásárolni. Válassza ki azokat a csomagokat, amelyeket ő tud venni.

2kg200g és 3kg100g

2kg700g és 2kg900g

2kg200g és 2kg700g

2kg 900 és 3kg 100g

3. Milyen számot kapunk, ha a 660-at háromszorosra csökkentjük és az eredményt 80-ra növeljük?

4. Elég 2800 rubelt vásárolni 3 ingben, mindegyik 850 rubel áron, és egy kötögetni 250 rubel áron? Írja le és magyarázza el a választ.

5. Milyen kifejezése nem változik, ha eltávolítja a zárójeleket?

  1. Zsetonok a kíváncsiaknak. (dia 11)

1978. Június 6 - án 12: 34 - kor az idõpont és a dátum számsorai egy sorszámú számsorba sorolhatók. Olvassa el a számot.

Összefoglalva a leckét. (dia 12-13)

Olvassa el a számokat: 350000000; 800000000.

Kártyák a feladattal

1. Mi a legnagyobb négyjegyű szám, amelyet négy különböző számjegyből írhatunk 5, 7, 9, 1?

2. A raktár polcán 2 kg, 2 kg, 300 kg és 3 kg. A Yura összesen 5 kg-nál nagyobb tömegű almát szeretne vásárolni. Válassza ki azokat a csomagokat, amelyeket ő tud venni.

Kapcsolódó cikkek